Она, возможно, даже не заметит младенца, и это
хорошо. Если она прыгнет, скажите ей "нельзя!" и при
необходимости резко дерните за поводок. Затем снова заставьте
ее сесть.
Заметив ребенка, собака скорее всего подойдет к нему,
чтобы тщательно его обнюхать, а может и лизнуть, а потом
заняться более интересными делами. В этом время следует
спокойно похвалить собаку.
Итак, знакомство состоялось, а жизнь продолжается.
Разрешите собаке уйти по своим делам, волоча а собой
поводок. Займитесь своими повседневными обязанностями. Есть
шанс, что ваша собака с готовностью приспособится к новым
условиям.
---------------------------------------------------------------¬
¦ Ода клетке ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ Собака, как и люди, нуждаются в уединении. Если ваша ¦
¦собака привыкла оставаться одна с девяти утра до пяти часов ¦
¦вечера и вдруг теперь вы все время дома, и ваш ребенок тоже ¦
¦дома, а вокруг толпятся друзья и члены семьи - она может ¦
¦просто не вынести этого многолюдия. Если вы заведете клетку ¦
¦и собака будет проводить в ней определенные часы, тем самым ¦
¦вы обеспечите ей ежедневное время уединения. Этим временем ¦
¦все мы можем воспользоваться! ¦
¦ Клетка также необходима для безопасности. Так ж, как ¦
¦сиденье у автомобиля и шлем велосипедиста, это просто ¦
¦разумная мера предосторожности. Собак и маленьких детей не ¦
¦следует оставлять наедине. Даже самая терпеливая собака в ¦
¦мире может занервничать, если ребенок будет втыкать ей в ¦
¦ухо карандаш. Дети есть дети, а собаки есть собаки. Вот ¦
¦для чего существуют клетки. ¦
¦ Кроме того, вам и самим нужно спокойное время. Ребенок ¦
¦может быть капризным, а вы способны чувствовать усталость и ¦
¦изнеможение. Давайте даже не будем упоминать о возможности ¦
¦ухудшения самочувствия, обусловленном гормональным ¦
¦воздействием. Учитывая возросшие требования к вам, вам ¦
¦необходимо место, куда вы можете посадить собаку, когда ¦
¦чувствуете, что абсолютно ничего не способны делать. Если ¦
¦вы посадите собаку в клетку на несколько часов, это не ¦
¦причинит ей никакого вреда, всем же остальным - принесет ¦
¦большую пользу. Не стоит обвинять себя, просто ¦
¦воспринимайте это как неизбежность и поступайте ¦
¦соответственно. ¦
¦ Вы наживете неприятности только в том случае, если ¦
¦будете пытаться все на свете сделать для всех людей и собак. ¦
¦Что касается нас лично, то мы ни вырастили без клетки ни ¦
¦одной собаки. ¦
¦ ¦
L---------------------------------------------------------------
Научите собаку терпеливо относиться к общению с детьми
Взрослые люди скучны. Мы всегда ласкаем наших собак
одинаково, говорим с ними одним и тем же сдержанным тоном.
Лишь когда хотим поиграть с собакой, в нашем голосе слышатся
эмоции. Не только более возбужденно звучит наш голос, но и
двигаемся мы в эти минуты раскованнее, нередко даже встаем
на колен. Тем самым мы подготавливаем почву для проблем.
И вот появился малыш. Малыши хватают собак, тормошат их,
дергают, тянут, толкают и тащат. Они визжат. Они гукают.
Движения у них порывисты. Они ползают по полу.
Что должна думать при этом собака? Может, ребенок
играет с ней? Даже если ваш ребенок пока не слишком много
двигается, скоро он начнет это делать интенсивно. Наша
задача состоит в том, чтобы научить собаку, чего ей следует
ожидать, еще до того, как ребенок станет подвижным.
Такое обучение, как или всякое другое обучение подобного
типа, проводите так, чтобы дети более старшего возраста не
были свидетелями этого. Дети прекрасно умеют подражать. Нам
совсем не нужно, чтобы они проделывали все эти вещи перед
собакой. Совсем наоборот: детям следует внушать, чтобы они
всегда вели себя с собакой осторожно и мягко. Но если они
забудут об этих правилах, кто-либо из их друзей не знает
их, подобные "упражнения" научат вашу собаку воспринимать
это поведение добродушно.
Как они хватают собаку
Когда будете ласкать свою собаку, мягко захватите у нее
толстую складку кожи и помните ее. Похвалите собаку, затем
отпустите ее и еще раз похвалите. Разве это не весело? Когда
собака будет воспринимать это с радостью, хватайте ее
быстрее и крепче. Но ни в коем случае не грубо! Собака не
должна испытывать боли. Какая хорошая собака! Приласкайте
ее! Вскоре в сознании вашей собаки все это будет
ассоциироваться с шуткой, и она станет радостно махать
хвостом.
Как насчет объятий?
Дети любят обнимать собак. Их следует учить, чтобы они
не делали этого, но на всякий случай подготовьте к этому
свою собаку. Похвалите ее и в то же время быстро и нежно
обнимите, а потом отпустите. Снова похвалите! Через
несколько дней, когда собака будет хорошо воспринимать
такие действия, медленно переходите к более длительным
объятиям. Всегда отпускайте собаку прежде, чем она
почувствует испуг или неудобство. Продолжайте отрабатывать
это упражнение, пока продолжительность объятий не достигнет
двадцати-тридцати секунд. За этим всегда должно следовать
множество похвальных слов.
Не набрасывайтесь на собаку. Главная ваша цель в том,
чтобы превратить все это в шутку, веселье. Если собака
вырывается, в течение трех дней следует уделять ей внимание
лишь тогда, когда вы обнимаете ее. Это должно заставить ее
изменить свое отношение к объятиям. Если каждый раз собака
рычит или поднимает верхнюю губу, прекратите упражнения и
свяжитесь с ближайшим квалифицированным инструктором или
специалистом по поведению собак.
Крики и визг
Дети визжат, мычат, орут, ревут и хохочут, когда им
весело. Все это может смущать собаку. Для собак
характерно ассоциировать громкие голоса с неприятностями.
Если кто-то причини собаке боль или испугал ее, обычно для
нее все это связано с громким голосом. Позже, когда собака
слышит крики детей, которые ведут себя шумно, как и положено
детям, она может почувствовать напряжение. Чтобы
ликвидировать это напряжение, начинайте в уединении своего
дома приучать собаку к различным тонам и громкости голоса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
хорошо. Если она прыгнет, скажите ей "нельзя!" и при
необходимости резко дерните за поводок. Затем снова заставьте
ее сесть.
Заметив ребенка, собака скорее всего подойдет к нему,
чтобы тщательно его обнюхать, а может и лизнуть, а потом
заняться более интересными делами. В этом время следует
спокойно похвалить собаку.
Итак, знакомство состоялось, а жизнь продолжается.
Разрешите собаке уйти по своим делам, волоча а собой
поводок. Займитесь своими повседневными обязанностями. Есть
шанс, что ваша собака с готовностью приспособится к новым
условиям.
---------------------------------------------------------------¬
¦ Ода клетке ¦
¦ ¦
¦ ¦
¦ Собака, как и люди, нуждаются в уединении. Если ваша ¦
¦собака привыкла оставаться одна с девяти утра до пяти часов ¦
¦вечера и вдруг теперь вы все время дома, и ваш ребенок тоже ¦
¦дома, а вокруг толпятся друзья и члены семьи - она может ¦
¦просто не вынести этого многолюдия. Если вы заведете клетку ¦
¦и собака будет проводить в ней определенные часы, тем самым ¦
¦вы обеспечите ей ежедневное время уединения. Этим временем ¦
¦все мы можем воспользоваться! ¦
¦ Клетка также необходима для безопасности. Так ж, как ¦
¦сиденье у автомобиля и шлем велосипедиста, это просто ¦
¦разумная мера предосторожности. Собак и маленьких детей не ¦
¦следует оставлять наедине. Даже самая терпеливая собака в ¦
¦мире может занервничать, если ребенок будет втыкать ей в ¦
¦ухо карандаш. Дети есть дети, а собаки есть собаки. Вот ¦
¦для чего существуют клетки. ¦
¦ Кроме того, вам и самим нужно спокойное время. Ребенок ¦
¦может быть капризным, а вы способны чувствовать усталость и ¦
¦изнеможение. Давайте даже не будем упоминать о возможности ¦
¦ухудшения самочувствия, обусловленном гормональным ¦
¦воздействием. Учитывая возросшие требования к вам, вам ¦
¦необходимо место, куда вы можете посадить собаку, когда ¦
¦чувствуете, что абсолютно ничего не способны делать. Если ¦
¦вы посадите собаку в клетку на несколько часов, это не ¦
¦причинит ей никакого вреда, всем же остальным - принесет ¦
¦большую пользу. Не стоит обвинять себя, просто ¦
¦воспринимайте это как неизбежность и поступайте ¦
¦соответственно. ¦
¦ Вы наживете неприятности только в том случае, если ¦
¦будете пытаться все на свете сделать для всех людей и собак. ¦
¦Что касается нас лично, то мы ни вырастили без клетки ни ¦
¦одной собаки. ¦
¦ ¦
L---------------------------------------------------------------
Научите собаку терпеливо относиться к общению с детьми
Взрослые люди скучны. Мы всегда ласкаем наших собак
одинаково, говорим с ними одним и тем же сдержанным тоном.
Лишь когда хотим поиграть с собакой, в нашем голосе слышатся
эмоции. Не только более возбужденно звучит наш голос, но и
двигаемся мы в эти минуты раскованнее, нередко даже встаем
на колен. Тем самым мы подготавливаем почву для проблем.
И вот появился малыш. Малыши хватают собак, тормошат их,
дергают, тянут, толкают и тащат. Они визжат. Они гукают.
Движения у них порывисты. Они ползают по полу.
Что должна думать при этом собака? Может, ребенок
играет с ней? Даже если ваш ребенок пока не слишком много
двигается, скоро он начнет это делать интенсивно. Наша
задача состоит в том, чтобы научить собаку, чего ей следует
ожидать, еще до того, как ребенок станет подвижным.
Такое обучение, как или всякое другое обучение подобного
типа, проводите так, чтобы дети более старшего возраста не
были свидетелями этого. Дети прекрасно умеют подражать. Нам
совсем не нужно, чтобы они проделывали все эти вещи перед
собакой. Совсем наоборот: детям следует внушать, чтобы они
всегда вели себя с собакой осторожно и мягко. Но если они
забудут об этих правилах, кто-либо из их друзей не знает
их, подобные "упражнения" научат вашу собаку воспринимать
это поведение добродушно.
Как они хватают собаку
Когда будете ласкать свою собаку, мягко захватите у нее
толстую складку кожи и помните ее. Похвалите собаку, затем
отпустите ее и еще раз похвалите. Разве это не весело? Когда
собака будет воспринимать это с радостью, хватайте ее
быстрее и крепче. Но ни в коем случае не грубо! Собака не
должна испытывать боли. Какая хорошая собака! Приласкайте
ее! Вскоре в сознании вашей собаки все это будет
ассоциироваться с шуткой, и она станет радостно махать
хвостом.
Как насчет объятий?
Дети любят обнимать собак. Их следует учить, чтобы они
не делали этого, но на всякий случай подготовьте к этому
свою собаку. Похвалите ее и в то же время быстро и нежно
обнимите, а потом отпустите. Снова похвалите! Через
несколько дней, когда собака будет хорошо воспринимать
такие действия, медленно переходите к более длительным
объятиям. Всегда отпускайте собаку прежде, чем она
почувствует испуг или неудобство. Продолжайте отрабатывать
это упражнение, пока продолжительность объятий не достигнет
двадцати-тридцати секунд. За этим всегда должно следовать
множество похвальных слов.
Не набрасывайтесь на собаку. Главная ваша цель в том,
чтобы превратить все это в шутку, веселье. Если собака
вырывается, в течение трех дней следует уделять ей внимание
лишь тогда, когда вы обнимаете ее. Это должно заставить ее
изменить свое отношение к объятиям. Если каждый раз собака
рычит или поднимает верхнюю губу, прекратите упражнения и
свяжитесь с ближайшим квалифицированным инструктором или
специалистом по поведению собак.
Крики и визг
Дети визжат, мычат, орут, ревут и хохочут, когда им
весело. Все это может смущать собаку. Для собак
характерно ассоциировать громкие голоса с неприятностями.
Если кто-то причини собаке боль или испугал ее, обычно для
нее все это связано с громким голосом. Позже, когда собака
слышит крики детей, которые ведут себя шумно, как и положено
детям, она может почувствовать напряжение. Чтобы
ликвидировать это напряжение, начинайте в уединении своего
дома приучать собаку к различным тонам и громкости голоса.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24