Сначала он и нас с матерью
пытался обратить в веру христову, но мы абсолютно ничего не
поняли: он изъясняется на каком-то невразумительном
церковнославянском жаргоне. Теперь он бросил эти попытки, но
смотрит на нас с каким-то сожалением, как на умственно отсталых,
которым не дано понять чего-то самого главного в жизни. Он не
грубит нам, не хамит - ему его вера не позволяет. Но это в
тысячу раз хуже, чем если бы он обложил нас по-матерному. Потому
что мы для него существа низшего ранга и он смотрит на нас
сверху вниз. Совершенно чужой человек! Они украли его у нас!"
Я знал моего приятеля как честнейшего и порядочнейшего
человека, и мне было больно видеть, как несправедливо обошлась с
ним судьба. У меня самого подрастала дочь, и мне было страшно за
нее. Вот тогда-то у меня, и еще нескольких родителей из семей с
давними атеистическими традициями, родилась идея создать
советские национальные школы. В противовес официальным школам,
первоначально предполагалось ввести в учебные планы предмет
"научный атеизм", но я настоял, чтобы эти часы были отданы
углубленному изучению естественных наук. Я хотел, чтобы
советский народ постепенно пришел от примитивного атеизма к
настоящему научному мировоззрению."
- "Но кроме естественных наук, в этих школах был также курс
технических наук, и был даже предмет "история и философия
техники". Это тоже связано с воспитанием научного
мировоззрения?"
- "Скорее это связано с Советской Мечтой. Всякий народ,
происходящий от слияния множества более древних народов,
объединяет прежде всего какая-нибудь универсальная, понятная
всякому, Мечта. К примеру, американский народ был создан
американской мечтой о процветании. Советскую Мечту раньше
отождествляли с коммунизмом, но коммунизм был всего лишь
средством к ее достижению, и, как выяснилось, не самым лучшим.
Коммунизм рухнул и забыт, а Советская Мечта осталась. Это мечта
об обществе, в котором человек ценится не за то, сколько он
сумел накопить или наворовать денег, а за его знания, умения и
таланты. Не за его происхождение, а за то, что он сам из себя
представляет. Это мечта об обществе, в котором вся тяжелая,
отупляющая механическая работа, вообще любая работа, не
требующая от человека его высших способностей, не тренирующая
их, и потому медленно превращающая человека в обезьяну, отдана
механизмам, а человек может, наконец, всегда быть человеком.
Американская мечта - это мечта о личном успехе, причем под
успехом чаще всего понимается накопление большого количества
денежных знаков, пусть даже ценою собственного превращения в
обезьяну.
Советская Мечта - это мечта о том, чтобы каждый человек мог
позволить себе роскошь всегда оставаться человеком. Но чтобы
достичь этой мечты, нужен прежде всего очень высокий уровень
развития техники. Нужны роботы-шахтеры, чтобы люди не
превращались в придаток отбойного молотка, нужны
роботы-продавцы, чтобы люди не превращались в попугая,
рекламирующего товар. Нужно очень много самых разных роботов. Но
сделать столько роботов на Земле невозможно - земная биосфера не
выдержит таких масштабов промышленного производства. Поэтому
необходим выход в космос и использование внеземных ресурсов. И
именно поэтому в советских национальных школах уделялось такое
большое внимание изучению робототехники и космической техники."
- "Ваше счастье, Андрей Палыч, что недавно принятый нашим
правительством закон о пресечении пропаганды техницизма не имеет
обратной силы, и мы не можем привлечь Вас за то, что Вы делали
четверть века назад. Но советские национальные школы, эти
рассадники техницизма, мы, слава богу, прикрыли. Мало вам,
советским, того, что пол-века назад вы поназапускали спутников и
понаделали дырок в небесной тверди!"
- "Мне жаль Вас, молодой человек. Если бы Вы в свое время
проходили в школе курс астрономии, то знали бы, что никакой
небесной тверди не существует, и, следовательно, дырок в ней
проделать невозможно. Но, к сожалению, астрономия была удалена
из программ государственных школ еще до падения советской
государственности, в 1990 году, если мне не изменяет память.
После этого курс астрономии сохранялся только в советских
национальных школах. Если же Вы имеете в виду озоновые дыры, то
должен Вас разочаровать - это всего лишь образное выражение,
обозначающее участки в атмосфере с пониженной концентрацией
озона, и основной вклад в их образование внесли отнюдь не
ракеты, а безобидные, на первый взгляд, баллончики с аэрозолью."
В этот момент к следователю подошел один из дюжих молодцев, и
передал ему дискету.
- "Мои ребята еще кое-что нашли. Сейчас мы посмотрим, что тут
у Вас на этой дискетке." - сказал следователь вставляя дискету в
дисковод своего лэптопа - "Что это Вы, Андрей Палыч, как будто
побледнели? Может быть сами расскажете что здесь записано?"
- "Это чертежи космического корабля для экспедиции на Марс. Я
делал их в свободное время просто так, чтобы не потерять навыки
инженера-конструктора. Как Вы вероятно знаете, я сейчас работаю
дворником."
- "Вы их делали в одиночку, без помощников?"
- "Да."
- "Позвольте Вам не поверить." - сказал следователь,
просматривая содержимое дискеты на дисплее - "Вот например эти
чертежи ракетного ядерного двигателя. Насколько я знаю, Вы
никогда не были ядерщиком, и в лучшем случае могли бы сделать
только эскизный проект, а здесь я вижу уже готовые сборочные
чертежи с указанием всех размеров и материалов. Может быть Вы
все же назовете имена своих сообщников?"
- "Каких сообщников?"
- "Сообщников в экологическом преступлении, которое Вы
готовили. Я никогда не поверю, что вы делали эти чертежи просто
так. Вы надеялись, что наша власть, власть "зеленых" продлится
недолго, что скоро к власти придут советские, а у вас уже и
чертежики готовы, остается только изготовить все детали и
собрать ракету. И снова задымят заводские трубы, отравляя все
вокруг, чтобы сделать эти самые детали, и поднимутся в воздух
ракеты, и понаделают новых дырок в небе. Но этого не будет. Наша
власть надолго, навсегда, потому что с нами народ. Народ,
который сыт по горло пестицидами, выхлопными газами и
радиоактивной картошкой. Я Вам гарантирую, что с поверхности
Земли никогда больше не стартует ни одна ракета. Мы об этом
позаботимся. Ну так как, будем называть сообщников? Молчите? Как
хотите, мы все равно всех вас переловим.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
пытался обратить в веру христову, но мы абсолютно ничего не
поняли: он изъясняется на каком-то невразумительном
церковнославянском жаргоне. Теперь он бросил эти попытки, но
смотрит на нас с каким-то сожалением, как на умственно отсталых,
которым не дано понять чего-то самого главного в жизни. Он не
грубит нам, не хамит - ему его вера не позволяет. Но это в
тысячу раз хуже, чем если бы он обложил нас по-матерному. Потому
что мы для него существа низшего ранга и он смотрит на нас
сверху вниз. Совершенно чужой человек! Они украли его у нас!"
Я знал моего приятеля как честнейшего и порядочнейшего
человека, и мне было больно видеть, как несправедливо обошлась с
ним судьба. У меня самого подрастала дочь, и мне было страшно за
нее. Вот тогда-то у меня, и еще нескольких родителей из семей с
давними атеистическими традициями, родилась идея создать
советские национальные школы. В противовес официальным школам,
первоначально предполагалось ввести в учебные планы предмет
"научный атеизм", но я настоял, чтобы эти часы были отданы
углубленному изучению естественных наук. Я хотел, чтобы
советский народ постепенно пришел от примитивного атеизма к
настоящему научному мировоззрению."
- "Но кроме естественных наук, в этих школах был также курс
технических наук, и был даже предмет "история и философия
техники". Это тоже связано с воспитанием научного
мировоззрения?"
- "Скорее это связано с Советской Мечтой. Всякий народ,
происходящий от слияния множества более древних народов,
объединяет прежде всего какая-нибудь универсальная, понятная
всякому, Мечта. К примеру, американский народ был создан
американской мечтой о процветании. Советскую Мечту раньше
отождествляли с коммунизмом, но коммунизм был всего лишь
средством к ее достижению, и, как выяснилось, не самым лучшим.
Коммунизм рухнул и забыт, а Советская Мечта осталась. Это мечта
об обществе, в котором человек ценится не за то, сколько он
сумел накопить или наворовать денег, а за его знания, умения и
таланты. Не за его происхождение, а за то, что он сам из себя
представляет. Это мечта об обществе, в котором вся тяжелая,
отупляющая механическая работа, вообще любая работа, не
требующая от человека его высших способностей, не тренирующая
их, и потому медленно превращающая человека в обезьяну, отдана
механизмам, а человек может, наконец, всегда быть человеком.
Американская мечта - это мечта о личном успехе, причем под
успехом чаще всего понимается накопление большого количества
денежных знаков, пусть даже ценою собственного превращения в
обезьяну.
Советская Мечта - это мечта о том, чтобы каждый человек мог
позволить себе роскошь всегда оставаться человеком. Но чтобы
достичь этой мечты, нужен прежде всего очень высокий уровень
развития техники. Нужны роботы-шахтеры, чтобы люди не
превращались в придаток отбойного молотка, нужны
роботы-продавцы, чтобы люди не превращались в попугая,
рекламирующего товар. Нужно очень много самых разных роботов. Но
сделать столько роботов на Земле невозможно - земная биосфера не
выдержит таких масштабов промышленного производства. Поэтому
необходим выход в космос и использование внеземных ресурсов. И
именно поэтому в советских национальных школах уделялось такое
большое внимание изучению робототехники и космической техники."
- "Ваше счастье, Андрей Палыч, что недавно принятый нашим
правительством закон о пресечении пропаганды техницизма не имеет
обратной силы, и мы не можем привлечь Вас за то, что Вы делали
четверть века назад. Но советские национальные школы, эти
рассадники техницизма, мы, слава богу, прикрыли. Мало вам,
советским, того, что пол-века назад вы поназапускали спутников и
понаделали дырок в небесной тверди!"
- "Мне жаль Вас, молодой человек. Если бы Вы в свое время
проходили в школе курс астрономии, то знали бы, что никакой
небесной тверди не существует, и, следовательно, дырок в ней
проделать невозможно. Но, к сожалению, астрономия была удалена
из программ государственных школ еще до падения советской
государственности, в 1990 году, если мне не изменяет память.
После этого курс астрономии сохранялся только в советских
национальных школах. Если же Вы имеете в виду озоновые дыры, то
должен Вас разочаровать - это всего лишь образное выражение,
обозначающее участки в атмосфере с пониженной концентрацией
озона, и основной вклад в их образование внесли отнюдь не
ракеты, а безобидные, на первый взгляд, баллончики с аэрозолью."
В этот момент к следователю подошел один из дюжих молодцев, и
передал ему дискету.
- "Мои ребята еще кое-что нашли. Сейчас мы посмотрим, что тут
у Вас на этой дискетке." - сказал следователь вставляя дискету в
дисковод своего лэптопа - "Что это Вы, Андрей Палыч, как будто
побледнели? Может быть сами расскажете что здесь записано?"
- "Это чертежи космического корабля для экспедиции на Марс. Я
делал их в свободное время просто так, чтобы не потерять навыки
инженера-конструктора. Как Вы вероятно знаете, я сейчас работаю
дворником."
- "Вы их делали в одиночку, без помощников?"
- "Да."
- "Позвольте Вам не поверить." - сказал следователь,
просматривая содержимое дискеты на дисплее - "Вот например эти
чертежи ракетного ядерного двигателя. Насколько я знаю, Вы
никогда не были ядерщиком, и в лучшем случае могли бы сделать
только эскизный проект, а здесь я вижу уже готовые сборочные
чертежи с указанием всех размеров и материалов. Может быть Вы
все же назовете имена своих сообщников?"
- "Каких сообщников?"
- "Сообщников в экологическом преступлении, которое Вы
готовили. Я никогда не поверю, что вы делали эти чертежи просто
так. Вы надеялись, что наша власть, власть "зеленых" продлится
недолго, что скоро к власти придут советские, а у вас уже и
чертежики готовы, остается только изготовить все детали и
собрать ракету. И снова задымят заводские трубы, отравляя все
вокруг, чтобы сделать эти самые детали, и поднимутся в воздух
ракеты, и понаделают новых дырок в небе. Но этого не будет. Наша
власть надолго, навсегда, потому что с нами народ. Народ,
который сыт по горло пестицидами, выхлопными газами и
радиоактивной картошкой. Я Вам гарантирую, что с поверхности
Земли никогда больше не стартует ни одна ракета. Мы об этом
позаботимся. Ну так как, будем называть сообщников? Молчите? Как
хотите, мы все равно всех вас переловим.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42