Вопрос: Возбуждается ли окружающий свет, если преподаватель читает отрывок, где речь идет о состояниях человека в духовных мирах, а слушающие, не понимая, воспринимают это, будто речь идет о нашем мире?
Ответ: Если преподаватель находится в высшем мире, то в любом случае идет подготовка ученика к более правильному пониманию, а затем и некоторому ощущению.
Вопрос:Должен ли преподаватель обращать внимание на то, что начинающие приносят в группу распространенные религиозные или эзотерические понятия, или он может не реагировать и не опровергать такие толкования?
Ответ: Нет смысла спорить и разбирать посторонние учения. МЫ УЧИМ КАББАЛУ! Из изучения Каббалы учащиеся поймут отличие Каббалы от всех выдуманных человеком учений, отличие человеческой фантазии от полученного свыше и доступного проверить каждому.
Но необходимо строго запретить все разговоры на любые иные темы, кроме Каббалы. Никоим образом и ни в каком виде никто не имеет права говорить, объяснять, пропагандировать, сопоставлять, даже вроде бы ради большего понимания Каббалы, ничего из любых учений, разве что из науки (физики, химии и пр.).
Если кто-то нарушает это строгое правило, его необходимо немедленно изгнать! Не потому, что он неправ, никто ведь еще не знает, кто прав, а потому что в смеси никогда Каббалу не освоишь, и такое изучение приводит к тому, что никогда человек не придет к Цели. Запрет изучения Каббалы включает и эту проблему, как основу для бывшего запрета.
Я никогда не слушаю ни о каких иных методиках, не обсуждаю их, как правило, не объясняю отличие, потому что действительно не знаю ничего, кроме Каббалы. А зачем мне, если я вижу?! А кто не видит, тому не объяснишь. Если будет следовать слепо за мной – сам увидит, а если не последует, так уж лучше, чтобы сразу отошел от меня такой ученик. Поэтому это условие – «пусть временно, но забыть все остальное» – обязательное, иначе он Каббалу не освоит, не увидит высший мир.
Дискуссии в группах. – Есть и будут. Привыкайте
Вопрос:Вы написали, что если преподаватель находится в высшем мире, то в любом случае идет подготовка ученика к более правильному пониманию, а затем и некоторому ощущению. Если будет следовать слепо за мной – сам увидит, а если не последует, так уж лучше, чтобы сразу отошел от меня такой ученик.
Ответ: «Слепо следовать за мной» – я имею в виду, что придерживается таких рамок: не читать ничего лишнего, не иметь связи с посторонними идеями, работать, учить Каббалу по моей методике. Но ни в коем случае не слепо действовать в поисках духовных ощущений внутри себя, в работе над материалом – это свободное поле внутри человека, и только там я могу, даже незаметно для него, помочь и скорректировать.
Как разрешать спорные вопросы?
Вопрос:Только открытым выяснением в своей группе, не с глазу на глаз, только по методике, описанной РАБА"Ш в его статьях о группе.
Если в группе вопрос задает прочитавший меньше материала (занимающийся более короткое время), а те, кто, прочитал больше, считают, что могут ответить, должны ли они отвечать или этот вопрос лучше задавать Вам?
Ответ: Неважно, кто ответит, лучше пытаться ответить на него сначала внутри группы. Затем искать ответ в книгах, затем, может быть, обратиться ко мне. Дело ведь не в правильном ответе, а в количестве усилий и обоюдном усилии – это намного важнее правильного ответа!!!
Дискуссии есть и будут. Вы должны отделять споры от общего продвижения и все заканчивать только общим весельем, что все вы можете после разногласия быть снова вместе душой и еще больше, чем до спора.
Как организовать работу групп вне Израиля
Вопрос:Как начать свою деятельность «с правой ноги» новым группам вне Израиля? Я решил обратиться к Вам здесь, на Вашем форуме. Причин несколько. Во-первых, этот форум читают тысячи человек, живущих вне Израиля. И этот вопрос стоит на повестке дня у многих. Во-вторых, у нас на форуме Интернет-группы это вопрос задают в открытую, есть много мнений, но… вряд ли кто-то, кроме Вас, сможет направить и объяснить, что делать и как поступать. Вот несколько вопросов, которые требуют Вашего экстренного вмешательства:
Распространение Каббалы вне Израиля, в чем особенность?
Ответ: В том, что учатся заочно и обязаны быть в большой связи между собой и с Равом. Желательно организовываться в группу вместе только тем, кто уже доказал свою постоянную принадлежность к изучающим. Распространять материалы только с ведома «Бней Барух». Принимать во внимание, что неправильным распространением можно вызвать обратную реакцию. Мы и в Израиле распространяем ненавязчиво, с целью, чтобы все знали, и кто захотел – придет.
Вопрос: Как, где, когда и кому можно заниматься распространением знаний о Каббале?
Ответ: Кто постоянно и давно занимается. С кем мы знакомы. Как распространять – в зависимости от специфики места. Давайте вместе советоваться и выяснять, делиться опытом, мнениями. Я уверен, что только выяснениями вместе можно научиться этому и правильно поступать. А до этого не делать никаких действий.
Вопрос: Запретные зоны, куда не стоит соваться?
Ответ: Там, где этого не желают. Каббалу можно распространять там, где у людей есть вопрос о смысле жизни, полной страданий. Если этого в них нет – жаль стараться! Тогда надо искать иное место или распространять в большем масштабе, брать особую часть населения и пр.
Вопрос:Как поступать в спорных ситуациях, обращаться к Вам или пробовать решать самим?
Ответ: Пробовать решать самим, но в любом случае, есть или нет решения, затем обращаться ко мне.
Вопрос: Кто может быть преподавателем в таких группах?
Ответ: Постоянно занимающиеся, знакомые нам, желательно посетившие нас, согласовавшие с нами планы занятий, получающие от нас указания и советы, так, чтобы постоянно корректировать учебный процесс. Желающие быть с нами!
Вопрос: Должны ли преподаватели быть Вашими учениками или это может быть кто угодно?
Ответ: Желательно. Или хотя бы заочно находиться в постоянном контакте, спрашивать и выполнять указания.
Вопрос: Вновь созданные группы – являются ли они частью «Бней Барух» или нет?
Ответ: Если они изучают только наши материалы, участвуют только в нашем форуме, распространяют сведения о Каббале, переводят, рекламируют нас в Интернете и пр. – они уже этим поневоле наши не только члены, а товарищи, друзья.
Вопрос: Стоит ли переводить Ваши утренние уроки на другие языки, кроме русского?
Ответ: Ночь Каббалы, т.е. перевод бесед, – это прекрасное дело, и я сейчас обрабатываю эти материалы для книги. Это, наряду с Птихой, и есть самое важное, а потому только можно перевести эти беседы на любой язык. Нет ничего более полезного для личного продвижения!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157