ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ


ПОИСК КНИГ      ТОП лучших авторов Либока
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

Булычев Кир

Гусляр -. Воспитание Гаврилова


 

Гусляр -. Воспитание Гаврилова - Булычев Кир
Гусляр -. Воспитание Гаврилова - это книга, написанная автором, которого зовут Булычев Кир. В библиотеке LibOk вы можете без регистрации и без СМС скачать бесплатно ZIP-архив этой книги, в котором она находится в формате ТХТ (RTF) или FB2 (EPUB или PDF). Кроме того, текст данной электронной книги Гусляр -. Воспитание Гаврилова можно комфортно и без регистрации прочитать онлайн прямо на нашем сайте.

Размер архива для скачивания с книгой Гусляр -. Воспитание Гаврилова равен 5.06 KB

Гусляр -. Воспитание Гаврилова - Булычев Кир - скачать бесплатно электронную книгу, без регистрации


Гусляр -

«Кир Булычев. Гений из Гусляра»: Эксмо; Москва; 2005
ISBN 5-699-09405-9
Аннотация
Великий Гусляр... Этот город невозможно найти ни в одном, даже самом подробном географическом атласе, но на карте русской фантастики он выглядит заметнее иных столиц. Кир Булычев с присущим ему неподражаемым юмором, мудрой иронией и язвительным сарказмом поведал нам о нравах и порядках Великого Гусляра, о его жителях и необычайных происшествиях, то и дело приключающихся с ними. И пусть описываемые события порой выглядят совершенно невероятными, нетрудно заметить, что вымышленный городок отразил в себе многие черты нашей родной действительности. Любимое детище Кира Булычева, "гуслярские хроники" создавались на протяжении четырех десятилетий и включают более 100 повестей и рассказов.
Кир Булычев
Воспитание Гаврилова

* * *
Гаврилов рос без отца.
Отец где-то существовал и присылал телеграммы к праздникам.
Мать боялась, что Гаврилов вырастет бездельником, и потому была к нему строга. В то же время отказывала себе во всем, чтобы ребенок был счастлив.
Бездельника из Гаврилова не получилось, но и трудиться он не любил, и в классе не был первым учеником. А любил он читать, слушать очень громкую музыку, купаться, играть в волейбол, спать после обеда, а также утром, когда надо вставать в школу.
По мнению жильцов дома № 16 по Пушкинской улице, Гаврилов был плохо воспитан и груб.
Вот с этими его качествами связана история, которую помнит старик Ложкин.
Гаврилову тогда было пятнадцать лет.
Он сидел на подоконнике и, включив на полную мощность систему, из которой несся голос певца Хампердинка, радовался июньскому солнцу.
В этот момент во двор вошел старик Ложкин, который с грустью взирал на юное поколение, представители которого не уступали ему места в автобусе и не хотели слушать его рассказов о славном трудовом прошлом. На Гаврилова Ложкин посмотрел с негодованием и крикнул ему, чтобы тот немедленно прекратил шум. Но Гаврилов не услышал.
Тогда Ложкин прошел на первый этаж к известному самоучке Александру Грубину и сказал:
– С этим надо кончать.
Так как Грубин был согласен, что с этим надо кончать, он согласился принять от Ложкина рабочее задание на изобретение.
Вечером Ложкин принес ему такое задание:
«Среди нашей молодежи еще часто встречаются случаи хулиганства, баловства, неуважительного отношения к старикам и девушкам. Существующие воспитательные меры эффекта не дают. Полагаю, что надо бороться на уровне условных рефлексов (по академику Павлову).
Требуется создать легкий, не стесняющий движений прибор, который крепится к подростку. Этот прибор должен реагировать в общественном транспорте на приближение старика или беременной женщины и заставлять подростка уступать место. Он должен улавливать неуважительные слова и выражения и производить наказание. Наконец, желательно чтобы прибор вызывал в носителе желание трудиться».
Грубин долго читал задание, размышлял, ворошил шевелюру, а потом сказал:
– Зайди через недельку.
Через неделю Грубин показал Ложкину прибор.
Он представлял собой две небольших плоских пластиковых подушки, которые крепились к телу жертвы подобно жилету. От подушек тянулись датчики.
– И будет работать? – спросил недоверчиво Ложкин.
– Питается от батарейки карманного фонарика, – сказал Грубин.
Сомнений, к кому прикрепить воспитательный прибор, не было.
– Коля, ты нам нужен! – крикнул Ложкин.
– Зачем? – откликнулся Гаврилов из окна.
– Ты примешь участие в испытаниях прибора, – сказал Грубин.
– На какую тему прибор?
– Для перевоспитания молодого поколения.
– Мне ни к чему, – сказал Гаврилов. – Меня с утра до вечера перевоспитывают. Мать, учителя и кому не лень.
– А результат? – спросил Грубин.
– К счастью, нулевой, – ответил трудный подросток.
– Значит, не хочешь? – Ложкин был огорчен. Он понимал, что силой прибор на Гаврилова не навесить.
Но Грубин знал, что отрицательные натуры склонны к коррупции.
– Мороженого хочешь? – спросил он.
Гаврилов снисходительно улыбнулся. Мороженое он уже перерос, и Грубин это понял.
– А что нужно? – спросил Грубин.
– Кассеты, – ответил Гаврилов.
– Сколько?
– Пять.
– Ты с ума сошел!
– Две.
– По рукам. Заходи ко мне, установим аппаратуру.
Когда процедура окончилась, Грубин поставил условия:
– Датчики не срывать. Прибор носишь сутки, несмотря на все неудобства. Стараешься перевоспитаться.
– Если будешь себя вести достойно, – сказал Ложкин, – никаких неудобств прибор тебе не причинит.
– Потерпим, – сказал Гаврилов. – Гонорар приличный. Следить за мной будете?
– Ненавязчиво, – сказал Грубин.
– Тогда три кассеты.
– Грабитель! – закричал Ложкин. Но пришлось согласиться.
Гаврилов сообщил, что намерен отправиться в парк на автобусе.
В автобусе он сразу бросился вперед и занял свободное место.
Тут в проходе возникла старушка с сумкой и медленно пошла вперед, поглядывая, где сесть. Когда она поравнялась с подростком, тот вдруг подскочил и замер в неудобной позе.
Бабушка сказала спасибо и села, а Коля глазами отыскал наблюдателей, и губы его сложились в обиженной гримасе. Грубин ободряюще улыбнулся подростку, а Ложкин спросил Грубина:
– По какому принципу?
– Когда бабуся приблизилась на критическое расстояние, фотоэлемент включил цепь, и Гаврилов получил легкий удар током в нижнюю часть спины.
Гаврилов уже протолкался к испытателям.
– Вы чего? – спросил он. – Издеваетесь?
– Нет, – сказал Грубин. – Воспитываем.
– За что током били?
– Место в автобусе надо старшим уступать. Не слышал?
– Не буду я воспитываться.
– И не надо. Кассет не получишь.
Гаврилов взвесил все «за» и «против». Тут как раз автобус остановился у парка, он выпрыгнул из него и побежал по аллее, возможно, надеясь, что наблюдатели его потеряют.
Но спешка его подвела. Он на бегу врезался в крепкого пожилого мужчину, открыл рот, чтобы произнести неуважительное слово, но так и замер с выражением крайнего отчаяния на лице.
– В чем дело? – спросил Ложкин Грубина.
– Уловив специфическое сокращение гортани, – разъяснил Грубин, – включилась парализующая система. Сейчас отпустит...
– Что же делается? – крикнул Гаврилов наблюдателям. – За что?
– Ты что хотел тому мужчине сказать?
– Но ведь не успел!
– Отказываешься от опыта?
– Потерплю, – махнул рукой Гаврилов, перед которым маячили три кассеты, и понуро побрел по аллее.
Навстречу шла Люся Сахарова, девочка из Колиного класса, тоненькая рыжеватая блондинка, нос и щеки которой украшали изящные веснушки.
– Коля! – воскликнула она. – Ты на меня не обиделся?
– Нет, – Коля проглотил слюну и кинул взгляд через плечо. В самом деле он был смертельно обижен.
– Меня вчера мама в кино не пустила, – сказала Люся. – Они в гости пошли, а меня с Петькой оставили.
Гаврилов Люсе не поверил, потому что из его разведданных следовало, что Люся была в кино, но с неким Матвеем Пикулой. В иной ситуации он сказал бы все, что думает об этом предательстве. Но на этот раз он лишь выдавил:
– К сожалению, я не могу принять ваших извинений, так как они не соответствуют действительности.
– Дурак, – обиделась Люся, которой очень хотелось сцены ревности.
Она застучала каблучками по дорожке, убежала, а Гаврилов грустно улыбнулся, глядя ей вслед.
Вся сцена свидетельствует о том, что Гаврилов сделал выводы воспитательного порядка.
– Что сейчас там происходит? – спросил Ложкин, выглядывая из-за куста.
– Учитывая тот факт, что Гаврилов смог овладеть собой, наша система переключилась на поощрение. Она его гладит.
Гаврилов не заметил поощрения. Он думал.
Потом, не глядя на наблюдателей, пошел домой.
В пути пришлось задержаться, так как в сквере у церкви Параскевы Пятницы пионеры сажали молодые деревца. Прибор заставил Гаврилова ринуться к пионерам и в течение часа копать ямы и носить воду, помогая им. Пионеры удивлялись, но не возражали. А Гаврилов думал.
Грубин с Ложкиным были довольны экспериментом.

Гусляр -. Воспитание Гаврилова - Булычев Кир - читать бесплатно электронную книгу онлайн


Полагаем, что книга Гусляр -. Воспитание Гаврилова автора Булычев Кир придется вам по вкусу!
Если так выйдет, то можете порекомендовать книгу Гусляр -. Воспитание Гаврилова своим друзьям, установив ссылку на данную страницу с произведением Булычев Кир - Гусляр -. Воспитание Гаврилова.
Возможно, что после прочтения книги Гусляр -. Воспитание Гаврилова вы захотите почитать и другие бесплатные книги Булычев Кир.
Если вы хотите узнать больше о книге Гусляр -. Воспитание Гаврилова, то воспользуйтесь любой поисковой системой или Википедией.
Биографии автора Булычев Кир, написавшего книгу Гусляр -. Воспитание Гаврилова, на данном сайте нет.
Отзывы и коментарии к книге Гусляр -. Воспитание Гаврилова на нашем сайте не предусмотрены. Также книге Гусляр -. Воспитание Гаврилова на Либоке нельзя проставить оценку.
Ключевые слова страницы: Гусляр -. Воспитание Гаврилова; Булычев Кир, скачать, читать, книга, произведение, электронная, онлайн и бесплатно.
загрузка...