К этому моменту картина практически завершена: на ней есть и солнце, и лужи, и люди в калошах, с собаками и зонтами, дома, красно-желто-зеленые газоны и цветочки, и даже пшеница. Каждому ребенку захотелось внести в общую картину и что-то свое, очень личное: одному — любимого пуделя, другому — велосипед и клумбу с ромашками, и если бы Женька не остановила поток желающих, картина быстро лишилась бы содержания и превратилась в хаотическое скопление бессвязных деталей.
Удивительно. Все это время она нет-нет, да и взглядывала краем глаза на Колю, но мальчишка вел себя так же шумно и непосредственно, как все остальные дети. Как будто за те четыре дня, которые он провел вдали от садика, в нем что-то кардинально поменялось. Вроде те же светлые волосы и серые глаза, но как будто и посадка головы другая, и взгляд уже не тот… А главное — сегодня она не чувствует в нем надлома, никакой настороженности!..
. Когда Женька утром встретила Колю, он позорно шел рядом с матерью, глядя себе под ноги и ни на секунду не отвлекаясь от плиток на полу в коридоре. Молча разделся, повесил одежду в свой шкафчик и прошел в комнату, ни с кем не здороваясь. А потом мать ушла, и ребенок постепенно ожил, и сейчас сидит, сверкает глазками и пытается что-то дорисовать в уголке, выхватывая карандаш то у Жени, то у Максима. Подменили ребенка, право слово! Но это к лучшему, такие перемены не могут не радовать!
— Ну, хорошо, хорошо… Давайте сделаем так. Я вам раздам чистые листочки, и вы на них нарисуете то, что хотели бы видеть на нашей общей картине. Если вы считаете, что там чего-то не хватает, нарисуйте это! А потом мы посмотрим, что у вас получилось!
Через пятнадцать минут Женя собрала у детей листочки, но толком разобрать каждый рисунок они не успели — прозвенел звонок, занятие закончилось, и за группой пришла учительница танцев… Но дети расстроились и никак не хотели покидать класс, и увести их удалось только после того, как Женька пообещала продолжить начатую тему завтра, «прямо с утра».
Улыбаясь, Женя сложила рисунки в голубую папку. Надо снять с доски изрисованный ребятами ватман и повесить новый, для следующей группы… В старшей занятие прошло более чем успешно, но понравится ли эта игра малышам, еще не известно, вполне возможно, что задание для них окажется слишком сложным… ну что ж, тогда она придумает что-нибудь попроще. Например, нарисует луг и попросит детей дополнить его — цветами, травой, животными, насекомыми… Задача — увлечь ребят, направить их мысли в творческое русло, и конечно, понаблюдать за каждым в процессе совместной работы!..
Женька думала, что она осталась в Голубой комнате одна, но она ошиблась. У доски, крепко сжав в руке желтый карандаш, застыла маленькая фигурка, напряженно приникнув к ватману и выводя что-то на самом его краешке. Коля… Женька приблизилась и осторожно, чтобы не потревожить художника, заглянула ему через плечо — вот они, злосчастные ромбы! Там же, где им положено быть — справа вверху, как раз над Наташиным солнышком, похожим на раздавленный яичный желток…
— Я тоже думаю, что наша картина получилась незаконченной. В ней чего-то не хватало… Тебе тоже так показалось, да, Коль? — и снова Женькина рука легко легла на плечо мальчика, чуть погладив его. Никакого усилия, опять это ощущение естественности происходящего, и Коля не удивился ее прикосновению, и сама Женька не чувствует необходимости резко отдернуть руку. Это странное, но очень приятное состояние… близости, родства? Женька не знает такого слова. Да и вообще, тому, что нравится, редко можно дать верное название.
— Это звезды, видишь? Они красивые, и всегда сияют, а это их лучи, потому что у всех звезд они есть! — Коля взглянул на нее так серьезно, что на одну секунду у Женьки перехватило дыхание… Вот сейчас он скажет ей что-то очень умное, непонятное и взрослое, и вместо того, чтобы задавать вопросы и искать на них ответы, она сама вынуждена будет отвечать ребенку и оправдываться перед ним, потому что обмануть эти ясные глаза невозможно. Он видит ее насквозь!
— А луна у звезд есть? И разве они живут не в ночном небе? — если память ей не изменяет, ни один Колин рисунок никак не связан с ночью… Женька помнит волны (или что-то, очень на них похожее), были горы и какие-то штрихи, напоминающие дороги, но чтобы сплошное черное или синее небо — нет, такого она не видела у Коли. А ромбы — которые, оказывается, звезды! — везде… Звезды, которые горят днем?
— Звезды живут везде, зачем им небо? — кажется, Коля удивился ее вопросу, — Звезды красивые, звездам можно все, они всегда делают то, что хотят!
— А что хотят звезды? — почему-то Женька невольно напряглась, как рыба, которая проглотила аппетитного червяка и еще не осознала всей тяжести своего положения, по уже ощутившая холод рыболовного крючка в своем теле… Женька задала вопрос наугад, но все ее мысли и чувства внезапно зазвенели натянутой леской и потянули ее из воды наверх, в неизвестное. Неужели от того, что ей сейчас ответит Коля, что-нибудь зависит?..
— Звезды хотят танцевать. Они всегда танцуют, они же звезды, — мальчик с силой надавил на желтый карандаш, грифель неприятно хрустнул и сломался, прочертив на ватмане неровный кривой след. Бросив бесполезный карандаш на пол, Коля выбежал из комнаты не оглядываясь.
А Женька так и осталась стоять возле доски с детской картиной. Так вот что это такое, эти странные каракули, над которыми она так долго бьется. Танцующие звезды, которые сияют желтыми лучами, похожи на кривые ромбы и светят откуда-то сверху и сбоку. Звезды, которые настолько красивы, что маленький мальчик рисует их в каждом своем рисунке, изо дня в день. Звезды, без которых даже самая большая картина не может обойтись!
Вздохнув, Женя отцепила ватман и свернула его. Знать бы еще, откуда у ребенка эта странная любовь к звездам, которым не нужно ночное небо, потому что они живут везде, где им угодно, и танцуют, потому что не умеют не танцевать…
— Я догадываюсь, что ты очень расстроишься, когда узнаешь об этом, поэтому я решила сама поговорить с тобой, — Светлана Александровна жестом указала Женьке на стул, боком придвинутый к массивному директорскому столу, и продолжила, глядя на нее строгим учительским взглядом. — Наташа Исаева больше не будет ходить к нам, ее родители разводятся, и она с матерью переезжает в Вологду.
От неожиданности Женька не нашлась, что ответить. Она едва закончила занятие с малышами, когда Светлана Александровна вызвала ее к себе, и всю дорогу от класса до кабинета директрисы она безумно волновалась, и даже пару раз споткнулась на ступеньках. Думала, что речь пойдет о результатах ее теста, и пока шла, выдумывала все новые и новые аргументы в защиту своей идеи, выдвигала оригинальные предложения, и все спорила, что-то доказывала… И вдруг оказывается, что ее тесты тут вовсе не причем, случилось нечто такое, о чем Женя не думала, но, услышав, уже не сможет взять и выкинуть из головы…
— И, пожалуйста, не принимай это на свой счет!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65