Это, вероятно, - величайшее
свершение наших индустриальных, военных, педагогических и религиозных
усилий в этом столетии.
Эффективный контакт между людьми может обеспечить выполнение ряда
действий и создание вещей, недоступных любому индивидууму.
Однако в определенных областях одаренная, талантливая, интеллектуальная
индивидуальность может действовать почти автономно, так же как отдельные
компьютеры, давая начало новым направлениям в науке. Это хорошо видно в
случаях математических гениев, выросших в изоляции. Даже опасно заниматься
образованием таких людей, так как они могут утратить целеустремленность,
предназначение и способность внести оригинальный творческий вклад в науку.
Им удалось избежать включения во всеохватывающие специальные организации
людей и тех требований, которые эти организации накладывают на своих
членов. Как, например, в случае высокоодаренного физика Мосли, который был
призван и убит в первой мировой войне, такой талант был бы отброшен назад
действиями, продиктованными необходимостью включения в общество.
В современном мире имеется много точек зрения, которые разделяют
интеллектуалов, в результате растрачивающих напрасно свой талант и гений.
Существуют противостоящие философии, которые побуждают к различной
интеллектуальной активности.
Возможно, такой конфликт необходим для интеллектуального продвижения
каждого индивидуума, но это может оказаться и чем-то бесполезным. К. П.
Сноу указывал в своих работах (особенно в тех из них, где он пишет о двух
культурах), на этот вид социальной дихотомии. Система ценностей каждого
интеллектуала отражает его предубеждения, пристрастия и его слепые пятна не
хуже, чем и сферы его компетентности. Часто из-за предубеждений и
пристрастий люди берут то, что они хорошо знают и в чем достигли
мастерства, и пытаются превозносить это в противовес общему
интеллектуальному уровню, задаваемому всеми другими интеллектуалами. Но
разве это разумно?
Одна из техник превознесения того, что кто-то и его ближайшие коллеги
знают, над прилегающей интеллектуальной территорией, состоит в том, чтобы
буквально вырыть интеллектуальный ров вокруг собственного поля
деятельности. Чтобы вырыть этот ров, чернят и принижают и области знания, и
людей, работающих за пределами собственного поля. Не исключено, что этот
вид активности встроен в нашу биологическую структуру.
Сант-Томас, Виргинские острова,- 1967. Д.К.Л.
ВСТУПЛЕНИЕ
"Компьютер общего назначения - это электронная машина, которую оператор
при помощи специальных команд может перевести в любое доступное ей
состояние при любых допустимых исходных условиях. Все виды поведения машины
находятся под контролем оператора. Программа совместно с машиной образует
систему, которая может переходить из одного состояния в другое, и это можно
рассматривать как ее поведение. Такое обобщение в значительной мере
разрешает главную проблему мозга в той части, которая затрагивает его
объективное поведение. Природа его субъективных аспектов может быть
оставлена следующему поколению, если, конечно, заверить его в том, что
покорение основных научных вершин еще впереди". (У. Росс Эшби. "Что такое
мозг?" в книге "Теория интеллекта", Макмиллан, Нью-Йорк, 1962).
В течение долгого времени отношения между объективной деятельностью мозга
и субъективной жизнью ума оставались загадкой, вызывавшей споры. В этом
столетии некоторые успехи во взаимодополняющих областях, изучающих каждую
из сторон этого вопроса, по-видимому, начинают кое-что прояснять. Здесь
представлен отчет о теории биокомпьютера и ее приложениях. В нем делается
попытка операционно связать:
а) субъективные аспекты работы ума;
б) активность нейронных цепей;
в) биохимию;
г) наблюдаемые изменения поведения.
Автор, в основном, использовал следующие источники:
1) результаты и обобщение собственных экспериментов в области центральной
нервной системы (ЦНС) и поведения животных;
2) результаты опытов, проведенных на себе в условиях глубокой физической
изоляции;
3) собственная психоаналитическая работа над собой и другими;
4) собственные исследования и личный опыт по проектированию,
конструированию и программированию электронных вычислительных машин,
построенных на кристаллических схемах с сохранением программ в памяти;
5) изучение аналоговых компьютеров, предназначенных для анализа и
преобразования голосового спектра частот человека и дельфина и
последовательной обработки данных, получаемых от непрерывно действующих
источников информации;
6) теоретические разработки и эксперименты в области
нейропсихофармакологии;
7) исследование проблем коммуникации между людьми и дельфинами в системе
человек-дельфин;
8) изучение литературы по биологии, логике, нейропсихофармакологии, мозгу
и моделям интеллекта, коммуникации, вычислительным машинам, психологии,
психиатрии, психоанализу и гипнозу.
Необходимо также учесть постоянную работу над открытой, многоуровневой,
развивающейся, динамической, структурно-функциональной теорией, способной
объединить разные области за счет преодоления барьеров между ними.
Приложения этой теории охватывают широкий диапазон явлений, начиная с
атомов и молекул внутри клеток, клеточных мембран и клеточных объединений,
до познавательных процессов внутри мозга и внешних проявлений отдельного
организма и поведения групп индивидуумов, состоящих из двух или более
членов.
Основные допущения
1. В этой работе человеческий мозг рассматривается, как гигантский
биокомпьютер, в несколько тысяч раз более сложный, чем любая вычислительная
машина, сконструированная человеком к 1965 году из небиологических
элементов. Число нейронов человеческого мозга оценивается приблизительно в
13 миллиардов, причем число глиальных клеток еще раз в пять больше.
Все части этого компьютера непрерывно работают, совершая миллионы
вычислений параллельно и последовательно. Он имеет около двух миллионов
визуальных входов и около ста тысяч акустических. Трудно сравнивать работу
столь грандиозного компьютера с любым искусственным, существующим сегодня,
в связи с его весьма совершенным и сложным устройством.
2. Определенные свойства этого биокомпьютера известны, другие же только
еще предстоит найти. Одним из известных свойств биокомпьютера является
огромная память, другим - программированное и контролируемое управление
сотнями тысяч входов. Сюда же относится способность заносить в память и
извлекать из нее сложные информационные комплексы, связанные с поведением,
речью, слухом, зрением и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
свершение наших индустриальных, военных, педагогических и религиозных
усилий в этом столетии.
Эффективный контакт между людьми может обеспечить выполнение ряда
действий и создание вещей, недоступных любому индивидууму.
Однако в определенных областях одаренная, талантливая, интеллектуальная
индивидуальность может действовать почти автономно, так же как отдельные
компьютеры, давая начало новым направлениям в науке. Это хорошо видно в
случаях математических гениев, выросших в изоляции. Даже опасно заниматься
образованием таких людей, так как они могут утратить целеустремленность,
предназначение и способность внести оригинальный творческий вклад в науку.
Им удалось избежать включения во всеохватывающие специальные организации
людей и тех требований, которые эти организации накладывают на своих
членов. Как, например, в случае высокоодаренного физика Мосли, который был
призван и убит в первой мировой войне, такой талант был бы отброшен назад
действиями, продиктованными необходимостью включения в общество.
В современном мире имеется много точек зрения, которые разделяют
интеллектуалов, в результате растрачивающих напрасно свой талант и гений.
Существуют противостоящие философии, которые побуждают к различной
интеллектуальной активности.
Возможно, такой конфликт необходим для интеллектуального продвижения
каждого индивидуума, но это может оказаться и чем-то бесполезным. К. П.
Сноу указывал в своих работах (особенно в тех из них, где он пишет о двух
культурах), на этот вид социальной дихотомии. Система ценностей каждого
интеллектуала отражает его предубеждения, пристрастия и его слепые пятна не
хуже, чем и сферы его компетентности. Часто из-за предубеждений и
пристрастий люди берут то, что они хорошо знают и в чем достигли
мастерства, и пытаются превозносить это в противовес общему
интеллектуальному уровню, задаваемому всеми другими интеллектуалами. Но
разве это разумно?
Одна из техник превознесения того, что кто-то и его ближайшие коллеги
знают, над прилегающей интеллектуальной территорией, состоит в том, чтобы
буквально вырыть интеллектуальный ров вокруг собственного поля
деятельности. Чтобы вырыть этот ров, чернят и принижают и области знания, и
людей, работающих за пределами собственного поля. Не исключено, что этот
вид активности встроен в нашу биологическую структуру.
Сант-Томас, Виргинские острова,- 1967. Д.К.Л.
ВСТУПЛЕНИЕ
"Компьютер общего назначения - это электронная машина, которую оператор
при помощи специальных команд может перевести в любое доступное ей
состояние при любых допустимых исходных условиях. Все виды поведения машины
находятся под контролем оператора. Программа совместно с машиной образует
систему, которая может переходить из одного состояния в другое, и это можно
рассматривать как ее поведение. Такое обобщение в значительной мере
разрешает главную проблему мозга в той части, которая затрагивает его
объективное поведение. Природа его субъективных аспектов может быть
оставлена следующему поколению, если, конечно, заверить его в том, что
покорение основных научных вершин еще впереди". (У. Росс Эшби. "Что такое
мозг?" в книге "Теория интеллекта", Макмиллан, Нью-Йорк, 1962).
В течение долгого времени отношения между объективной деятельностью мозга
и субъективной жизнью ума оставались загадкой, вызывавшей споры. В этом
столетии некоторые успехи во взаимодополняющих областях, изучающих каждую
из сторон этого вопроса, по-видимому, начинают кое-что прояснять. Здесь
представлен отчет о теории биокомпьютера и ее приложениях. В нем делается
попытка операционно связать:
а) субъективные аспекты работы ума;
б) активность нейронных цепей;
в) биохимию;
г) наблюдаемые изменения поведения.
Автор, в основном, использовал следующие источники:
1) результаты и обобщение собственных экспериментов в области центральной
нервной системы (ЦНС) и поведения животных;
2) результаты опытов, проведенных на себе в условиях глубокой физической
изоляции;
3) собственная психоаналитическая работа над собой и другими;
4) собственные исследования и личный опыт по проектированию,
конструированию и программированию электронных вычислительных машин,
построенных на кристаллических схемах с сохранением программ в памяти;
5) изучение аналоговых компьютеров, предназначенных для анализа и
преобразования голосового спектра частот человека и дельфина и
последовательной обработки данных, получаемых от непрерывно действующих
источников информации;
6) теоретические разработки и эксперименты в области
нейропсихофармакологии;
7) исследование проблем коммуникации между людьми и дельфинами в системе
человек-дельфин;
8) изучение литературы по биологии, логике, нейропсихофармакологии, мозгу
и моделям интеллекта, коммуникации, вычислительным машинам, психологии,
психиатрии, психоанализу и гипнозу.
Необходимо также учесть постоянную работу над открытой, многоуровневой,
развивающейся, динамической, структурно-функциональной теорией, способной
объединить разные области за счет преодоления барьеров между ними.
Приложения этой теории охватывают широкий диапазон явлений, начиная с
атомов и молекул внутри клеток, клеточных мембран и клеточных объединений,
до познавательных процессов внутри мозга и внешних проявлений отдельного
организма и поведения групп индивидуумов, состоящих из двух или более
членов.
Основные допущения
1. В этой работе человеческий мозг рассматривается, как гигантский
биокомпьютер, в несколько тысяч раз более сложный, чем любая вычислительная
машина, сконструированная человеком к 1965 году из небиологических
элементов. Число нейронов человеческого мозга оценивается приблизительно в
13 миллиардов, причем число глиальных клеток еще раз в пять больше.
Все части этого компьютера непрерывно работают, совершая миллионы
вычислений параллельно и последовательно. Он имеет около двух миллионов
визуальных входов и около ста тысяч акустических. Трудно сравнивать работу
столь грандиозного компьютера с любым искусственным, существующим сегодня,
в связи с его весьма совершенным и сложным устройством.
2. Определенные свойства этого биокомпьютера известны, другие же только
еще предстоит найти. Одним из известных свойств биокомпьютера является
огромная память, другим - программированное и контролируемое управление
сотнями тысяч входов. Сюда же относится способность заносить в память и
извлекать из нее сложные информационные комплексы, связанные с поведением,
речью, слухом, зрением и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41