ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ


ПОИСК КНИГ      ТОП лучших авторов Либока
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

Белоусова Зинаида Игнатьевна

Психокоррекция виктимного поведения младших школьников


 

Психокоррекция виктимного поведения младших школьников - Белоусова Зинаида Игнатьевна
Психокоррекция виктимного поведения младших школьников - это книга, написанная автором, которого зовут Белоусова Зинаида Игнатьевна. В библиотеке LibOk вы можете без регистрации и без СМС скачать бесплатно ZIP-архив этой книги, в котором она находится в формате ТХТ (RTF) или FB2 (EPUB или PDF). Кроме того, текст данной электронной книги Психокоррекция виктимного поведения младших школьников можно комфортно и без регистрации прочитать онлайн прямо на нашем сайте.

Размер архива для скачивания с книгой Психокоррекция виктимного поведения младших школьников равен 95.04 KB

Психокоррекция виктимного поведения младших школьников - Белоусова Зинаида Игнатьевна - скачать бесплатно электронную книгу, без регистрации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ
ЗАПОРОЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
З. И. Белоусова, В. Э Бойко
Психокоррекция виктимного поведения младших школьников
(Методическое пособие практическим психологам,
социальным педагогам, учителям начальных
классов общеобразовательной школы)
Запорожье, 1996 г.
РЕЦЕНЗИЯ
на учебное пособие, по возрастной психологии
<ПСИХОКОРРЕКЦИЯ виктимнего ПОВЕДЕНИЯ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ>
Авторы: доцент Белоусова 3. И..преподаватель Бойко В. Э.
Методическое пособие подготовили:
БЕЛОУСОВА Зинаида Игнатьевна - кандидат педагогических
наук, доцент кафедры педагогики и психологии ЗГУ.
БОЙКО Вера Эдуардовна
и психологии ЗГУ.
преподаватель кафедры Педагогики
В настоящее время все более расширяется круг практического
применения отраслей психологической науки. В связи с этим нам
представляется своевременным обращение к проблеме виктимного по-
ведения учащихся начального звена общеобразовательной школы.
Вопросы виктимологии, широко обсуждаемые в зарубежных ис-
следованиях (Г. Шнайдер. Г.Хентинг, Л. Олвеус), пока еще не наш-
ли должного освещения в отечественной литературе. Используя боль-
бия в школах города Запорожья, Белоусова 3. И. и Бойке В. Э. пыта-
ных работников к тем неблагоприятным тенденциям, а именно виктим-
ному поведению, которые отрицательно вдияют на развитие адаптив-
ных качеств современного поколения детей.
В представленной в пособии <Программе> причин и условий
отонтогенеза личности младшего школьника с виктимным поведением
авторы наибольшее значение придают принципу возрасно-индиаиду-
ального подхода.
Достоинством работу является сочетание традиционного научно-
го взгляда на проблему виктимности с точкой зрения практического
психолога, Авторам удалось использовать ойыт проводимой ими пси-
хокоррекционной работы в экспериментальных школах №№ 44, 47,
98, как в описании феноменов виктимного поведения учащихся началь-
ных классов, так и в самой организации опытно-исследовательского
материала: фактические данные излагаются эмоционально и коррект-
но, работа от такой пристрастности только выигрывает.
Методическое пособие, посвященное социально-психологическим
и психолйго-педагогическим аспектам виктимного поведения младших
"школьников будет весьма полезной специалистам в области педагоги-
ческой и возрастной психологии и педагогики, специалистам по семей-
ной"конфликтологии, практическим психологам и широкому кругу чи-
тателей. Книга рекомендуется к печати.
Реценвент:
доктор пед. наук, профессор, зав. кафедрою проблем
управления и социологии образования ЗГУ, руково-
дитель учебно-научного центра <Бакаларрат>
Приходько Н. И.
АННОТАЦИЯ
РЕЦЕНЗИЯ
на методическое пособие <ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ
ЩКОЛЬНИКОВ>, подготовленное доцентом
3. И. Белоу совой с преподавателем В. Э. Бойко
Подготовленное пособие работниками кафедры педагогики и
психологии адресовано социальным работникам, практическим пси-
хологам, учителям начальных классов общеобразовательной школы.
Структура работы последовательна, логична, содержательна.
Глава 1 раскрывает малоисследованную проблему в отечественной
социально-педагогической и психологической науке - проблему вик-
тимного поведения учащихся младших классов. На интересном прак-
тическом материале авторы раскрывают трудности поведения млад-
шего школьника, типичные жалобы-обращения психологу как со сто-
роны родителей, так и со стороны учащихся и учителей. Представле-
на общая схема обследования младшего школьника, которая не явля-
ется бесспорной, может вызвать профессиональный интерес у практи-
ческих психологов и социальных работников.
В пособии анализируются причины психогенной школьной дез-
адаптации и характеризуются ее проявления и формы, а также изла-
гается точка зрения авторов на взаимосвязь оценочной системы обу-
чения и виктимности поведения младшего школьника. Не вызывает
возражений практический анализ роли психодиагностической функции
учителя начальных классов в преодолении виктимизации учащихся.
В <Приложении> авторы предлагают ценный и интересный психодиаг-
ностический материал: <Психодиагностическая беседа с родителями>.
тест <РДР1> (родительско-детские отношения), тест <Воспитание де-
тей> и др. Методическое пособие, подготовленное доцентом Белоусо-
вой 3. И. и преподавателем Бойко В. Э., рекомендуется к публикации,
В учебном пособии рассматриваются социальные и психологи-
ческие факторы виктимного поведения учащихся младших классов.
Авторами сделана попытка обоснования механизмов психокоррекции
виктимного поведения детей начальных классов общеобразовательной
школы. В разделах книги анализируется фактический материал, полу-
ченный авторами в процессе психологической консультативной ра-
боты.
Книга, адресованная практическим психологам, социальным ра-
ботникам и учителям начальных классов общеобразовательной шко-
лы, принесет пользу и специалистам, работающий в социально-психо-
логических центрах, семейных консультациях и родительской общест-
венности, а также студентам факультетов специальной педагогики и
психологии и широкому кругу читателей,
РЕЦЕНЗЕНТ: кандидат психологических наук, доцент
Овсянникова В, В
3.10.1996 г.
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
Печатается по рекомендации научно-методического совета по
психолого, педагогическим дисциплинам Запорожского государствен-
ного университета четвертой степени аккредитации.
БЕЛОУСОВА ЗИНАИДА ИГНАТЬЕВНА- кандидат педаго-
гических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Запорожско-
го госуниверситета, читает лекнии по общей, социальной и возрастной
психологии, конфликтологии. и психологии общения, руководитель
проблемной лаборатории <Конфликт и взаимодействие в педагогичес-
ком процессе>.
БОЙКО ВЕРА ЭДУАРДОВНА - преподаватель кафедры пе-
дагогики и психологии Запорожского государственного университета,
проводит семинарские и практические занятия по общей, возрастной
социальной психологии и конфликтологии, сотрудник проблемной ла-
боратории <Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе>.
РЕЦЕНЗЕНТ: Приходько Николай Ильич, доктор педагогических
наук, профессор, зав. кафедрой проблем управления и .социологии
образования Запорожского государственного университета, руководи-
тель учебно-научного центра <Бакалаврат>.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение с)
ГЛАВА 1. Понимание проблемы виктимологии ц
1. Специфичность предмета виктимологии 12
2. Предпосылки и условия виктимного поведения уча- 18
щихся
ГЛАВА II. Социально-психологические особенности вик- 15
тимного поведения младшего школьника
1. Трудности поведения младшего школьника 17
2. Типичные жалобы-обращения к психологу 24
3. Общая схема обследования младшего школьника 33
ГЛАВА III. Проблема психогенной школьной дезадаптации 35
1. Сущность, причины психогенной школьной дезадап- 36
2. Формы психогенной школьной дезадаптации 38
ГЛАВА IV. Роль психодиагностической функции учителя в
предупреждении школьной дезадаптации учащихся 39
ашкГ " виктимность 52
еT""T "Ї В. А. Сухомлинского и 52
2. Социально-психологический аспект отметки - 60
3: Влияние отметки на семейную жизнь ребенка - 60
Заключение -
66
Литература д"
Приложение 68
ВВЕДЕНИЕ
Необходимость регулярного, и как можно раннего, контроля за
ходом психологического развития ребенка давно признана в мировой
и отечественной психологии. В современной литературе по возрастной
психологии и смежным отраслям (главным образом в журналах и ве-
домственных сборниках) постепенно накапливаются немало ценных
сведений о причинах и психологических механизмах различного рода
трудностей (в том числе и виктимогенных) в развитии, обучении и
воспитании детей и школьников на разных этапах онтогенеза.

Психокоррекция виктимного поведения младших школьников - Белоусова Зинаида Игнатьевна - читать бесплатно электронную книгу онлайн


Полагаем, что книга Психокоррекция виктимного поведения младших школьников автора Белоусова Зинаида Игнатьевна придется вам по вкусу!
Если так выйдет, то можете порекомендовать книгу Психокоррекция виктимного поведения младших школьников своим друзьям, установив ссылку на данную страницу с произведением Белоусова Зинаида Игнатьевна - Психокоррекция виктимного поведения младших школьников.
Возможно, что после прочтения книги Психокоррекция виктимного поведения младших школьников вы захотите почитать и другие бесплатные книги Белоусова Зинаида Игнатьевна.
Если вы хотите узнать больше о книге Психокоррекция виктимного поведения младших школьников, то воспользуйтесь любой поисковой системой или Википедией.
Биографии автора Белоусова Зинаида Игнатьевна, написавшего книгу Психокоррекция виктимного поведения младших школьников, на данном сайте нет.
Отзывы и коментарии к книге Психокоррекция виктимного поведения младших школьников на нашем сайте не предусмотрены. Также книге Психокоррекция виктимного поведения младших школьников на Либоке нельзя проставить оценку.
Ключевые слова страницы: Психокоррекция виктимного поведения младших школьников; Белоусова Зинаида Игнатьевна, скачать, читать, книга, произведение, электронная, онлайн и бесплатно.
загрузка...