Потом Мишка сообщил, что температура воды в аквариуме и температура воздуха и микроклимат у нас в квартирах совершенно одинаковые, и что червяков он давал рыбам столько, сколько давали у меня, и кислорода он скачал меченосцам три камеры - не меньше, чем я, и что, по его мнению, вся загвоздка в атмосферном давлении.
- Понимаешь какое дело...-авторитетно заявил Мишка.-Мы с тобой живем на разных этажах-я на пятом, а ты на втором. У нас высота над уровнем моря не одинаковая и давление получается разное.
- Брось ты,-сказал я Мишке,-подумаешь высота! Не в этом дело!
- Нет,-сказал Мишка,-именно в этом! Мои научные выводы точные, а ты, как был дилетантом, так им и остался.
- Что там точные,-говорю,-три этажа!.. Если бы ты на Эйфелевой башне жил...
- Не спорь!-отвечает Мишка.-Лучше скажи, деньги у тебя есть? Остались?
- Остались.
- И у меня есть. Пошли за барометром!
Мы пошли и купили барометр. Стрелка у него в магазине стояла на цифре "75". На улице она никуда с места не сдвинулась. Дома у меня -тоже никуда.
- Увидишь,- объяснял Мишка,- увидишь, что будет, когда мы его затащим ко мне на пятый этаж!
Мы подошли к лестнице, и Мишка мне сказал:
- После второго этажа стрелка начнет отклоняться. Смотри!
Я смотрел, но стрелка никуда не отходила от "75" ни на третьем, ни на четвертом, ни на пятом этажах. Больше в Мишкином доме этажей не было.
Войдя в квартиру, Мишка стал стучать по барометру пальцем, потом кулаком, потом лег на него животом, чтобы увеличить давление. И хоть бы что! Стрелка стояла и стояла себе на одном месте.
Все это Мишку очень разозлило.
- Ты иди,- сказал он мне,- я тут поразмыслить должен.
В передней я опять столкнулся с Толиком. Сначала Толик юркнул было в кухню, но потом остановился и стал шептать:
- Что вы за вещь принесли?
- Барометр. Прибор такой. Атмосферное давление мерить.
- А почему только у Мишки атмосферное давление мерили? Почему он один на этой вещи лежал?. Другим нельзя?
- Нельзя,-сказал я Толику.-И Мишка на барометре зря лежал. Атмосферное давление не изменил, а прибор сломать мог. Научный работник, понимаешь!.. Поразмыслить ему!..
- Точно! - шепот Толика перешел в жужжание.- Точно! Мишка вещь на пол клал, а пол пыльный... Он два дня рук не моет, и уши... А еще у него на рыбках пятнышки какие-то грязные...
Я махнул рукой и ушел.
На другой день мы с Мишкой дождались, когда кончатся уроки, и побежали к рыбкам. Смотрим, а они плавают кверху брюхом.
- Та-а-ак,-протянул Мишка.-Все ясно: сдохли.
- Странно,-сказал я.
- В научном опыте подобный исход не исключается,-заметил Мишка.-Впрочем, причину выяснить нетрудно.-Он похлопал ладонью по своей толстой тетрадке.
Меченосцев мне было очень жалко, но Мишке я ничего об этом не сказал. А он тем временем сидел и изучал свою тетрадку.
- Не в том дело, что они вообще сдохли,-рассуждал Мишка,- а в том, что на данном этапе опыта они не должны были так поступать. Никак не могу найти ошибку в расчетах. Ну ничего, год просижу, а найду!
Год Мишке над его тетрадкой сидеть не пришлось. Я очень внимательно посмотрел на рыбок и вдруг все понял. Внешний вид у них явно изменился.
-Главный Теоретик, послушай,-сказал я Мишке.- Я, кажется, знаю, почему меченосцы не на том этапе перекувырнулись кверху брюхом.
Мишка взглянул на меня так, будто он сидит на горе, а я копошусь где-то внизу. Потом Мишка начал смеяться. Я никогда не видел, чтобы человек так долго смеялся. А когда Мишка успокоился, он сказал:
- Что ты можешь знать? Ты даже записи не смотрел! Ты даже не потрудился разобраться в научной основе исследования!
- К истине можно прийти разными путями,-сказал я. Эту фразу тот же Мишка мне и говорил, а тут я ее ввернул очень к месту.-Пошли, Толика найдем!
Толика мы отыскали в кухне. Он сидел тихий-тихий.
- Эй, Толик,- начал я,- как, по-твоему, какую ошибку допустил Главный Теоретик?
- Нашел у кого выяснять!
- Бить не будете? - спросил Толик.
- При чем тут бить? - сказал Мишка.-Ты знаешь, я против физической расправы.
- Не бойся,- подбодрил я Толика.
- Это не Главный Теоретик ошибку допустил.- Толик понурился.-Это я допустил... Когда вы в школу ходили, я этих меченосцев вынимал и зубной щеткой чистил. На них были пятнышки черные...
- Интересно,-Мишка приготовил карандаш.-Ну и что?
- Вчера я их с головы чистил,-сознался Толик,-а сегодня с хвоста начал. Против шерсти.
- Шерсти у рыб не бывает,-заметил Мишка.-Ты их зубной пастой чистил? Сколько раз тер? Пять... десять? Щетка у тебя жесткая?
- Я твоей чистил.
Мишка хотел Толика за щетку стукнуть разок, хоть он и против физической расправы. Но я заступился. Потом я задал Мишке очень вредный вопрос и поставил его в неудобное положение.
- Ну, кто из нас дилетант?
Мишка долго не мог ответить на мой вопрос, чего-то соображал. Наконец все-таки ответил:
- Время, когда один человек мог делать великие научные открытия, прошло,-сказал Мишка.-Уровень науки не тот. Нужен коллектив. А я этого не учел. Выходит, я и есть дилетант. Может, вместе наукой займемся, а?
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН
Вообще-то лом собирать-штука несложная. Увидел во дворе трубу или еще какую-нибудь железку и тащи к школе. По сравнению с макулатурой металлолом собирать куда интересней. Им, например, громыхать можно. И никто ничего не скажет, потому что делаешь полезное дело. А бумагой как погромыхаешь? Никак!
Сегодня перед последним уроком пришла в класс старшая пионервожатая Тоня и сказала, что нужно срочно собирать металлолом.
- Соревноваться будете с 5-м "Б". В семнадцать ноль-ноль подводим итоги,и ушла.
- Давайте подумаем,-обратился к нам Мишка Сазонов,- как дать стране больше металла. Я за урок что-нибудь соображу. Постарайтесь, чтобы меня не отвлекали.
Мы постарались: тянули руки и отвечали на вопросы Галины Владимировны чуть ли не хором. Она даже приятно удивилась нашей активности. Короче, условия для размышлений мы Мишке обеспечили. И не зря.
К концу урока Мишка исписал несколько листов, начертил графики и схемы. А когда прозвенел звонок и Галина Владимировна ушла, Мишка сел за учительский стол и прочел очень торжественно:
- "Стратегический план ускоренного сбора металлолома. Планета Земля. Последняя четверть XX века".
- Ты что,- полюбопытствовал Вовка Трушин,- со всей планеты хочешь собирать металлолом?
- Не успеем!-нетерпеливо уронила Ната Жучкова, та, которая в нашем классе щиплется больнее всех. Вечно, между прочим, она спешит.
- Можно вопрос?-поднял руку отличник Костик Соболев.
- Если по существу-задавай.-Мишка сидел на учительском месте очень важный.
- Почему неопределенно обозначена дата документа? Последняя четверть двадцатого века-и семидесятые годы, и восьмидесятые, и так далее. Почему?
- План,-разъяснил Мишка,-рассчитан на любой год двадцатого века, вернее последней его четверти.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
- Понимаешь какое дело...-авторитетно заявил Мишка.-Мы с тобой живем на разных этажах-я на пятом, а ты на втором. У нас высота над уровнем моря не одинаковая и давление получается разное.
- Брось ты,-сказал я Мишке,-подумаешь высота! Не в этом дело!
- Нет,-сказал Мишка,-именно в этом! Мои научные выводы точные, а ты, как был дилетантом, так им и остался.
- Что там точные,-говорю,-три этажа!.. Если бы ты на Эйфелевой башне жил...
- Не спорь!-отвечает Мишка.-Лучше скажи, деньги у тебя есть? Остались?
- Остались.
- И у меня есть. Пошли за барометром!
Мы пошли и купили барометр. Стрелка у него в магазине стояла на цифре "75". На улице она никуда с места не сдвинулась. Дома у меня -тоже никуда.
- Увидишь,- объяснял Мишка,- увидишь, что будет, когда мы его затащим ко мне на пятый этаж!
Мы подошли к лестнице, и Мишка мне сказал:
- После второго этажа стрелка начнет отклоняться. Смотри!
Я смотрел, но стрелка никуда не отходила от "75" ни на третьем, ни на четвертом, ни на пятом этажах. Больше в Мишкином доме этажей не было.
Войдя в квартиру, Мишка стал стучать по барометру пальцем, потом кулаком, потом лег на него животом, чтобы увеличить давление. И хоть бы что! Стрелка стояла и стояла себе на одном месте.
Все это Мишку очень разозлило.
- Ты иди,- сказал он мне,- я тут поразмыслить должен.
В передней я опять столкнулся с Толиком. Сначала Толик юркнул было в кухню, но потом остановился и стал шептать:
- Что вы за вещь принесли?
- Барометр. Прибор такой. Атмосферное давление мерить.
- А почему только у Мишки атмосферное давление мерили? Почему он один на этой вещи лежал?. Другим нельзя?
- Нельзя,-сказал я Толику.-И Мишка на барометре зря лежал. Атмосферное давление не изменил, а прибор сломать мог. Научный работник, понимаешь!.. Поразмыслить ему!..
- Точно! - шепот Толика перешел в жужжание.- Точно! Мишка вещь на пол клал, а пол пыльный... Он два дня рук не моет, и уши... А еще у него на рыбках пятнышки какие-то грязные...
Я махнул рукой и ушел.
На другой день мы с Мишкой дождались, когда кончатся уроки, и побежали к рыбкам. Смотрим, а они плавают кверху брюхом.
- Та-а-ак,-протянул Мишка.-Все ясно: сдохли.
- Странно,-сказал я.
- В научном опыте подобный исход не исключается,-заметил Мишка.-Впрочем, причину выяснить нетрудно.-Он похлопал ладонью по своей толстой тетрадке.
Меченосцев мне было очень жалко, но Мишке я ничего об этом не сказал. А он тем временем сидел и изучал свою тетрадку.
- Не в том дело, что они вообще сдохли,-рассуждал Мишка,- а в том, что на данном этапе опыта они не должны были так поступать. Никак не могу найти ошибку в расчетах. Ну ничего, год просижу, а найду!
Год Мишке над его тетрадкой сидеть не пришлось. Я очень внимательно посмотрел на рыбок и вдруг все понял. Внешний вид у них явно изменился.
-Главный Теоретик, послушай,-сказал я Мишке.- Я, кажется, знаю, почему меченосцы не на том этапе перекувырнулись кверху брюхом.
Мишка взглянул на меня так, будто он сидит на горе, а я копошусь где-то внизу. Потом Мишка начал смеяться. Я никогда не видел, чтобы человек так долго смеялся. А когда Мишка успокоился, он сказал:
- Что ты можешь знать? Ты даже записи не смотрел! Ты даже не потрудился разобраться в научной основе исследования!
- К истине можно прийти разными путями,-сказал я. Эту фразу тот же Мишка мне и говорил, а тут я ее ввернул очень к месту.-Пошли, Толика найдем!
Толика мы отыскали в кухне. Он сидел тихий-тихий.
- Эй, Толик,- начал я,- как, по-твоему, какую ошибку допустил Главный Теоретик?
- Нашел у кого выяснять!
- Бить не будете? - спросил Толик.
- При чем тут бить? - сказал Мишка.-Ты знаешь, я против физической расправы.
- Не бойся,- подбодрил я Толика.
- Это не Главный Теоретик ошибку допустил.- Толик понурился.-Это я допустил... Когда вы в школу ходили, я этих меченосцев вынимал и зубной щеткой чистил. На них были пятнышки черные...
- Интересно,-Мишка приготовил карандаш.-Ну и что?
- Вчера я их с головы чистил,-сознался Толик,-а сегодня с хвоста начал. Против шерсти.
- Шерсти у рыб не бывает,-заметил Мишка.-Ты их зубной пастой чистил? Сколько раз тер? Пять... десять? Щетка у тебя жесткая?
- Я твоей чистил.
Мишка хотел Толика за щетку стукнуть разок, хоть он и против физической расправы. Но я заступился. Потом я задал Мишке очень вредный вопрос и поставил его в неудобное положение.
- Ну, кто из нас дилетант?
Мишка долго не мог ответить на мой вопрос, чего-то соображал. Наконец все-таки ответил:
- Время, когда один человек мог делать великие научные открытия, прошло,-сказал Мишка.-Уровень науки не тот. Нужен коллектив. А я этого не учел. Выходит, я и есть дилетант. Может, вместе наукой займемся, а?
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН
Вообще-то лом собирать-штука несложная. Увидел во дворе трубу или еще какую-нибудь железку и тащи к школе. По сравнению с макулатурой металлолом собирать куда интересней. Им, например, громыхать можно. И никто ничего не скажет, потому что делаешь полезное дело. А бумагой как погромыхаешь? Никак!
Сегодня перед последним уроком пришла в класс старшая пионервожатая Тоня и сказала, что нужно срочно собирать металлолом.
- Соревноваться будете с 5-м "Б". В семнадцать ноль-ноль подводим итоги,и ушла.
- Давайте подумаем,-обратился к нам Мишка Сазонов,- как дать стране больше металла. Я за урок что-нибудь соображу. Постарайтесь, чтобы меня не отвлекали.
Мы постарались: тянули руки и отвечали на вопросы Галины Владимировны чуть ли не хором. Она даже приятно удивилась нашей активности. Короче, условия для размышлений мы Мишке обеспечили. И не зря.
К концу урока Мишка исписал несколько листов, начертил графики и схемы. А когда прозвенел звонок и Галина Владимировна ушла, Мишка сел за учительский стол и прочел очень торжественно:
- "Стратегический план ускоренного сбора металлолома. Планета Земля. Последняя четверть XX века".
- Ты что,- полюбопытствовал Вовка Трушин,- со всей планеты хочешь собирать металлолом?
- Не успеем!-нетерпеливо уронила Ната Жучкова, та, которая в нашем классе щиплется больнее всех. Вечно, между прочим, она спешит.
- Можно вопрос?-поднял руку отличник Костик Соболев.
- Если по существу-задавай.-Мишка сидел на учительском месте очень важный.
- Почему неопределенно обозначена дата документа? Последняя четверть двадцатого века-и семидесятые годы, и восьмидесятые, и так далее. Почему?
- План,-разъяснил Мишка,-рассчитан на любой год двадцатого века, вернее последней его четверти.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21