Она так и останется коробкой, на которой написано: «Электронная записная книжка». А быть коробкой с надписью и быть тем, что эта надпись означает — совсем разные вещи! Если ты не откроешь коробки, то не только ты останешься без своей мечты, но и записная книжка останется всего лишь коробкой!
И на экране никогда не появится того, что ты сотворишь для своей электронной записной книжки…
Тогда надо открыть. Прямо сейчас! Но если там ничего не будет? И в коробке с надписью «электронная записная книжка» окажется обычный калькулятор? Или даже просто пачка исписанной бумаги? Или несколько брошюр-инструкций с ровными строчками букв, напечатанных в типографии?"
Маленький мальчик с ужасом наблюдал, что происходит у него в голове. Казалось, там поселился кто-то чужой, и этот чужой говорит о каких-то странных, непонятных вещах, до которых самому маленькому мальчику нет никакого дела. И мальчик понимал только одно: этот чужак, забравшийся в голову, не дает сделать простую вещь — открыть коробку и наконец взять электронную записную книжку, которая несомненно лежала в коробке, ожидая, когда же наконец она окажется в руках, для которых предназначена.
«А если ее там нет?» — в сотый раз мелькнула испуганная мысль, и маленький мальчик понял, что пока не сможет открыть коробку. Он или кто-то внутри него слишком боится. Боится того, что в коробке может не оказаться желанной записной книжки
— Но ведь она там! — недоуменно и даже обиженно сказал мальчик вслух. — Ведь по другому просто не может быть!… Но если вдруг ее почему-то не окажется внутри, то мне будет очень плохо, это правда… — словно соглашаясь с кем-то, тихонько добавил маленький мальчик. — Хорошо, я немного подожду…
Он встал с плоского холодного камня и положил на него коробку. Потом опустился на колени и стал разгребать землю у корня дерева. Вскоре показалась дощечка. Маленький мальчик осторожно поднял ее. Под дощечкой был тайник. Здесь лежал сломанный карманный радиоприемник, который маленький мальчик нашел весной и надеялся когда-нибудь починить. Здесь лежал маленький альбом с марками, набор солдатиков, несколько значков и красивых пробок от пузырьков с духами. И еще много разных ценных вещей.
Мальчик осторожно поместил коробку в тайник и закрыл дощечкой. Аккуратно присыпал землей и встал, внимательно оглядевшись. Вокруг никого не было видно. Но сомнения не отпускали. Казалось, что происходит нечто совсем неправильное.
— Ничего, я скоро вернусь… — успокоил себя маленький мальчик. — Подумаю как следует и вернусь. Только домой сбегаю и вернусь…
Он пошел в сторону своего дома, рассчитывая немного перекусить, набраться решимости, а потом вернуться и открыть коробку. Но буквально в ста метрах от дома мальчик неожиданно свернул и пошел совсем в другую сторону. К дому, где жила девочка Саша.
— Как я сразу не подумал? — удивился он. — Ведь только она знает, как я хотел электронную записную книжку. Надо ей рассказать. А потом можно будет даже пойти с ней вместе к тайнику и вместе открыть коробку. Наверное, с Шашей будет не так страшно…
Маленький мальчик зашагал бодрее, почему-то уверенный, что найдет Сашу во дворе.
— Правда, придется раскрыть тайник, — засомневался он. — Но Саше можно! Она хорошая. Хоть и девчонка. Она не выдаст.
Саша и правда была во дворе. Она сидела в песочнице вместе с двумя совсем маленькими девочками, мамы которых что-то вязали неподалеку.
— Привет, Шашка! — сказал мальчик. — Ты чего, как маленькая, в песочнице играешь?
— Привет, — серьезно откликнулась Саша. — А что? Все играют в песочнице. Просто иногда это очевидно, как сейчас, а иногда нет.
— И чем ты занимаешься?
— Как и все, строю песочные замки… — Саша повернулась к маленькому мальчику и удивленно спросила: — Ты разве не видишь?
Мальчик подошел поближе и стал смотреть, что творится в песочнице. Все три девочки, включая Сашу, строили песочные дворцы. Песок был немного мокрый после прошедшего ночью дождя и хорошо лепился.
— У тебя самый красивый замок, — искренне сказал маленький мальчик.
— Я знаю, — кивнула Саша. — Я его уже почти закончила. Вот, сейчас…
Она добавила еще одну башню.
— Готово! — Саша улыбнулась и посмотрела на свою работу. Маленькие девочки, чьи замки были маленькие и некрасивые, с завистью смотрели на Сашину работу.
Вдруг Саша подняла руку и опустила ее прямо на замок, сравняв его с песком.
Маленькая девочка в другом углу песочницы засмеялась.
— Теперь мой замок самый красявый! — гордо сказала она, смешно коверкая слова. — Мама! У меня самый красявый замок!
Она обернулась к маме, сидящей на скамейке в десяти шагах от песочницы. Но, поворачиваясь, девочка неосторожно взмахнула совочком и задела свой замок, который немедленно рассыпался.
Через секунду по детской площадке разнесся отчаянный плач:
— Ма-мааа, мой замок слома-ался!!!
Саша спокойно принялась возводить новый замок.
— Зачем ты его сломала? — спросил маленький мальчик.
— Чтобы построить другой… — пожала плечами Саша.
— Зачем? Ведь ты снова его разрушишь, или он сам развалится, как у нее! — Мальчик указал на плачущую девочку.
— Я не знаю, — грустно сказала Саша. — Может быть, я строю замок за замком, чтобы научиться не плакать, когда они разрушаются. Именно поэтому каждый свой замок я разрушаю сама. Так легче привыкнуть к тому, что мир вокруг — всего лишь песочница с замками из песка. Я должна научиться не плакать, когда они разрушаются.
— Когда разрушаешь сама, то проще не плакать, чем когда твое творение рушится помимо воли? — уточнил маленький мальчик.
— Да, наверное… — Из под рук Саши уже проступал новый замок.
— Но если ты всегда будешь разрушать, ты никогда не сможешь построить то, что неразрушимо…
— А разве это возможно… в песочнице? — грустно улыбнулась Саша.
Маленький мальчик перешагнул деревянное ограждение песочницы и сел рядом с Сашей.
— Но ведь в песочнице есть не только песок и песочные замки… — сказал он, хитро прищурившись. А потом положил свою ладонь на Сашину руку, которая загребала очередную порцию песка. — Ведь так?
Саша остановилась. А потом ее ладонь, накрытая сверху ладонью маленького мальчика, разровняла недостроенный замок.
— Да, есть те, кто их строит… — тихо сказала Саша. — И они — не из песка…
— Значит, и в песочнице, среди несуществующих замков, возможно то, что неразрушимо! — засмеялся маленький мальчик.
— Если перестать строить из песка и посмотреть в глаза друг другу, — непонятно добавила Саша.
Они сидели на краю песочницы и смотрели друг другу в глаза. Маленький мальчик продолжал хитро улыбаться, а на лице Саши застыло выражение, словно она вдруг что-то поняла. Очень-очень важное.
— А я нашел электронную записную книжку!
1 2 3 4 5 6 7
И на экране никогда не появится того, что ты сотворишь для своей электронной записной книжки…
Тогда надо открыть. Прямо сейчас! Но если там ничего не будет? И в коробке с надписью «электронная записная книжка» окажется обычный калькулятор? Или даже просто пачка исписанной бумаги? Или несколько брошюр-инструкций с ровными строчками букв, напечатанных в типографии?"
Маленький мальчик с ужасом наблюдал, что происходит у него в голове. Казалось, там поселился кто-то чужой, и этот чужой говорит о каких-то странных, непонятных вещах, до которых самому маленькому мальчику нет никакого дела. И мальчик понимал только одно: этот чужак, забравшийся в голову, не дает сделать простую вещь — открыть коробку и наконец взять электронную записную книжку, которая несомненно лежала в коробке, ожидая, когда же наконец она окажется в руках, для которых предназначена.
«А если ее там нет?» — в сотый раз мелькнула испуганная мысль, и маленький мальчик понял, что пока не сможет открыть коробку. Он или кто-то внутри него слишком боится. Боится того, что в коробке может не оказаться желанной записной книжки
— Но ведь она там! — недоуменно и даже обиженно сказал мальчик вслух. — Ведь по другому просто не может быть!… Но если вдруг ее почему-то не окажется внутри, то мне будет очень плохо, это правда… — словно соглашаясь с кем-то, тихонько добавил маленький мальчик. — Хорошо, я немного подожду…
Он встал с плоского холодного камня и положил на него коробку. Потом опустился на колени и стал разгребать землю у корня дерева. Вскоре показалась дощечка. Маленький мальчик осторожно поднял ее. Под дощечкой был тайник. Здесь лежал сломанный карманный радиоприемник, который маленький мальчик нашел весной и надеялся когда-нибудь починить. Здесь лежал маленький альбом с марками, набор солдатиков, несколько значков и красивых пробок от пузырьков с духами. И еще много разных ценных вещей.
Мальчик осторожно поместил коробку в тайник и закрыл дощечкой. Аккуратно присыпал землей и встал, внимательно оглядевшись. Вокруг никого не было видно. Но сомнения не отпускали. Казалось, что происходит нечто совсем неправильное.
— Ничего, я скоро вернусь… — успокоил себя маленький мальчик. — Подумаю как следует и вернусь. Только домой сбегаю и вернусь…
Он пошел в сторону своего дома, рассчитывая немного перекусить, набраться решимости, а потом вернуться и открыть коробку. Но буквально в ста метрах от дома мальчик неожиданно свернул и пошел совсем в другую сторону. К дому, где жила девочка Саша.
— Как я сразу не подумал? — удивился он. — Ведь только она знает, как я хотел электронную записную книжку. Надо ей рассказать. А потом можно будет даже пойти с ней вместе к тайнику и вместе открыть коробку. Наверное, с Шашей будет не так страшно…
Маленький мальчик зашагал бодрее, почему-то уверенный, что найдет Сашу во дворе.
— Правда, придется раскрыть тайник, — засомневался он. — Но Саше можно! Она хорошая. Хоть и девчонка. Она не выдаст.
Саша и правда была во дворе. Она сидела в песочнице вместе с двумя совсем маленькими девочками, мамы которых что-то вязали неподалеку.
— Привет, Шашка! — сказал мальчик. — Ты чего, как маленькая, в песочнице играешь?
— Привет, — серьезно откликнулась Саша. — А что? Все играют в песочнице. Просто иногда это очевидно, как сейчас, а иногда нет.
— И чем ты занимаешься?
— Как и все, строю песочные замки… — Саша повернулась к маленькому мальчику и удивленно спросила: — Ты разве не видишь?
Мальчик подошел поближе и стал смотреть, что творится в песочнице. Все три девочки, включая Сашу, строили песочные дворцы. Песок был немного мокрый после прошедшего ночью дождя и хорошо лепился.
— У тебя самый красивый замок, — искренне сказал маленький мальчик.
— Я знаю, — кивнула Саша. — Я его уже почти закончила. Вот, сейчас…
Она добавила еще одну башню.
— Готово! — Саша улыбнулась и посмотрела на свою работу. Маленькие девочки, чьи замки были маленькие и некрасивые, с завистью смотрели на Сашину работу.
Вдруг Саша подняла руку и опустила ее прямо на замок, сравняв его с песком.
Маленькая девочка в другом углу песочницы засмеялась.
— Теперь мой замок самый красявый! — гордо сказала она, смешно коверкая слова. — Мама! У меня самый красявый замок!
Она обернулась к маме, сидящей на скамейке в десяти шагах от песочницы. Но, поворачиваясь, девочка неосторожно взмахнула совочком и задела свой замок, который немедленно рассыпался.
Через секунду по детской площадке разнесся отчаянный плач:
— Ма-мааа, мой замок слома-ался!!!
Саша спокойно принялась возводить новый замок.
— Зачем ты его сломала? — спросил маленький мальчик.
— Чтобы построить другой… — пожала плечами Саша.
— Зачем? Ведь ты снова его разрушишь, или он сам развалится, как у нее! — Мальчик указал на плачущую девочку.
— Я не знаю, — грустно сказала Саша. — Может быть, я строю замок за замком, чтобы научиться не плакать, когда они разрушаются. Именно поэтому каждый свой замок я разрушаю сама. Так легче привыкнуть к тому, что мир вокруг — всего лишь песочница с замками из песка. Я должна научиться не плакать, когда они разрушаются.
— Когда разрушаешь сама, то проще не плакать, чем когда твое творение рушится помимо воли? — уточнил маленький мальчик.
— Да, наверное… — Из под рук Саши уже проступал новый замок.
— Но если ты всегда будешь разрушать, ты никогда не сможешь построить то, что неразрушимо…
— А разве это возможно… в песочнице? — грустно улыбнулась Саша.
Маленький мальчик перешагнул деревянное ограждение песочницы и сел рядом с Сашей.
— Но ведь в песочнице есть не только песок и песочные замки… — сказал он, хитро прищурившись. А потом положил свою ладонь на Сашину руку, которая загребала очередную порцию песка. — Ведь так?
Саша остановилась. А потом ее ладонь, накрытая сверху ладонью маленького мальчика, разровняла недостроенный замок.
— Да, есть те, кто их строит… — тихо сказала Саша. — И они — не из песка…
— Значит, и в песочнице, среди несуществующих замков, возможно то, что неразрушимо! — засмеялся маленький мальчик.
— Если перестать строить из песка и посмотреть в глаза друг другу, — непонятно добавила Саша.
Они сидели на краю песочницы и смотрели друг другу в глаза. Маленький мальчик продолжал хитро улыбаться, а на лице Саши застыло выражение, словно она вдруг что-то поняла. Очень-очень важное.
— А я нашел электронную записную книжку!
1 2 3 4 5 6 7