А сейчас лезет на планку, как бык на красную тряпку…
Нет, нужен перерыв. Хотя бы на денёк. Тем более что к сочинению кое-что подчитать следует. Из пропущенного. Засел дома, как Фокин, а наутро в школу явился - лучший друг новость преподносит:
- На тебя бумага пришла из сборной.
- Какая бумага! - не понял сразу.
- Запрос. У них сборы с первого июня. Требуют ваше легкоатлетическое величество.
Та-ак… Не забыл мужик в водолазке о своём посуле, прислал-таки обещанную конфетку. А в ответ показать ему - увы! - нечего. Как нечего? А метр девяносто семь - шутка ли? Не шутка, но и не та высота, с которой Алик хотел прийти в сборную. Наверняка в ней есть ребята, которые и повыше прыгают. А быть последним Алик не хотел.
- Не ко времени бумага пришла, - с искренним сожалением сказал он.
- Почему не ко времени? - Фокин даже опешил. - Каникулы же…
- Ох, да причём здесь каникулы? С чем я в сборной появлюсь?
- Ну, брат, ты зажрался, - возмутился Фокин. - Прыгаешь чуть ли не «по мастерам», а всё ноешь: мало, мало…
- И верно мало.
- Сколько же тебе надо? Два сорок?
- Хорошо бы… - мечтательно протянул Алик, представив себе и эту огромную рекордную высоту, и рёв стадиона, и кричащие заголовки в газетах: «КТО ПРЫГНЕТ ВЫШЕ РАДУГИ?»
- Сколько тебе лет? - ехидно спросил лучший друг.
Вопрос риторический, ответа не требует. Но Алик любил точность. Спросили - получите ответ.
- Пятнадцать, с твоего позволения.
- То-то и оно, что пятнадцать. Помнишь, я тебе говорил, что Джон Томас в твои годы тоже сто девяносто пять брал?
- А мне Джон Томас не в пример. Его давным-давно «перепрыгнули».
- Алик, две недели назад ты ещё не знал, что такое высота.
Вот это был хороший аргумент в споре, не то что про Томаса…
- Ладно, уговорил. Поеду на сборы.
- А я тебя не уговаривал, - фыркнул лучший друг. - Не хочешь - не езжай, тебе же хуже. А потом, вопрос ещё не решён. Ехать на сборы - значит, практику на заводе пропускать. Что директор скажет?
- Отпустит, - уверенно сказал Алик.
И зря так уверенно. Он не знал, что происходило в кабинете у директора - позже, после уроков, когда в школу пришла вызванная телефонным звонком мама.
- Ваш Алик начал проявлять незаурядные способности в лёгкой атлетике, - сказал директор.
- Знаю, - осторожно кивнула мама. Она не догадывалась, зачем понадобилась директору: учится сын неплохо, ведёт себя - тоже вроде нареканий нет…
- Он стал чемпионом района по прыжкам в высоту. - Директор шёл к цели издалека.
- Слышала.
- Его наградили почётной грамотой и ценным подарком.
- Ценный подарок хорошо будит его по утрам.
- Почитайте-ка. - Директор прервал затянувшееся вступление и решительно протянул маме бумагу с могучей круглой печатью в правом нижнем углу.
Мама быстро её пробежала. Гриф спорткомитета и фиолетовая печать не произвели на неё особого впечатления.
- А как же практика? - спросила она.
- В том-то и проблема, - сказал директор. - С одной стороны, глупо не отпускать парня на сборы: может, это начало большой дороги в спорте. А с другой стороны, кто нам позволит учебный процесс ломать?
Мама оглянулась по сторонам, ища поддержки. На неё смотрели учителя Алика. Преподаватель литературы - с улыбкой. Преподаватель математики - сурово. Преподавательница истории - безразлично. Преподаватель физкультуры - с любопытством. И это любопытство, ясно читающееся на лице Бима, особенно разозлило маму.
- А как считает Борис Иваныч Мухин? Отпускать или не отпускать? - громко спросила она, но не у Бима, а у директора.
Директор взглянул на Бима, но тот как раз перевёл глаза на потолок, рассматривал там трещину явно вулканического происхождения и отвечать не собирался. Спросили директора - пусть он и выкручивается.
- На практике мальчик приобретёт полезные трудовые навыки, - сказал директор.
- А на сборах он повысит спортивное мастерство, - гнула мама в стиле директора. Для неё вопрос был решён.
- А что скажет районо? - упорствовал директор.
- Районо я беру на себя, - быстро вставил преподаватель литературы, он же - заведующий учебной частью школы.
- Ну, если так… - мямлил директор, не желая принимать окончательного решения.
И тогда Бим прекратил изучение трещины.
- Спорим о ерунде, - веско сказал он. - Такое выпадает раз в жизни. Пусть Радуга едет на сборы, если кого-то интересует моё мнение… - Помолчал и вдруг добавил: - Правда, я лично не верю в его стремительный взлёт.
- Это почему? - ревниво спросила мама, а всё педагоги изумлённо уставились на Бима: как так «не верю», когда взлёт - вот он, парит Алик Радуга выше всех, ловите…
- Слишком быстро всё получилось. Спорт - это, прежде всего, огромный труд. Ежедневный, до пота. А на одном таланте чемпионом-рекордсменом не станешь… Хотя, - тут Бим такое лицо состроил, будто чего-то кислого проглотил, - разведка доносит мне, что Радуга этот пот потихоньку выжимает из себя…
Вот так: разведка доносит. Выходит, нельзя верить нянечке, продала она Биму вечерние бдения Алика.
Но вопрос решён: едет Радуга на сборы под Москву. Первого июня отходит автобус от станции метро «Киевская». Осталось только написать сочинение, собрать чемодан, попрощаться с родными и близкими и - пока!
Но о сочинении забывать не стоило.
13
Завуч объявил: сочинение на вольную тему.
Абсолютно вольная тема: хочешь - пиши о прочитанном, анализируй книги, которые «проходил» по литературе, хочешь - пиши о себе, о друзьях, о своих мечтах, замыслах…
- Радуга может написать стихи - если получатся, - сказал завуч.
Он был в превосходнейшем настроении: учебный год позади не только для школьников. Учителям летние каникулы радостны гигантским - двухмесячным! - отпуском, отдыхом от тетрадей, контрольных, опросов, отметок, прогульщиков, отличников, сбора металлолома и макулатуры, родительских собраний и педсоветов. В эти вольные два месяца педагог может позволить себе никого не воспитывать, никого не учить, никому не читать нотаций, спать по ночам и бездельничать днём. Завидная перспектива!
Она маячила перед довольным жизнью завучем, и он захотел напоследок почитать в тонких ученических тетрадках не стандартные блоки «на тему», списанные из учебников или - в лучшем случае - почерпнутые из умных литературоведческих фолиантов, а собственные мысли своих учеников, двадцати пяти индивидуумов - зубрил, тихонь, заводил, остряков, ябед, задир, пай-мальчиков и пай-девочек, маленьких мужчин и маленьких женщин.
- Пишите, о чём хотите, - повторил он и, поставив стул у открытого окна, принялся рассматривать лето, вовсю хозяйничающее в городе.
Сашка Фокин в тоске заскрипел зубами: стоило почти неделю корпеть над учебниками, если тема - вольная. Но не пропадать же благоприобретённым знаниям! Он раскрыл тетрадь и недрогнувшей рукой написал заголовок:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Нет, нужен перерыв. Хотя бы на денёк. Тем более что к сочинению кое-что подчитать следует. Из пропущенного. Засел дома, как Фокин, а наутро в школу явился - лучший друг новость преподносит:
- На тебя бумага пришла из сборной.
- Какая бумага! - не понял сразу.
- Запрос. У них сборы с первого июня. Требуют ваше легкоатлетическое величество.
Та-ак… Не забыл мужик в водолазке о своём посуле, прислал-таки обещанную конфетку. А в ответ показать ему - увы! - нечего. Как нечего? А метр девяносто семь - шутка ли? Не шутка, но и не та высота, с которой Алик хотел прийти в сборную. Наверняка в ней есть ребята, которые и повыше прыгают. А быть последним Алик не хотел.
- Не ко времени бумага пришла, - с искренним сожалением сказал он.
- Почему не ко времени? - Фокин даже опешил. - Каникулы же…
- Ох, да причём здесь каникулы? С чем я в сборной появлюсь?
- Ну, брат, ты зажрался, - возмутился Фокин. - Прыгаешь чуть ли не «по мастерам», а всё ноешь: мало, мало…
- И верно мало.
- Сколько же тебе надо? Два сорок?
- Хорошо бы… - мечтательно протянул Алик, представив себе и эту огромную рекордную высоту, и рёв стадиона, и кричащие заголовки в газетах: «КТО ПРЫГНЕТ ВЫШЕ РАДУГИ?»
- Сколько тебе лет? - ехидно спросил лучший друг.
Вопрос риторический, ответа не требует. Но Алик любил точность. Спросили - получите ответ.
- Пятнадцать, с твоего позволения.
- То-то и оно, что пятнадцать. Помнишь, я тебе говорил, что Джон Томас в твои годы тоже сто девяносто пять брал?
- А мне Джон Томас не в пример. Его давным-давно «перепрыгнули».
- Алик, две недели назад ты ещё не знал, что такое высота.
Вот это был хороший аргумент в споре, не то что про Томаса…
- Ладно, уговорил. Поеду на сборы.
- А я тебя не уговаривал, - фыркнул лучший друг. - Не хочешь - не езжай, тебе же хуже. А потом, вопрос ещё не решён. Ехать на сборы - значит, практику на заводе пропускать. Что директор скажет?
- Отпустит, - уверенно сказал Алик.
И зря так уверенно. Он не знал, что происходило в кабинете у директора - позже, после уроков, когда в школу пришла вызванная телефонным звонком мама.
- Ваш Алик начал проявлять незаурядные способности в лёгкой атлетике, - сказал директор.
- Знаю, - осторожно кивнула мама. Она не догадывалась, зачем понадобилась директору: учится сын неплохо, ведёт себя - тоже вроде нареканий нет…
- Он стал чемпионом района по прыжкам в высоту. - Директор шёл к цели издалека.
- Слышала.
- Его наградили почётной грамотой и ценным подарком.
- Ценный подарок хорошо будит его по утрам.
- Почитайте-ка. - Директор прервал затянувшееся вступление и решительно протянул маме бумагу с могучей круглой печатью в правом нижнем углу.
Мама быстро её пробежала. Гриф спорткомитета и фиолетовая печать не произвели на неё особого впечатления.
- А как же практика? - спросила она.
- В том-то и проблема, - сказал директор. - С одной стороны, глупо не отпускать парня на сборы: может, это начало большой дороги в спорте. А с другой стороны, кто нам позволит учебный процесс ломать?
Мама оглянулась по сторонам, ища поддержки. На неё смотрели учителя Алика. Преподаватель литературы - с улыбкой. Преподаватель математики - сурово. Преподавательница истории - безразлично. Преподаватель физкультуры - с любопытством. И это любопытство, ясно читающееся на лице Бима, особенно разозлило маму.
- А как считает Борис Иваныч Мухин? Отпускать или не отпускать? - громко спросила она, но не у Бима, а у директора.
Директор взглянул на Бима, но тот как раз перевёл глаза на потолок, рассматривал там трещину явно вулканического происхождения и отвечать не собирался. Спросили директора - пусть он и выкручивается.
- На практике мальчик приобретёт полезные трудовые навыки, - сказал директор.
- А на сборах он повысит спортивное мастерство, - гнула мама в стиле директора. Для неё вопрос был решён.
- А что скажет районо? - упорствовал директор.
- Районо я беру на себя, - быстро вставил преподаватель литературы, он же - заведующий учебной частью школы.
- Ну, если так… - мямлил директор, не желая принимать окончательного решения.
И тогда Бим прекратил изучение трещины.
- Спорим о ерунде, - веско сказал он. - Такое выпадает раз в жизни. Пусть Радуга едет на сборы, если кого-то интересует моё мнение… - Помолчал и вдруг добавил: - Правда, я лично не верю в его стремительный взлёт.
- Это почему? - ревниво спросила мама, а всё педагоги изумлённо уставились на Бима: как так «не верю», когда взлёт - вот он, парит Алик Радуга выше всех, ловите…
- Слишком быстро всё получилось. Спорт - это, прежде всего, огромный труд. Ежедневный, до пота. А на одном таланте чемпионом-рекордсменом не станешь… Хотя, - тут Бим такое лицо состроил, будто чего-то кислого проглотил, - разведка доносит мне, что Радуга этот пот потихоньку выжимает из себя…
Вот так: разведка доносит. Выходит, нельзя верить нянечке, продала она Биму вечерние бдения Алика.
Но вопрос решён: едет Радуга на сборы под Москву. Первого июня отходит автобус от станции метро «Киевская». Осталось только написать сочинение, собрать чемодан, попрощаться с родными и близкими и - пока!
Но о сочинении забывать не стоило.
13
Завуч объявил: сочинение на вольную тему.
Абсолютно вольная тема: хочешь - пиши о прочитанном, анализируй книги, которые «проходил» по литературе, хочешь - пиши о себе, о друзьях, о своих мечтах, замыслах…
- Радуга может написать стихи - если получатся, - сказал завуч.
Он был в превосходнейшем настроении: учебный год позади не только для школьников. Учителям летние каникулы радостны гигантским - двухмесячным! - отпуском, отдыхом от тетрадей, контрольных, опросов, отметок, прогульщиков, отличников, сбора металлолома и макулатуры, родительских собраний и педсоветов. В эти вольные два месяца педагог может позволить себе никого не воспитывать, никого не учить, никому не читать нотаций, спать по ночам и бездельничать днём. Завидная перспектива!
Она маячила перед довольным жизнью завучем, и он захотел напоследок почитать в тонких ученических тетрадках не стандартные блоки «на тему», списанные из учебников или - в лучшем случае - почерпнутые из умных литературоведческих фолиантов, а собственные мысли своих учеников, двадцати пяти индивидуумов - зубрил, тихонь, заводил, остряков, ябед, задир, пай-мальчиков и пай-девочек, маленьких мужчин и маленьких женщин.
- Пишите, о чём хотите, - повторил он и, поставив стул у открытого окна, принялся рассматривать лето, вовсю хозяйничающее в городе.
Сашка Фокин в тоске заскрипел зубами: стоило почти неделю корпеть над учебниками, если тема - вольная. Но не пропадать же благоприобретённым знаниям! Он раскрыл тетрадь и недрогнувшей рукой написал заголовок:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35