думая, что оно «как будто» случилось, провоцируете творческое решение проблемы путем мысленного преодоления очевидных препят­ствий в направлении к желаемому решению.
Рамка набор контекстов или способов восприятия чего либо, как, например, в рамке результата, в рамке раппорта, в рамке возврата и т п.
Раппортпроцесс построения и поддержания отноше­ний взаимного доверия и понимания между двумя или более людьми, возможность вызывать реакции других людей.
Репрезентативная система то, как мы кодируем инфор­мацию в своем мозге в одной или нескольких сенсорных систе­мах: визуальной, аудиальной, кинестетической, вкусовой и обо­нятельной.
Репрезентация кодирование и накопление сенсорной информации в мозге.
Ресурсное состояние неврологическое и физическое состояние человека в целом, когда он чувствует себя обладаю­щим ресурсами.
Ресурсылюбые средства, которые могут быть задействованы для достижения результата: физиология, состояния, мыс­ли, стратегии, переживания, люди, события или вещи.
Рефрейминг изменение рамки в отношении утвержде­ния, чтобы придать ему другой смысл.
Рефреймингконтекста изменение контекста утвержде­ния с целью придать ему другой смысл: «В каких условиях это было бы подходящей реакцией?»
Рефреймингсодержания придание утверждению дру­гого смысла путем перевода внимания на другую часть содер­жания, задавая вопрос: «Что еще могло бы это значить?»
Сенсорная чувствительность приобретение умений делать более тонкие и более полезные различения в отноше­нии сенсорной информации, которую мы получаем из окружаю­щего мира.
Сенсорно-основанноеописание информация, которая является непосредственно наблюдаемой и обнаруживаемой с помощью органов чувств. Существует различие между описани­ем: «Губы растянуты, видны некоторые зубы, и уголки рта при­подняты», и: «Она счастлива», которое является интерпрета­цией.
Синестезия автоматическая связь, которая устанавли­вается между различными каналами восприятия.
Синтаксическая двусмысленность в английском язы­ке двусмысленное утверждение, в котором глагол с ing – говым окончанием может служить либо прилагательным, либо глаго­лом, например: «influencing people can make а difference».
Согласование результатов процесс подгонки различ­ных результатов друг к другу, оптимизация решений. Основа та­ких переговоров, в которых обе стороны оказываются в выигры­ше
Сознание все то, что осознается в данный момент вре­мени.
Состояниеваши чувства, ваше настроение. Единство не­врологических и физических процессов, протекающих в индиви­дууме в любой момент времени. Состояние, в котором мы нахо­димся, оказывает влияние на наши способности и интерпрета­ции опыта.
Способностьуспешная стратегия выполнения некото­рого задания.
Стратегия последовательность мыслей и действий для получения конкретного результата.
Субмодальностиразличия внутри каждой репрезента­тивной системы, характеристики наших внутренних репрезента­ций, самые маленькие строительные кирпичики наших мыслей.
Транс измененное состояние сознания, когда внимание направлено внутрь и сосредоточено на незначительном коли­честве стимулов.
Третья позиция восприятие мира с точки зрения сторон­него и благосклонного наблюдателя. Одна из трех позиций вос­приятия, остальные носят названия первой и второй позиций.
Тройное описание процесс восприятия опыта с первой, второй и третьей позиций.
Убеждения обобщения, которые мы делаем относитель­но окружающего нас мира и наших принципов взаимодействия с ним.
Универсальные квантификаторылингвистические тер­мины для обозначения таких слов, как каждый, все и др., кото­рые не допускают исключений. Одна из категорий метамодели.
Упущение пропуск части опыта в речи или мышлении.
Физиологический относящийся к физиологии человека.
Фильтры восприятия уникальные идеи, опыт, убежде­ния и язык, которые формируют нашу модель мира.
Фонетическая двусмысленность два слова, которые звучат одинаково, но пишутся по разному. Например: порог и порок.
Частисубличности со своими намерениями, иногда кон­фликтующие друг с другом.
Экология забота о целостности взаимосвязей между су­ществом и окружающей средой. Употребляется также в отноше­нии внутренней экологии: уравновешенность взаимосвязей меж­ду личностью и ее мыслями, поведением, способностями, цен­ностями и убеждениями. Динамическое равновесие элементов в системе.
Эпистемология изучение того, как мы знаем о том, что мы знаем что-то. Теория познания.
Якорение процесс, посредством которого любой стимул или репрезентация (внешняя или внутренняя) оказывается свя­занной с некоторой реакцией и запускает ее проявление. Якоря могут возникать естественным образом и могут быть установлены намеренно.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75