ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Васька развивал свой дух и развивал своё тело. Он продолжал получать знания, – которые уже потихоньку работали на Ваську, а его действия приносили уже вполне конкретный результат. Ну, а умение… Да, уже было и умение, которое однажды проявилось, – и даже в очень неожиданной форме!
Глава 47
Школьный день прошёл успешно: Васька сегодня, как никогда, был хорошо готов к урокам и удивил некоторых преподавателей своими знаниями, далеко выходящими за рамки учебной программы. Удивление и восхищение преподавателей стали для Васьки самой высокой похвалой за тот труд, который он вложил в изучение предметов.
Выходя во двор, Васька подумал, как это всё-таки классно и интересно, – многое знать; ведь те знания, которые он почерпнул из энциклопедий и других книг, были интересны и полезны и ему самому, и его одноклассникам, – многие из которых слушали сегодня Ваську, буквально разинув рот от удивления.
Вдруг Васька увидел старшеклассников, которые его раньше обижали и отбирали деньги.
С тех пор, как Ваське надавали пинков перед девчонками, ему удавалось избегать встреч с обидчиками. Обычно, увидев их издалека, Васька обходил возможную «проблему», – или просто-напросто убегал!
Но сегодня деваться было некуда. Парни были уже рядом.
– Привет, пистон! – сказал один. – Давненько что-то мы тебя не видели. Ты что, не рад нашей встрече?
Васька молчал и не знал, что делать. Волнение и страх начали парализовать тело.
– Чего молчишь? – спросил второй. – Язык проглотил, что ли?
– Денег давай! – привычно сказал первый.
Ваську снова начало трясти но, собрав всё своё мужество в кулак, он ответил тихо, но уверенно:
– Я вам денег не дам!
– Не понял, – сказал один из обидчиков, – мне что-то послышалось?
– Я вам денег не дам! – ещё более уверенно сказал Васька.
– Ха-ха-ха! – рассмеялся другой. – Пистон расслабился, нужно ему напомнить, что старших нужно уважать.
– Уходите отсюда, – ещё более уверенно произнес Васька, – а то я рассержусь!
– Ха-ха-ха! – рассмеялись старшеклассники. – У него, наверное, не в порядке с головой. Он, наверное, чувство страха потерял.
– Ребята, не злите меня, – сказал Васька, – у меня мало времени. Денег вы все равно не получите, так что валите отсюда!
– Ого, нам угрожают! – со смехом сказал один парень другому.
Понимая, что сейчас придется защищаться, Васька вдохнул воздух, сложил перед грудью ладони и сконцентрировал в них всю свою энергию.
– Пистон от страха закрыл глаза! – услышал он смех парней.
Открыв глаза, Васька увидел, как кулак старшеклассника летит в его лицо.
Привычным движением Васька увернулся и сделал два простых и чётких удара.
Послышались крики и стоны, а старшеклассник оказался на земле, с разбитым лицом.
Ещё два или три удара, – и второй был рядом с ним!
Ярость и злость охватили Ваську. Он развернулся и пошёл обратно в школу.
Что было дальше, Васька не помнит. Сознание словно выключилось и двигалось только одно Васькино тело. Вернее, он помнил, как вошёл в школу, как начал подниматься по лестнице и, – всё… дальше был туман.
Очнулся Васька уже во дворе. В голове шумело, кулаки болели, а всё тело трясло от возбуждения.
Вокруг Васьки собралось много детей, – все они пытались ему что-то рассказать, размахивали руками и были очень возбуждены.
Постепенно Васька начал приходить в себя и понемногу понимать смысл того, что ему пытались растолковать; окончательно опомнившись, он попросил, что бы кто-то один ему объяснил, чего же от него хотят, и тогда оказалось, что…
Оказалось, что Васька прошёлся по всей школе и находил старшеклассников, которые когда-то его обижали. Всем он задавал один и тот же вопрос: «Зачем Вы обижаете слабых?» Естественно, с Васькой никто не хотел говорить, и старшеклассники отталкивали его. После этого Васька несколькими ударами садил обидчиков на задницу и шёл дальше восстанавливать справедливость. Скольких ребят он наказал, никто не знал, но человек десять Васька воспитал, это точно. Некоторые были гораздо сильнее и старше Васьки, но это его не остановило.
Выслушав это, Васька развернулся и ушёл от всех, ушёл домой. Казалось бы, что ещё ему было нужно? Он наказал своих обидчиков и, как сказали дети – восстановил справедливость. Произошло то, о чём он мечтал. Произошло то, ради чего он упорно тренировался почти целый год. Он стал сильным и смог постоять за себя.
Но дикой радости от этого Васька не испытывал. На душе было как-то пусто и тягостно, и Васька не мог понять, почему.
«Да… за такое поведение мне в школе ещё и скандал могут устроить!» – пришла в голову неожиданная мысль, хотя раньше он об этом не думал.
Вспомнились и слова тренера о том, что боевые знания всегда должны применяться только для защиты, и никогда – для нападения.
«Да, перестарался я, – подумал Васька, – нужно было только дать сдачи и остановиться, а я пошёл по всей школе! Ладно, – сам наломал дров, сам буду и отвечать!» – рассудительно подытожил Васька.
Глава 48
Вечером, когда пришли родители, скандал разгорелся б?льший, чем Васька даже ожидал.
Директор школы сразу же позвонила маме домой и рассказала ей о подвигах Васьки. Об этом знала и гудела уже вся школа.
Узнав о случившемся, мама была буквально в истерике, и высказала Ваське всё, что думала по этому поводу, – а также по поводу его тренировок и по многим другим, не менее актуальным поводам.
Васька пытался что-то возразить, но мама его не слушала.
Отец молчал.
– Всё! – в заключение сказала мама. – Завтра мы все вместе пойдем к тренеру, и пусть он нам объяснит, – что это за спортивные тренировки, на которых воспитывают преступников.
– Но он очень порядочный человек! – выкрикнул Васька. – Он здесь ни причём! Во всём виноват я, – и я буду отвечать!
Но мама этого слушать не хотела и была неприступна:
– Хорошо, – сказала она, – раз он такой порядочный, пусть расскажет, почему так получилось. Обсуждение закончено! – категорично заявила она и удалилась.
Отец тоже молча встал и ушёл. Он Ваську не ругал, и в воспитательный процесс не вмешивался.
«Вот так! – подумал Васька. – Ещё и тренера подставил… Плохо!»
Глава 49
На следующий день, после обеда, Васька, мама и папа были в спортивном зале и вели беседу с тренером.
Коротко изложив суть проблемы, мама, становясь всё более и более эмоциональной, начала требовать от тренера объяснений по поводу случившегося.
Тренер, внимательно её слушая, укоризненно смотрел на Ваську, но молчал.
Выслушав много нехороших слов от Васькиной мамы по поводу воспитания бандитов и преступников, он сказал:
– Уважаемая Лидия Михайловна! Мы учим детей быть сильными, смелыми и порядочными. Мы не учим их обижать своих сверстников или старшеклассников. Мы учим их, как постоять за себя и не дать себя в обиду.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54