ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ


ПОИСК КНИГ      ТОП лучших авторов Либока
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

Бертин Андрэ

Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях


 

Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях - Бертин Андрэ
Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях - это книга, написанная автором, которого зовут Бертин Андрэ. В библиотеке LibOk вы можете без регистрации и без СМС скачать бесплатно ZIP-архив этой книги, в котором она находится в формате ТХТ (RTF) или FB2 (EPUB или PDF). Кроме того, текст данной электронной книги Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях можно комфортно и без регистрации прочитать онлайн прямо на нашем сайте.

Размер архива для скачивания с книгой Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях равен 220.24 KB

Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях - Бертин Андрэ - скачать бесплатно электронную книгу, без регистрации


VadikV


14
Андрэ Бертин: «Воспитани
е в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях»



Андрэ Бертин
Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях




«Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях»: Жиз
нь; СПб; 1992

Аннотация

Очень часто родители в сердцах
восклицают: «Ну откуда взялось это в ребенке? Почему он такой?..» Сегодня, н
аконец, у каждого из нас появилась возможность разобраться в истоках. Уж
е не вызывает сомнения, что многие черты характера будущего человека фор
мируются в процессе внутриутробного периода, ибо новорожденный к момен
ту своего появления на свет уже прожил девять месяцев, которые в значите
льной степени определяют направления его дальнейшего развития.
Если у Вас тоже появляются подобные вопросы, или Вы еще только готовитес
ь стать родителями, рекомендуем Вам прочитать данную работу.

Андрэ Бертин
Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях

ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА

Очень часто родители в сердцах восклицают: «Ну откуда взялось это в ребе
нке? Почему он такой?..» Сегодня, наконец, у каждого из нас появилась возмож
ность разобраться в истоках. Уже не вызывает сомнения, что многие черты х
арактера будущего человека формируются в процессе внутриутробного пер
иода, ибо новорожденный к моменту своего появления на свет уже прожил де
вять месяцев, которые в значительной степени определяют направления ег
о дальнейшего развития.
Способность к добру и сопереживанию, чувство любви или неприязни, спокой
ствие или агрессивность. как и многие другие свойства личности, воспитыв
аются в человеке с момента его зачатия.
Мать Ц это первая земная вселенная ребенка, поэтому все, через что она пр
оходит, испытывает и плод. Эмоции матери передаются ему, оказывая либо по
ложительное, либо отрицательное влияние на его психику.
Организм будущего ребенка строится из материалов, которые поставляютс
я ему из организма матери, следовательно, образ ее жизни, питание, отсутст
вие или наличие вредных привычек (прием алкоголя, курение, злоупотреблен
ие лекарственными препаратами и пр.) закладывают основу здоровья плода.

Именно неправильное поведение матери, ее излишние эмоциональные реакц
ии на стрессы, которыми насыщена наша тяжелая и напряженная жизнь, служа
т причиной огромного числа таких послеродовых заболеваний, как неврозы,
тревожные состояния, многочисленные аллергические недуги, отставание
в умственном развитии и многие другие патологические состояния.
Здесь скептически настроенный читатель может усмотреть неразрешимост
ь ситуации: действительно, можно ли избавить мать и дитя от влияний исков
ерканной окружающей среды, социальных и экономических потрясений, обще
ственных эмоций, пожирающих душу и тело? Однако следует особо подчеркнут
ь, что все трудности вполне преодолимы, если будущая мать осознает, что то
лько она служит ребенку средством абсолютной защиты, для которой неисче
рпаемую вселенскую энергию дает ее любовь.
Совсем немаловажная роль принадлежит и отцу. Отношение к жене, ее береме
нности и, конечно, к ожидаемому ребенку Ц один из главных факторов, форми
рующих у будущего ребенка ощущения счастья и силы, которые передаются ем
у через уверенную в себе и спокойную мать.
Несмотря на занятость, родители всегда могут найти время для «свидания»
со своим будущим ребенком и для разговора с ним. Именно в этот момент они м
огут рассказать ему о том, с каким нетерпением ждут они его появления на с
вет и каким здоровым и красивым, великодушным и сильным они хотят его вид
еть.
Природа отблагодарит родителей за их сознательные усилия, и одной из фор
м этой благодарности будет здоровый и крепкий малыш.
Издательство «Жизнь» искренне благодарит автора лекции Ц президента
Французской национальной ассоциации пренатального воспитания (ANEP), проф
ессионального педагога мадам Андрэ Бертин за любезно предоставленное
разрешение на публикацию материалов в русском переводе.
При переводе мы попытались максимально сохранить своеобразие изложени
я материала и стиль автора, чтобы не исказить смысл некоторых абсолютно
оригинальных идей и положений, которые на первый взгляд могут показатьс
я неосведомленному читателю чем-то вроде из области фантастики.
Санкт-Петербург, май 1991 г.

ОТ АВТОРА

Приводя своего очередного ребенка в детский сад и беседуя с воспитателе
м или заведующей, которых матери знают уже много лет, они как правило сооб
щают им сведения, касающиеся младенчества, родов или беременности. Я час
то отмечала взаимосвязь между определенными событиями, происходившими
во время беременности, или самочувствием матери в этот период и какими-т
о отклонениями, чем-то необычным, по их собственному мнению, в характере и
ли поведении ребенка.
Результаты исследований, проведенных в последнее десятилетие учеными
различных специальностей, подтверждают наличие этой взаимосвязи и ука
зывают на ее важность.
В 1982 г., оставив основную работу, я установила тесный контакт с врачами и ме
дсестрами педиатрических отделений, акушерами, преподавателями учебны
х заведений различного уровня, а также с родителями, наблюдавшими указан
ную взаимосвязь в процессе профессиональной деятельности или непосред
ственно в рамках семьи. Обобщив кое-какие результаты, мы пришли к выводу о
необходимости создания Национальной ассоциации пренатального (дородо
вый, внутриутробный. (Здесь и далее-прим. переводчика.) воспитания (ANEP), котор
ая должна была стать мостиком между проводимыми исследованиями и супру
жескими парами и матерями.
Было заявлено, что ассоциация берет на себя распространение соответств
ующей информации (и несет за нее всю ответственность) путем организации
конференций и симпозиумов, целью которых является ознакомление с ней сп
ециалистов, работающих с будущими родителями, молодых людей или лиц, не п
олучивших знаний подобного характера в процессе обучения.
Кое у кого разговор о пренатальном воспитании может вызвать чувство уди
вления и даже тревоги: неужели дело дошло до того, что устанавливаются ка
кие-то нормативы и разрабатываются программы, регламентирующие развит
ие эмбриона и плода? Конечно, нет. Нормативы и программы имеют отношение к
обучению, а не к воспитанию.
Воспитание можно определить как предоставление подходящих условий и с
редств, способных обеспечить формирование и развитие человека. Действи
тельно, мы воспитываем живое существо, подразумевая под этим его формиро
вание и развитие в процессе развертывания жизни внутри него самого. Это
происходит благодаря тому физическому, эмоциональному и ментальному (п
сихическому) «материалу», который оно получает извне, то есть из окружаю
щей среды.
После рождения ребенка процесс его воспитания характеризуется тремя п
оследовательными этапами: впитывание информации, подражание и личный о
пыт. В период внутриутробного развития опыт и, вероятно, подражание отсу
тствуют. Что касается впитывания информации, то оно максимально и, как мы
увидим далее, протекает на клеточном уровне. Ни в один из моментов своей д
альнейшей жизни человек не развивается столь интенсивно, как в пренатал
ьном периоде, начиная с клетки и превращаясь всего через несколько месяц
ев в совершенное существо, обладающее удивительными способностями и не
угасимым стремлением к знанию.
Мы не можем отрицать важность воспитания ребенка, особенно в первые годы
жизни, равно как и эффективность самовоспитания, когда взрослый человек
берет на себя ответственность за собственное развитие путем упорной ра
боты над собой. Однако мы уверенно заявляем, что ни первое, ни второе не ок
азывают того фундаментального воздействия, которое присуще пренатальн
ому воспитанию.

Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях - Бертин Андрэ - читать бесплатно электронную книгу онлайн


Полагаем, что книга Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях автора Бертин Андрэ придется вам по вкусу!
Если так выйдет, то можете порекомендовать книгу Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях своим друзьям, установив ссылку на данную страницу с произведением Бертин Андрэ - Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях.
Возможно, что после прочтения книги Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях вы захотите почитать и другие бесплатные книги Бертин Андрэ.
Если вы хотите узнать больше о книге Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях, то воспользуйтесь любой поисковой системой или Википедией.
Биографии автора Бертин Андрэ, написавшего книгу Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях, на данном сайте нет.
Отзывы и коментарии к книге Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях на нашем сайте не предусмотрены. Также книге Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях на Либоке нельзя проставить оценку.
Ключевые слова страницы: Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях; Бертин Андрэ, скачать, читать, книга, произведение, электронная, онлайн и бесплатно.
загрузка...