Черный и серый цвет
Роршах впервые обратил внимание на интерпретации,
детерминированные черным или серым цветом с оттен-
ками (англ. chiaroscuro или shading-распределение
светотени), и относил их к <цветовым>. Для отличия от
интерпретаций хроматических цветов он обозначал их
(С). В понимании происхождения этих ответов Роршах
исходил из того, что они также отражают аффективность,
но тормозимую субъектом, и указывают на то, что он с
трудом адаптируется к окружению из-за нерешительно-
сти и боязливости. Психологическая сущность этих тол-
кований вызывает много споров среди специалистов.
Различные авторы по-разному обозначают эти детерми-
нанты и выделяют разное количество их.
Klopfer (1954, 1970) выделяет следующие группы
ответов, связанных с учетом черного и серого цвета (и их
оттенков):
1. Интерпретация поверхности или структуры - FC,
cF, с. Fc-объект с четко очерченной формой рассмат-
ривается как гладкий, мягкий, шероховатый и т. п. К этой
же группе относят также объекты с неопределенной фор-
56
мой, но ясно выраженной структурой. cF и с - недиффе-
ренцированные толкования поверхности или структуры,
где cF - интерпретация объектов со средней определен-
ностью формы, дифференцирование поверхности не очень
выражено, а с - ответы, в которых контур объекта и
дифференциация поверхности полностью исчезают.
2. Интерпретация перспективы, глубины и диффузии
FK, KF, К. FK - дифференцированное толкование двух
или более объектов в перспективе или глубине. KF и
К - недифференцированное толкование глубины или
диффузии (I
3. Трехмерные объекты, проецирующиеся на поверх-
ность, - FK, i
ческие карты>. Четкая форма - FK; средне выраженная
форма - кР; ответ, независимый от формы, - к.
Помимо этого Klopfer выделяет группу <ахроматичес-
ких> ответов (трактование серых, черных или белых де-
талей изображения как цвета) - FC, CF и С (по ана-
логии с <цветовыми> ответами).
Изыскания в этом направлении проводились также
Binder (1933), Beck (1944, 1952) и другими исследовате-
лями. Система, разработанная Klopfer, является наибо-
лее детальной и поэтому не всегда целесообразно исполь-
зовать ее в практической работе. Мы считаем наиболее
удобной систему Piotrowski, в которой используются
только четыре символа: с, Fc, с и Fc. Основа классифи-
кации - выделение детерминант с и с. Символом с
обозначают ответы, в которых учитывается черный или
темный цвет, а форма не имеет никакого значения, на-
пример, <черная ночь>, <черные тучи>. Как с обозна-
чаем и те интерпретации, которые связаны со словами
<грязное>, <ужасное> и т. п. Символом с обозначается
трактование светло-серого цвета, например, <летние об-
лака>, <дым> (форма не учитывается), в эту же группу
в большинстве случаев относят <перспективы> и толкова-
ния, учитывающие характер поверхности (гладкая, шеро-
ховатая и т. п.). Fc и Fc обозначают те ответы, в которых
форма доминирует, например, <черная бабочка> (Fc)
или <звериная шкура с головой и лапами> (Fc).
При количественной оценке <светотеневых> детерми-
нант в один балл оценивают Fc или Fc, 1,5 балла-с и
с. Если с и с выступают вместе с другими детерминан-
тами, например Мс, то их оценивают в 0,25 балла. Такая
57
оценка имеет значение при сопоставлении сие ответов
с другими. По данным Piotrowski (1957), примерно у 25%
исследуемых встречаются сответы, тогда как с-интер-
претации встречаются приблизительно у 90% обследован-
ных. Сумма с-ответов является значительной, если пре-
вышает две единицы, количество cr>2 также считается
высоким.
Ниже приведена сводка, позволяющая сопоставить
обозначения рассматриваемых детерминант, принятые
разными авторами. Так, F(C) у Роршаха соответствует:
V-у Beck, К-у Klopfer, с или с-у Piotrowski и
F(C) -у Binder. Интерпретация типа <облака>, <дым>,
различные диффузии: Y-у Beck, К-у Klopfer, с-у
Piotrowski, Hd - у Binder. <Топографические карты>:
k-у Klopfer, V-у Beck, с или с- у Piotrowski,
F(C) - у Binder. Толкования, учитывающие поверхность,
структуру изображения: Т - у Beck, с - у Klopfer, с - у
Piotrowski. Интерпретации белого и черного цвета обо-
значают следующим образом: 1) черный цвет соотносит-
ся с темно-серым и объединяется в FCC)-у Роршаха;
в Hd-Binder; в Y-у Beck; в с-Piotrowski; 2) ин-
терпретация белого цвета называется <цветовым> отве-
том у Binder; входит в Y у Beck, a Klopfer выносит интер-
претации ахроматических цветов в отдельную группу.
Выше отмечено, что понимание психологического зна-
чения <светотеневых> толкований чрезвычайно сложно.
Не касаясь различных, противоречивых и часто психоана-
литически ориентированных, точек зрения, мы остановим-
ся лишь на позициях Piotrowski (1957).
Этот исследователь полагает, что <светотеневые> ин-
терпретации отражают глубоко скрытую в психике тен-
денцию к тревожности, беспокойству, которая побуждает
или тормозит активность индивидуума. Причем с-ответы
указывают на снижение активности в деятельности, вы-
зывающей тревогу и дискомфорт для преодоления этого
состояния, тогда как с свидетельствуют о повышении
активности для реализации той же цели.
При изучении связей с другими детерминантами
наиболее важным является отношение 2С к 2с. Извест-
но, что 2С - показатель эмоциональной возбудимости,
выражающейся во внешней активности, ас - индикатор
торможения активности вследствие беспокойства. Чем
больше 2с по отношению к 2С, тем более парализован-
ной оказывается активность (например, навязчивые со-
58
стояния при неврозах). Оптимальное соотношение: 2с=
==2С, при этом допускается небольшое преобладание
<цвета> до 2 единиц.
ХАРАКТЕРИСТИКА СОДЕРЖАНИЯ.
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ-ПОПУЛЯРНОСТЬ ИНТЕРПРЕТАЦИЙ
Выше была рассмотрена <формальная> сторона тол-
кований стимульного материала (локализация, уровень
формы, детерминанты). Рассмотрим теперь их с точки
зрения содержания и частоты появления. Определение
содержания - наиболее простой этап в формализации
очвети iiciibnye:\ioru. [\ui\ уже оы.ю показано, для важ-
нейших, наиболее часто встречающихся категорий со-
держания приняты условные обозначения, а остальные
обычно записывают в формулу ответа, сокращенным сло-
вом, обозначающим соответствующее понятие.
Содержание ответов помогает определить уровень
интеллекта обследуемого, его интересы и их направлен-
ность, а также патологические черты личности. При ана-
лизе содержания ответов следует обращать внимание на
персеверации, трудности при формулировании ответа, его
богатство п язык. Необходимо отметить, что разнообра-
зие содержания интерпретаций невелико, несмотря на
кажущуюся возможность увидеть что угодно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44