3. Для лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющего глубокие (выраженные) нарушения развития, если такое лицо в силу своего состояния не может освоить образовательные программы, соответствующие специальным государственным образовательными стандартам, ПМС-центр разрабатывает индивидуальный образовательный план, утверждаемый в порядке, предусмотренном для обеспечения такому лицу специальных условий для получения образования. Индивидуальный образовательный план при необходимости может включать особые условия аттестации.
4. Специальная помощь детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться совместно специалистами ПМС-центра и лечебно-профилактического учреждения (детской поликлиники) на основании договора, заключенного между ними. Служба специальной помощи для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья может быть также организована на базе дошкольных образовательных учреждений, а также профильных специализированных ПМС-центров. Приоритетным направлением специальной помощи для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья является реализация на базе ПМС-центров психолого-педагогических программ и осуществление методического сопровождения семей и родителей в процессе согласованной деятельности специалистов разного профиля.
5. В рамках специальной помощи, оказываемой в ПМС-центре, может осуществляться временное подготовительное обучение и воспитание лица с ограниченными возможностями здоровья. Подготовительное обучение и воспитание осуществляется на определенном этапе образования по индивидуальной программе, адекватной образовательным возможностям ребенка, качественно или по срокам освоения отличающейся от реализуемых в общеобразовательных учреждениях или специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, и имеет целью подготовить лица с ограниченными возможностями здоровья к очередной ступени образования в таких учреждениях.
Статья 9. Служба психолого-педагогического сопровождения
Специальная помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться путем создания в осуществляющем обучение (воспитание) такого лица образовательном учреждении службы психолого-педагогического сопровождения.
Служба психолого-педагогического сопровождения предназначена для подготовки к очередному этапу образования и/или для сопровождения обучения (воспитания) лиц с ограниченными возможностями здоровья и направлена на создание социально-психологических условий для успешного обучения (воспитания, развития) таких лиц. Служба психолого-педагогического сопровождения размещается на территории общеобразовательного или специального (коррекционного) учреждения, учреждения начального профессионального образования. При отсутствии в учреждении соответствующих специалистов служба психолого-педагогического сопровождения может действовать на основании договора этого учреждения с ПМС-центром.
Статья 10. Стандарты обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
1. Лица с ограниченными возможностями здоровья обучаются по программам, соответствующим государственным образовательным стандартам общего образования или специальным государственным образовательным стандартам, разрабатываемыми и утверждаемыми в порядке, устанавливаемом федеральным законодательством, по выбору родителей и в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии.
2. Если лицо с ограниченными возможностями здоровья в силу своего состояния не может успешно освоить образовательные программы, соответствующие специальным государственным образовательными стандартам, его обучение осуществляется по индивидуальной образовательной программе, разрабатываемой ПМС-центром и по индивидуальному учебному плану при согласии родителей и в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии.
3. Стандарты объемов специальной помощи, необходимой лицам с ограниченными возможностями здоровья для осуществления образования в зависимости от вида и степени выраженности ограничений здоровья, утверждаются высшим органом исполнительной власти субъекта федерации.
Статья 11. Научно-методическое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Научно-методическое обеспечение образовательных организаций (учреждений), в которых обучаются (воспитываются) и/или получают специальную помощь лица с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется органами исполнительной власти субъекта федерации в области образования и подведомственными им учебно-методическими и научно-методическими организациями и учреждениями.
Статья 12. Контроль за деятельностью в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
Контроль за деятельностью в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется уполномоченным органом исполнительной власти субъекта федерации в области образования в пределах его компетенции.

Глава IV
Организация образования лиц с ограниченными возможностями здоровья

Статья 13. Психолого-медико-педагогические комиссии
1. Психолого-медико-педагогические комиссии (ПМПК) являются ключевым организационным, координационным и контролирующим звеном, обеспечивающим лицу с ограниченными возможностями здоровья специальные условия для получения образования. Выбор формы получения образования и организации образовательного процесса и направление такого лица в образовательное учреждение (организацию), перевод лиц с ограниченными возможностями здоровья из одних образовательных организаций в другие, а также смена формы обучения (воспитания) или формы организации образовательного процесса такого лица осуществляется на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей (законных представителей).
2. ПМПК входит в структуру органов исполнительной власти субъекта федерации в сфере образования.
3. Направление лица с ограниченными возможностями здоровья на психолого-медико-педагогическую комиссию осуществляется по заявлению родителей (законных представителей), а также с согласия родителей (законных представителей) по инициативе органов исполнительной власти субъекта федерации в области образования, здравоохранения, социальной защиты населения, образовательных организаций (учреждений), учреждений здравоохранения, социальной защиты населения или общественных объединений.
В случае, если признаки ограниченных возможностей здоровья установлены у лица, находящегося на полном государственном попечении в воспитательных учреждениях, лечебных учреждениях, учреждениях социальной защиты населения и других аналогичных учреждениях, администрация такого учреждения обязана направить его на обследование в целях обеспечения ему специальной помощи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54