ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Ему мне нервы помотать -
одно удовольствие. При обсуждении на кафедре других
прямо грудью прикрывает, а в мою сторону - шуточки яз-
вительные.
1 Т (Терапевт): Как Вы думаете, почему Сергей Петрович
jK Вам так относится?
1- О: Он привык, чтобы перед ним все голову наклоняли,
ввалили, комплименты любит- как женщина. Потом, у него
вообще все зависит отличных симпатий и антипатий - если
уж кого невзлюбит - как меня вот - то все.
Т: Можете ли Вы вспомнить какой-нибудь конкретный
эпизод, когда Сергей Петрович отнесся к Вам несправед-
ливо и предвзято?
О: Да хоть десять! Взять, например, поездку в Новоси-
бирск, к предполагаемому оппоненту, профессору Н. День-
ги, хлопоты... Мог ведь заранее мне сказать, что туда ездить
ме стоит. Так нет-вроде договорился, все будет в порядке
мол, езжай. А когда я ни с чем вернулась и рассказала, как
Н. надо мной издевался, Сергей Петрович стал говорить,
что я сама во всем виновата. Дескать, не умею ладить с
людьми. А потом, и месяца не прошло, - предложил мне
распространять журнал, где этот самый профессор Н. -
главный редактор. Я, конечно, сказала, что не буду этого
делать после всех его издевательств надо мной.
Т: Как же Н. издевался над Вами?
О: Ну, я пришла к нему с диссертацией, он раскрыл ти-
тульный лист, прочел название - и отодвинул, говорит, что
ему это не интересно. Я, конечно, стала его просить хотя
бы "по верхам посмотреть", так он почти час не соглашался,
выламывался всячески, на компьютере меня тестировал...
А потом, когда посмотрел, говорит, что все надо менять -
и предмет исследования, и методы, и эксперимент сплани-
ровать по-другому.
Т: Вы иначе представляли себе разговор с профессором Н.?
О: Ну конечно, он должен был посмотреть работу, а не
отказываться сразу после названия. И вообще он двулич-
ный такой, снаружи - Сахар Мёдович, а внутри свои цели.
66
Н.Ф.Калина. Основы психотерапии
Т: А почему Сергей Петрович предложил Вам принять
участие в распространении журнала профессора Н.?
О: А нарочно. Правда, там была помещена моя статья
про дифтонги в ретророманских наречиях...
Т: Как Ваша статья туда попала?
О: Сергей Петрович "пристроил".
Т: А другие Ваши работы Сергей Петрович тоже "прис-
траивал"?
О: Ну, у нас еще вместе монография вышла, в соавтор-
стве. Так, брошюрка небольшая о каталонском диалекте.
Он ее за свои деньги издал.
Т: А Вы в этом принимали участие?
О: Нет, я только свою часть написала. У меня таких денег
нет, чтобы платить издательству. Ну, ему это и самому нужно
было - иначе бы не потратился. Он скупердяй известный.
Т: А Вашу совместную брошюру Вы помогали распрос-
транять?
О: Нет, я хотела было ее в Москву завезти, но поездка не
состоялась. Он ее сам продавал, а мне дал десять штук -
мол, на, подавись.
Т: Бесплатно дал?
О (гневно): При чем тут "бесплатно"! Я его ни о чем не
просила, идея эту книжку написать вообще моя была - как
методическое пособие. А сколько раз я переделывала, с
набором компьютерным мучилась, деньги за это платила!
Т: Как я поняла, с помощью Сергея Петровича у Вас
вышло две больших, солидных научных публикации. А дру-
гим своим аспирантам он тоже так помогал?
О: А другие и написать-то ничего толкового не способны.
Как видно из рассуждений Оксаны, наиболее характер-
ным типом невротической защиты для нее является проек-
ция - преимущественно катартическая и комплементарная.
В отношениях с другими аспирантами и соискателями про-
является дефлексия - Оксана уклоняется от подлинного
контакта и одновременно испытывает одиночество и тоску.
Ревнивая зависть и подсознательное ощущение собствен-
ной неполноценности являются прямым следствием невоз-
можности вступать в искренние, подлинные отношения со
значимыми лицами. Ее представления о том, что должны
ФИЛОСОФИЯ ГЕШТАЛЬТА
67
делать другие люди (руководитель, предполагаемый оппо-
нент) - это мощные проекции, находясь под властью кото-
рых, Оксана совершенно не способна к объективной оценке
их реального поведения. А поскольку патологическая про-
екция составляет такую же часть субъекта, как и импульсы,
которым она противодействует, личность фактически "вою-
ет" сама с собой - со своими негативными представлени-
ями и чувствами, т.е. налицо тяжелая изоляция, эготизм,
замкнутость и "зацикленность" любых действий и поступ-
ков. Судя по всему, отношения с Сергеем Петровичем у
Оксаны достигли тупика - третьего уровня невротического
поведения, поскольку на уровне ролей отношения оказа-
лись исчерпанными, а настоящий контакт с ним она уста-
новить не способна.
Целью гештальт-терапии является разблокирование со-
знания и обретение способности сознательно регулировать
контактную границу. Интроекты должны быть опознаны и
пересмотрены, часть из них может быть отвергнута (многие
терапевты, вслед за Перлзом, описывают красочные сцены
"отрыгивания" непереваренных интроектов в форме рвоты
и плевков), другая часть ассимилируется, усваивается кли-
ентом. Проекции заменяются подлинными реальными дей-
ствиями и отношениями, освобождается ретрофлексивный
энергетический потенциал, укрепляется (при слиянии) или
ослабляется (при дефлексии) контактная граница. Однако
терапевтическое вмешательство не ограничивается одной
только коррекцией невротических механизмов, такая задача
обычно является частной, одной из многих. Стратегия геш-
тальт-терапии определяется помощью в достижении зрелости.
Перлз считает, что люди обращаются за помощью к пси-
хотерапевту в том случае, когда не удовлетворяются их
самые главные, экзистенциальные потребности. Не обла-
дая тем, что называется опорой на самого себя, самопод-
держкой (self-support), невротик пытается обрести эту под-
держку извне. В отличие от зрелого, взрослого индивида,
способного доверять своему мнению и интуиции, контро-
лирующего свои ресурсы и автономного, невротик стремит-
ся управлять другими людьми так, чтобы они удовлетворяли
его потребности, в том числе (и в первую очередь) экзис-
тенциальные. Он может достичь совершенства в искусстве
V
Н.Ф. Калина. Основы психотерапии
манипулирования. "Проблема невротика состоит не в том,
что он не умеет манипулировать, а в том, что его манипу-
ляции направлены на поддержание и лелеяние его непол-
ноценности, а не на освобождение от нее. Если бы столько
же ума и энергии, сколько невротик вкладывает, чтобы за-
ставить окружающих поддерживать его, он посвятил тому,
чтобы научиться опираться на самого себя, он непременно
преуспел бы в этом" (10, с. 63).
Отсутствие автономности и зрелости является прямым
следствием невротического самопрерывания контакта с
миром:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81