) Гуманоид не может жить в болоте.
Попов. У нас на Земле были племена, которые жили даже на озёрах,
в свайных постройках...
Майка (вздохнув). Если бы на этих болотах была хоть одна
постройка...
Вандерхузе (задумчиво). Чего ради негуманоиды станут возиться с
человеческим детёнышем? Зачем это им, и что они в этом понимают?
Майка. На Земле известны случаи, когда негуманоиды воспитывали
человеческих детей...
Вандерхузе (грустно). Так то на Земле!
Майка. Тем не менее он уцелел и выжил.
Попов. Годовалый ребёнок. Ледяная пустыня. Один. Ясно, сам по
себе он выжить не смог бы. Какие-нибудь пришельцы-гуманоиды оказались
поблизости, выкормили, а потом улетели. Чепуха ведь...
Майка. А может, он не выжил? Может быть, всё, что от него
осталось, это его плач и голоса родителей?
(Пауза.)
Попов. А как он проходит в корабль? Как он командует моими
киберами? Нет, ребята, либо мы встретили в космосе точную - понимаете,
точную, идеальную реплику человечества, либо это космический Маугли.
Не знаю, что вероятнее.
Майка. И я не знаю.
Вандерхузе. И я.
(Входит Комов, энергичный, весёлый.)
Комов. Хлев на палубе. Хватит философствовать. Он приближается.
Майя, быстро на пост внешнего обзора!
Майка (умоляюще). Геннадий Юрьевич...
Комов. Не надо, чтобы первая встреча с ним прошла в вашем
присутствии. Идите, Майя.
(Расстроенная Майка уходит.)
Яков, если ему понадобятся ваши бакенбарды, как-нибудь соберитесь
с силами и позвольте ему подёргать вас за них. И пусть он больше
спрашивает, как можно больше... А знаете, Яков, к вашим бакенбардам
очень пошли бы кисточки на ушах...
Вандерхузе (самодовольно ухмыльнувшись, согнутым пальцем взбивает
свои бакенбарды - сначала левый, а затем правый). Мне баков не жалко.
Но...
Комов. По местам, ребята, по местам!
(В рубку проскальзывает Малыш. В кулаке у него пучок листьев.
Малыш обводит всех глазами, взгляд его останавливается на Вандерхузе.
Капитан с некоторой нервностью взбивает согнутым пальцем свои
бакенбарды. Слегка кланяется Малышу.)
Малыш. Феноменально!
(На индикаторе вспыхивает зелёная лампочка. Вандерхузе снова
нервно взбивает бакенбарды, искательно улыбается. Лицо Малыша оживает.
Целая серия подвижных гримас сменяет друг друга.)
(Комову.) Вот вопрос. Почему мне всё интересно? Почему у меня
появляются вопросы? Мне от них нехорошо. Как будто мне всё время
чего-то хочется, а чего - не знаю. Как будто я по льду бегу... Нет
слов. Не могу объяснить. Они у меня чешутся.
(Малыш перекатывается из одной позы в другую, перекручивается на
заду, мечется. Его голос на фонограмме.)
Я стараюсь спастись,
Убегаю от них,
Я летаю над островом,
Руки как крылья
Раскинув.
Но они, как беда,
Но они, как беда,
Догоняют меня...
Где, скажите, вопросы
Родились?
(Рассыпает на полу листья, что-то по ним "колдует".)
Может быть, их,
Может быть, их,
Выдумал ветер?
Может, они,
Может, они,
Упали со звёзд?
Кто же тогда,
Кто же тогда
Прячет ответы?
Так интересно, -
Снова вопрос...
(Комову.) Я поразмыслил и понял: всё, что идёт изнутри, должно
делать мне удовольствие. Значит, вопросы идут снаружи. Правильно?
Комов. Я размышляю так: я заснул на берегу океана, когда
проснулся, увидел на мокром песке возле меня -- следы человеческих
ног. Я поразмыслил и понял: пока я спал, мимо прошёл человек. Откуда я
это узнал? Я размышлял: раньше следов не было, теперь следы есть,
значит они появились, пока я спал. Это не следы волн, не следы камня,
который скатился с горы, это человеческие следы. Значит, мимо меня
прошёл человек. Пока я спал, мимо меня прошёл человек. Так размышляем
мы. А как размышляешь ты?
(Малыш молчит. На диагностере вспыхивает рубиновая лампочка.
Малыш проворно передвигает листья, отпихивает их ногой.)
Малыш. Это вопрос. По бим-бом-брамселям! (Глядит на Вандерхузе.
Тот смущённо покашливает.) Феноменально! Хочу узнать: почему длинные
волосы на щеках?
(Пауза.
Рубиновый огонёк, горевший до того, гаснет, загорается опять
зелёный.)
Комов (смотрит на диагностер). Ответьте ему, Яков.
Вандерхузе. Гм... Как тебе сказать, мой мальчик... (Машинально
взбивает бакенбарды.) Это красиво, это мне нравится... По-моему, это
объяснение, как ты думаешь?
Малыш. Красиво... Нравится... (Вдруг нежно.) Колокольчик. (Снова
прежним голосом.) Нет, ты не объяснил. Но так бывает. Почему только на
щеках? Почему нет на носу?
Вандерхузе (наставительно). На носу некрасиво. И в рот попадают,
когда ешь...
Малыш. Правильно. Но если на щеках, а если ты идёшь через кусты,
ты должен цепляться. Я всегда волосами цепляюсь...
Вандерхузе. Гм... Видишь ли, я редко хожу через кусты.
Малыш. Не ходи через кусты, будет больно. Сверчок на печи!
(Прыгает на спину Попову, по-обезьяньему ловко вскарабкивается по
спине на плечи и также молниеносно скатывается по его груди.) А ты?
Попов (оторопело). Что я?
Малыш. Один раз чуть меня не погубил - зашипел, заревел, ударил
меня воздухом. Я бежал до самых сопок. То большое, тёплое, с
огоньками, делает ровным песок - что это?
Попов. Машины. Киберы.
Малыш (повторяет). Киберы... Живые?
Попов. Нет. Это машины. Мы их сделали.
Малыш (поражённый, перекручивается вокруг себя). Сделали? Такое
большое? И двигается. Феноменально!
Попов. Бывают киберы и больше, больше, чем айсберги.
Малыш (с недоверием). И они тоже двигаются?
Попов. Нет, они размышляют. Если хочешь, я покажу тебе такие
машины. Смотри!
(Попов включает пульт.
На экране появляются роботы, они двигаются, мигают огнями...
Малыш поражён. Эмоциональная реакция его крайне активна: он мечется,
скручивается в колобок, пружинисто распрямляется, шумно дышит,
отчаянно гримасничает, и всё-таки это танец, необычайный, пластичный,
в общем, в его движениях должна быть выражена крайняя
заинтересованность, напряжённое волнение от того, что он видит и
узнаёт. Всё это время на пульте диагностера горит изумрудным светом
лампочка. Попов выключает видеоэкран. Малыш в сильном возбуждении,
вскакивает на кресло, садится, обхватив себя руками.)
Малыш. А можно сделать так, чтобы я говорил, а киберы слушались?
Попов (с улыбкой). Ты это уже сделал.
(Малыш бесшумно, как тень, падает на руки на стол перед Поповым.)
Малыш. Когда?
Попов. Ты прыгал перед ними, а самый большой, его зовут Том, -
останавливался и спрашивал тебя, какие будут приказания.
Малыш. Почему я не слышал вопроса?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Попов. У нас на Земле были племена, которые жили даже на озёрах,
в свайных постройках...
Майка (вздохнув). Если бы на этих болотах была хоть одна
постройка...
Вандерхузе (задумчиво). Чего ради негуманоиды станут возиться с
человеческим детёнышем? Зачем это им, и что они в этом понимают?
Майка. На Земле известны случаи, когда негуманоиды воспитывали
человеческих детей...
Вандерхузе (грустно). Так то на Земле!
Майка. Тем не менее он уцелел и выжил.
Попов. Годовалый ребёнок. Ледяная пустыня. Один. Ясно, сам по
себе он выжить не смог бы. Какие-нибудь пришельцы-гуманоиды оказались
поблизости, выкормили, а потом улетели. Чепуха ведь...
Майка. А может, он не выжил? Может быть, всё, что от него
осталось, это его плач и голоса родителей?
(Пауза.)
Попов. А как он проходит в корабль? Как он командует моими
киберами? Нет, ребята, либо мы встретили в космосе точную - понимаете,
точную, идеальную реплику человечества, либо это космический Маугли.
Не знаю, что вероятнее.
Майка. И я не знаю.
Вандерхузе. И я.
(Входит Комов, энергичный, весёлый.)
Комов. Хлев на палубе. Хватит философствовать. Он приближается.
Майя, быстро на пост внешнего обзора!
Майка (умоляюще). Геннадий Юрьевич...
Комов. Не надо, чтобы первая встреча с ним прошла в вашем
присутствии. Идите, Майя.
(Расстроенная Майка уходит.)
Яков, если ему понадобятся ваши бакенбарды, как-нибудь соберитесь
с силами и позвольте ему подёргать вас за них. И пусть он больше
спрашивает, как можно больше... А знаете, Яков, к вашим бакенбардам
очень пошли бы кисточки на ушах...
Вандерхузе (самодовольно ухмыльнувшись, согнутым пальцем взбивает
свои бакенбарды - сначала левый, а затем правый). Мне баков не жалко.
Но...
Комов. По местам, ребята, по местам!
(В рубку проскальзывает Малыш. В кулаке у него пучок листьев.
Малыш обводит всех глазами, взгляд его останавливается на Вандерхузе.
Капитан с некоторой нервностью взбивает согнутым пальцем свои
бакенбарды. Слегка кланяется Малышу.)
Малыш. Феноменально!
(На индикаторе вспыхивает зелёная лампочка. Вандерхузе снова
нервно взбивает бакенбарды, искательно улыбается. Лицо Малыша оживает.
Целая серия подвижных гримас сменяет друг друга.)
(Комову.) Вот вопрос. Почему мне всё интересно? Почему у меня
появляются вопросы? Мне от них нехорошо. Как будто мне всё время
чего-то хочется, а чего - не знаю. Как будто я по льду бегу... Нет
слов. Не могу объяснить. Они у меня чешутся.
(Малыш перекатывается из одной позы в другую, перекручивается на
заду, мечется. Его голос на фонограмме.)
Я стараюсь спастись,
Убегаю от них,
Я летаю над островом,
Руки как крылья
Раскинув.
Но они, как беда,
Но они, как беда,
Догоняют меня...
Где, скажите, вопросы
Родились?
(Рассыпает на полу листья, что-то по ним "колдует".)
Может быть, их,
Может быть, их,
Выдумал ветер?
Может, они,
Может, они,
Упали со звёзд?
Кто же тогда,
Кто же тогда
Прячет ответы?
Так интересно, -
Снова вопрос...
(Комову.) Я поразмыслил и понял: всё, что идёт изнутри, должно
делать мне удовольствие. Значит, вопросы идут снаружи. Правильно?
Комов. Я размышляю так: я заснул на берегу океана, когда
проснулся, увидел на мокром песке возле меня -- следы человеческих
ног. Я поразмыслил и понял: пока я спал, мимо прошёл человек. Откуда я
это узнал? Я размышлял: раньше следов не было, теперь следы есть,
значит они появились, пока я спал. Это не следы волн, не следы камня,
который скатился с горы, это человеческие следы. Значит, мимо меня
прошёл человек. Пока я спал, мимо меня прошёл человек. Так размышляем
мы. А как размышляешь ты?
(Малыш молчит. На диагностере вспыхивает рубиновая лампочка.
Малыш проворно передвигает листья, отпихивает их ногой.)
Малыш. Это вопрос. По бим-бом-брамселям! (Глядит на Вандерхузе.
Тот смущённо покашливает.) Феноменально! Хочу узнать: почему длинные
волосы на щеках?
(Пауза.
Рубиновый огонёк, горевший до того, гаснет, загорается опять
зелёный.)
Комов (смотрит на диагностер). Ответьте ему, Яков.
Вандерхузе. Гм... Как тебе сказать, мой мальчик... (Машинально
взбивает бакенбарды.) Это красиво, это мне нравится... По-моему, это
объяснение, как ты думаешь?
Малыш. Красиво... Нравится... (Вдруг нежно.) Колокольчик. (Снова
прежним голосом.) Нет, ты не объяснил. Но так бывает. Почему только на
щеках? Почему нет на носу?
Вандерхузе (наставительно). На носу некрасиво. И в рот попадают,
когда ешь...
Малыш. Правильно. Но если на щеках, а если ты идёшь через кусты,
ты должен цепляться. Я всегда волосами цепляюсь...
Вандерхузе. Гм... Видишь ли, я редко хожу через кусты.
Малыш. Не ходи через кусты, будет больно. Сверчок на печи!
(Прыгает на спину Попову, по-обезьяньему ловко вскарабкивается по
спине на плечи и также молниеносно скатывается по его груди.) А ты?
Попов (оторопело). Что я?
Малыш. Один раз чуть меня не погубил - зашипел, заревел, ударил
меня воздухом. Я бежал до самых сопок. То большое, тёплое, с
огоньками, делает ровным песок - что это?
Попов. Машины. Киберы.
Малыш (повторяет). Киберы... Живые?
Попов. Нет. Это машины. Мы их сделали.
Малыш (поражённый, перекручивается вокруг себя). Сделали? Такое
большое? И двигается. Феноменально!
Попов. Бывают киберы и больше, больше, чем айсберги.
Малыш (с недоверием). И они тоже двигаются?
Попов. Нет, они размышляют. Если хочешь, я покажу тебе такие
машины. Смотри!
(Попов включает пульт.
На экране появляются роботы, они двигаются, мигают огнями...
Малыш поражён. Эмоциональная реакция его крайне активна: он мечется,
скручивается в колобок, пружинисто распрямляется, шумно дышит,
отчаянно гримасничает, и всё-таки это танец, необычайный, пластичный,
в общем, в его движениях должна быть выражена крайняя
заинтересованность, напряжённое волнение от того, что он видит и
узнаёт. Всё это время на пульте диагностера горит изумрудным светом
лампочка. Попов выключает видеоэкран. Малыш в сильном возбуждении,
вскакивает на кресло, садится, обхватив себя руками.)
Малыш. А можно сделать так, чтобы я говорил, а киберы слушались?
Попов (с улыбкой). Ты это уже сделал.
(Малыш бесшумно, как тень, падает на руки на стол перед Поповым.)
Малыш. Когда?
Попов. Ты прыгал перед ними, а самый большой, его зовут Том, -
останавливался и спрашивал тебя, какие будут приказания.
Малыш. Почему я не слышал вопроса?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14