Утречко (с 3 лет)
Вместе с ребенком инсценируйте потешку: Утро настало
(ладони скрестите, пальцы растопырьте) – Солнышко встало: – Эй, братец Федя
(правую руку сожмите в кулак, оставив свободным только большой палец, и поставьте ее на ладонь левой руки), Разбуди соседей
(вращайте по кругу большим пальцем правой руки)!
Вставай, Большак
(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по большому пальцу левой руки)! Вставай, Указка
(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по указательному пальцу левой руки),
Вставай, Середка
(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по среднему пальцу левой руки), Вставай, Сиротка
(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по безымянному пальцу левой руки)!
И Крошка-Митрошка
(большой и указательный пальцы правой руки делают щелчок по большому пальцу левой руки)! Привет, Ладошка (щелчок в центр ладони)! Все потянулись
(руки поднимите вверх, пальцы вытяните, а затем быстро ими пошевелите) – И проснулись!
В последующем стимулируйте ребенка произносить отдельные слова и фразы. Для этого начните читать строку потешки, но не произносите последнего слова, а лишь показывайте пальчиковую игру.
...
? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук, стимулирует ребенка к речевой активности.
Прогулка (с 3 лет)
Вместе с ребенком с помощью рук проиллюстрируйте потешку:
Пошли пальчики гулять
(руки сожмите в кулаки и выставьте из них большие пальцы, которые синхронно двигаются по столу прыжками), А вторые – догонять
(из кулаков выставьте указательные пальцы, которые также скачут по столу). Третьи пальчики – бегом
(по столу в быстром темпе скачут средние пальцы),
А четвертые – пешком
(по столу не спеша двигаются безымянные
пальцы).
Пятый пальчик поскакал
(скачут мизинцы, а затем расслабленные ладони падают на стол) – И в конце пути упал!
? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук, стимулирует ребенка к речевой активности.

ИГРЫ-ЗАБАВЫ

Колпачок (с 2 лет)
Изобразите с помощью слегка изогнутых ладошек колпачки. Одну ладонь положите поверх другой, затем поменяйте ладони местами. Повторите это движение несколько раз. Каждый из игроков действует самостоятельно.
Колпачок на колпачок,
Колпачок на колпачок,
Колпачок на колпачок,
Бух – упали на бочок
(переверните ладони и положите рядом,
тыльной стороной на стол)!
В следующий раз замените слово «колпачок» на «кулачок» В этом случае ставить друг на друга надо кулачки.
...
? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, в игровой форме осуществляется самомассаж пальцев рук, учит ребенка координировать движения правой и левой руки, а также стимулирует ребенка повторять слова: «Колпачок на колпачок…»
Хомячок (с 2 лет)
Протяните малышу свой слегка сжатый кулак со спрятанной в нем конфеткой или игрушкой и читайте рифмовку:
Хома, Хома, хомячок,
Разожми мой кулачок (ребенок разгибает ваши пальцы, добираясь до сюрприза)!
Ну-ка, ну-ка, разожми,
Что найдешь – себе возьми!
...
? Игра развивает силу и подвижность пальчиков малыша.
Зайцы (с 2 лет)
Вместе с ребенком инсценируйте рифмовку.
Скачет зайка косой
(правой рукой изобразите скачущего зайчика: сожмите кулак, выставив из него указательный и средний пальцы – это ушки; покачивайте рукой вверх-вниз)
Под высокою сосной (выпрямите и растопырьте все пальцы, изображая дерево).
Под другою сосной (левой рукой изобразите дерево)
Скачет зайка другой (левой рукой изобразите зайчика).
...
? Игра развивает подвижность пальчиков малыша, учит ребенка координировать движения правой и левой рук.
Ловишки (с 2 лет 6 месяцев)
Попросите ребенка положить на стол ладошку ведущей руки и скажите малышу, чтобы он был внимательным, так как вы сейчас попытаетесь поймать его ладошку. Предупредите, что ему надо успеть быстро убрать (отдернуть) ладонь со стола до того, как вы накроете ее своей рукой.
Поиграйте, а затем предложите малышу поменяться ролями – пусть на этот раз ребенок попытается поймать вашу руку. (Иногда подыгрывайте малышу.)
В следующий раз проведите ту же игру, но уже не с ведущей рукой.
...
? Игра развивает подвижность рук ребенка, скорость реакции.

РИСОВАНИЕ

Шарик на ниточке (с 2–3 лет)
Покажите ребенку картинку с воздушным шариком (нарисуйте или вырежьте его из цветной бумаги и наклейте на белый лист бумаги) и попросите малыша самого нарисовать ниточку для того, чтобы шарик не улетел.
Такой прием рисования называется сотворчеством. Он значительно повышает у маленького ребенка интерес к художественной деятельности.
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Волнистые и прерывистые линии (с 2–3 лет)
Когда малыш научится проводить с помощью карандаша прямые, покажите ему, как можно оставлять на бумаге волнистые и прерывистые линии.
Волнистыми могут быть дымок из трубы или извилистая дорожка. Прерывистыми линиями чаще всего рисуют дождик, иголки на елке или бахрому на шарфике.
В следующий раз покажите юному художнику, как кончиком карандаша изобразить на бумаге зернышки для курочки, а затем нарисовать в виде крестов следы самой курочки.
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Клубки для котят (с 2–3 лет)
Помогите малышу научиться изображать круглые формы. Начните с рисования клубочков для шаловливых котят.
Затем предложите нарисовать яркими фломастерами колечки для пирамидки или воздушные шарики, а может быть, яблоки для ежика или печенье для любимой куклы.
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
Пальчики рисуют (с 2–3 лет)
Кроме карандаша и фломастера учите ребенка рисовать красками с помощью указательного пальчика, а затем и палочки с примотанным на конце кусочком поролона. Рисунки, выполненные методом «тычка», напоминают рисунки пальчиком, но при этом малыш учится владеть инструментом.
Подготовьтесь к занятию заранее. Так, например, для совместной работы «Дождик в окне» на листе бумаге взрослому заранее нужно нарисовать оконную раму. Для картины «Листопад» понадобится изобразить дерево с ветвями, а для работы «Огоньки на елке» – большую ель.
Обсудите с ребенком его рисунок и похвалите.
...
? Игра развивает мелкую моторику, воображение, речь.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38