льшая часть работы сделана. Так что, дерзай!
– Да, – сказал Васька, – это будет непросто.
– А никто и не говорит, что будет просто. Нужно пробовать!
– Нужно! – подтвердил Васька.
– И мой тебе совет, – в завершение разговора сказал отец, – не делай это в одиночку. Привлеки своих друзей. Создай команду. Вместе вам будет легче. Вместе вы свернёте горы!
– Спасибо, папа! – сказал Васька.
– Дерзай! – похлопав сына по плечу, сказал отец.
Глава 30
На следующий день на перемене Васька позвал своих друзей, – Димку, Серегу и Настю.
– Ребята, есть важное дело! – сказал он. – Предлагаю собраться у меня дома и всё хорошенько обсудить.
– А что за дело? – спросил Серёга, искоса поглядывая на Настю. Было заметно, что ему не очень нравилось присутствие девчонок, особенно при обсуждении важных дел.
– Потом всё расскажу, – сказал Васька, словно не заметив косого взгляда друга.
В недоумении дети разошлись. Нужно было бежать в класс, на урок.
После уроков, как и договаривались, друзья собрались у Васьки дома и, разместившись в его комнате, с нетерпением уставились на инициатора этого мероприятия. Всех сжигало жуткое любопытство.
– Дорогие друзья! – начал Васька, когда все смолкли. – Сегодня мы собрались здесь по очень серьёзному поводу. Я хочу всем вам сделать деловое предложение, и надеюсь, что вы его примете.
Серьёзный Васькин вид, а также его слова, заставили детей напрячься. Никто из них не проронил ни слова.
– Итак, – продолжал Васька, – я решил заняться созданием детского журнала, и предлагаю вам всем принять участие в этом проекте!
Новость застала детей врасплох, и они не могли произнести ни слова. И только через некоторое время Димка сказал:
– Васька, я уже понял, что ты ненормальный, но не думал, что это зайдет так далеко. Я же говорил тебе – это невозможно, а ты опять за своё!
– Спокойно! – поднял руку Васька, глядя на своих ничего не понимающих друзей. – С тех пор, как мы с тобой, Дима, в последний раз на эту тему говорили, я много думал о создании журнала. И вот что я хочу сказать.
И рассказал Васька о разговоре с отцом, – не забыв подробно пересказать услышанную от него историю о «невозможном», – а затем о наркотиках, о создании сайта и о том, как восприняли этот сайт дети и взрослые, – и ещё о многом другом.
Дети слушали тихо, с квадратными от удивления глазами.
– Поэтому, – продолжал Васька, – всё это сделать можно и делать нужно. Мы должны сделать журнал, который будет интересен детям и полезен им!
Но в одиночку мне это будет вряд ли под силу. Мне нужна ваша помощь, потому что вместе – мы команда, вместе – мы сила! И если наша команда поставит перед собой цель, тогда мы обязательно её достигнем.
Ведь у каждого из нас есть увлечение. Каждый из нас что-то знает, что-то умеет, – а если будет нужно, то сможет научиться и чему-то новому.
– Но ведь у нас может ничего и не получиться! – робко сказала Настя.
– Может. – Спокойно ответил Васька. – Но может и получиться. И должно получиться! А мы должны думать только о том, что нужно сделать для того, чтобы получилось. И не думать о том, почему у нас не получится.
И в конце концов, – продолжил Васька, – что мы потеряем в случае, если у нас вдруг ничего не выйдет?
– Да в принципе, ничего… – немного подумав, ответили дети.
– Вот именно! – подтвердил Васька. – А чего мы добьемся в случае, если всё же получится? Мы сможем сделать журнал, популярный среди детей. И это можем сделать мы – здесь сидящие дети!
– Класс!.. – восхищенно протянул Сережка. – В школе все просто умрут от зависти, когда об этом узнают.
– Стоп! – резко сказал Васька. – А вот это лишнее. Мы делаем журнал не ради известности и не ради того, чтобы нами восхищались. Мы делаем это для того, чтобы принести пользу детям, дать им дополнительные знания, а может, и в чём-то помочь, – например, научить их жить более интересной жизнью.
Вот для чего мы это делаем.
И поэтому в школе говорить никому ничего не будем. Согласны?
– Да! – ответили ребята.
– А может, и родителям говорить ничего не будем? – спросил Серега.
– А от родителей-то чего скрывать? – удивленно спросил Васька. – Наоборот, они нам только подскажут и помогут, – это же наши родители!
– Так чт?? – продолжал Васька. – Журнал делаем?
– Делаем! – дружно ответили дети.
– Но с чего же нам начать? – неожиданно спросила Настя и густо покраснела, подумав о том, что вопрос, наверное, не к месту.
– Хороший вопрос! – подбодрил её Васька. – Сначала мы должны разработать план действий!
– А это как?! – спросил теперь уже Серёжка.
– Мы должны написать, что мы будем делать, как делать и когда. Для этого, – сказал Васька, – берём чистый лист бумаги и пишем!
– Итак, наша цель, – продолжал парень, – сделать классный журнал для детей.
Поэтому вопрос ко всем нам: каким должен быть хороший журнал?
– Ну, наверное, – уже меньше стесняясь, сказала Настя, – он должен быть красивым!
– Хорошо! – сказал Васька. – Что ещё?
– Он должен быть интересен для детей! – предположил Сережка.
– Отлично! – подбадривая друзей, сказал Васька. – Ещё?
– Он должен быть недорогим, – сказал Димка, – чтобы любой ребенок мог его купить.
– Замечательно! – воскликнул Васька. – Теперь мы это всё напишем, – или лучше, нарисуем!
– Теперь идём дальше, – продолжал Васька. – Каким мы представляем себе красивый журнал?
– Наверное, это такой журнал, – сказала Настя, – в котором есть красивые рисунки, фотографии… Да и вообще, – тот, который красочно оформлен!
– Так! – подбадривающе сказал Васька. – А что надо для того, что бы журнал был интересным?
– Нy, как… – ответил Сергей. – Надо, чтобы информация, которая там будет изложена, была интересной для детей.
– А ты знаешь, что именно будет интересным для детей? – вмешался в разговор Димка.
– «Что?», «что?», – передразнил его Сергей, – всё то же самое, что и нам интересно! Если мы напишем то, что будет интересно всем присутствующим здесь, – то, скорее всего, это будет интересно и остальным!
– А что же мы можем такого вот интересного написать? – не унимался Димка.
– Спокойно! – прервал дискуссию Васька. – Сергей всё правильно говорит, а мы для того здесь и собрались, чтобы обсудить и определиться, что и как написать.
А для начала я предлагаю выяснить, кто из нас чем увлекается. Что кому интересно. И тогда каждый из нас будет заниматься теми вопросами, которые ему нравятся и интересны. А когда человек делает то, что ему нравится, то, что ему интересно, – тогда он может сделать очень многое, и без особых трудностей!
Итак, начинаем. Настя, – говори!
– Я… – снова заволновалась Настя. – Мне нравится рисовать. Я хожу в художественную школу и, в принципе, неплохо рисую.
– Замечательно! – воскликнул Васька и снова выжидательно посмотрел на Настю.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
– Да, – сказал Васька, – это будет непросто.
– А никто и не говорит, что будет просто. Нужно пробовать!
– Нужно! – подтвердил Васька.
– И мой тебе совет, – в завершение разговора сказал отец, – не делай это в одиночку. Привлеки своих друзей. Создай команду. Вместе вам будет легче. Вместе вы свернёте горы!
– Спасибо, папа! – сказал Васька.
– Дерзай! – похлопав сына по плечу, сказал отец.
Глава 30
На следующий день на перемене Васька позвал своих друзей, – Димку, Серегу и Настю.
– Ребята, есть важное дело! – сказал он. – Предлагаю собраться у меня дома и всё хорошенько обсудить.
– А что за дело? – спросил Серёга, искоса поглядывая на Настю. Было заметно, что ему не очень нравилось присутствие девчонок, особенно при обсуждении важных дел.
– Потом всё расскажу, – сказал Васька, словно не заметив косого взгляда друга.
В недоумении дети разошлись. Нужно было бежать в класс, на урок.
После уроков, как и договаривались, друзья собрались у Васьки дома и, разместившись в его комнате, с нетерпением уставились на инициатора этого мероприятия. Всех сжигало жуткое любопытство.
– Дорогие друзья! – начал Васька, когда все смолкли. – Сегодня мы собрались здесь по очень серьёзному поводу. Я хочу всем вам сделать деловое предложение, и надеюсь, что вы его примете.
Серьёзный Васькин вид, а также его слова, заставили детей напрячься. Никто из них не проронил ни слова.
– Итак, – продолжал Васька, – я решил заняться созданием детского журнала, и предлагаю вам всем принять участие в этом проекте!
Новость застала детей врасплох, и они не могли произнести ни слова. И только через некоторое время Димка сказал:
– Васька, я уже понял, что ты ненормальный, но не думал, что это зайдет так далеко. Я же говорил тебе – это невозможно, а ты опять за своё!
– Спокойно! – поднял руку Васька, глядя на своих ничего не понимающих друзей. – С тех пор, как мы с тобой, Дима, в последний раз на эту тему говорили, я много думал о создании журнала. И вот что я хочу сказать.
И рассказал Васька о разговоре с отцом, – не забыв подробно пересказать услышанную от него историю о «невозможном», – а затем о наркотиках, о создании сайта и о том, как восприняли этот сайт дети и взрослые, – и ещё о многом другом.
Дети слушали тихо, с квадратными от удивления глазами.
– Поэтому, – продолжал Васька, – всё это сделать можно и делать нужно. Мы должны сделать журнал, который будет интересен детям и полезен им!
Но в одиночку мне это будет вряд ли под силу. Мне нужна ваша помощь, потому что вместе – мы команда, вместе – мы сила! И если наша команда поставит перед собой цель, тогда мы обязательно её достигнем.
Ведь у каждого из нас есть увлечение. Каждый из нас что-то знает, что-то умеет, – а если будет нужно, то сможет научиться и чему-то новому.
– Но ведь у нас может ничего и не получиться! – робко сказала Настя.
– Может. – Спокойно ответил Васька. – Но может и получиться. И должно получиться! А мы должны думать только о том, что нужно сделать для того, чтобы получилось. И не думать о том, почему у нас не получится.
И в конце концов, – продолжил Васька, – что мы потеряем в случае, если у нас вдруг ничего не выйдет?
– Да в принципе, ничего… – немного подумав, ответили дети.
– Вот именно! – подтвердил Васька. – А чего мы добьемся в случае, если всё же получится? Мы сможем сделать журнал, популярный среди детей. И это можем сделать мы – здесь сидящие дети!
– Класс!.. – восхищенно протянул Сережка. – В школе все просто умрут от зависти, когда об этом узнают.
– Стоп! – резко сказал Васька. – А вот это лишнее. Мы делаем журнал не ради известности и не ради того, чтобы нами восхищались. Мы делаем это для того, чтобы принести пользу детям, дать им дополнительные знания, а может, и в чём-то помочь, – например, научить их жить более интересной жизнью.
Вот для чего мы это делаем.
И поэтому в школе говорить никому ничего не будем. Согласны?
– Да! – ответили ребята.
– А может, и родителям говорить ничего не будем? – спросил Серега.
– А от родителей-то чего скрывать? – удивленно спросил Васька. – Наоборот, они нам только подскажут и помогут, – это же наши родители!
– Так чт?? – продолжал Васька. – Журнал делаем?
– Делаем! – дружно ответили дети.
– Но с чего же нам начать? – неожиданно спросила Настя и густо покраснела, подумав о том, что вопрос, наверное, не к месту.
– Хороший вопрос! – подбодрил её Васька. – Сначала мы должны разработать план действий!
– А это как?! – спросил теперь уже Серёжка.
– Мы должны написать, что мы будем делать, как делать и когда. Для этого, – сказал Васька, – берём чистый лист бумаги и пишем!
– Итак, наша цель, – продолжал парень, – сделать классный журнал для детей.
Поэтому вопрос ко всем нам: каким должен быть хороший журнал?
– Ну, наверное, – уже меньше стесняясь, сказала Настя, – он должен быть красивым!
– Хорошо! – сказал Васька. – Что ещё?
– Он должен быть интересен для детей! – предположил Сережка.
– Отлично! – подбадривая друзей, сказал Васька. – Ещё?
– Он должен быть недорогим, – сказал Димка, – чтобы любой ребенок мог его купить.
– Замечательно! – воскликнул Васька. – Теперь мы это всё напишем, – или лучше, нарисуем!
– Теперь идём дальше, – продолжал Васька. – Каким мы представляем себе красивый журнал?
– Наверное, это такой журнал, – сказала Настя, – в котором есть красивые рисунки, фотографии… Да и вообще, – тот, который красочно оформлен!
– Так! – подбадривающе сказал Васька. – А что надо для того, что бы журнал был интересным?
– Нy, как… – ответил Сергей. – Надо, чтобы информация, которая там будет изложена, была интересной для детей.
– А ты знаешь, что именно будет интересным для детей? – вмешался в разговор Димка.
– «Что?», «что?», – передразнил его Сергей, – всё то же самое, что и нам интересно! Если мы напишем то, что будет интересно всем присутствующим здесь, – то, скорее всего, это будет интересно и остальным!
– А что же мы можем такого вот интересного написать? – не унимался Димка.
– Спокойно! – прервал дискуссию Васька. – Сергей всё правильно говорит, а мы для того здесь и собрались, чтобы обсудить и определиться, что и как написать.
А для начала я предлагаю выяснить, кто из нас чем увлекается. Что кому интересно. И тогда каждый из нас будет заниматься теми вопросами, которые ему нравятся и интересны. А когда человек делает то, что ему нравится, то, что ему интересно, – тогда он может сделать очень многое, и без особых трудностей!
Итак, начинаем. Настя, – говори!
– Я… – снова заволновалась Настя. – Мне нравится рисовать. Я хожу в художественную школу и, в принципе, неплохо рисую.
– Замечательно! – воскликнул Васька и снова выжидательно посмотрел на Настю.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54