Все проконтролировать невозможно. Нам приходится верить на слово, по крайней мере, до той поры, пока не обнаружится ложь. Тогда мы утрачиваем доверие. А это может скверно сказаться на взаимоотношениях с близкими людьми. Каково вам, если вы сомневаетесь в правдивости каждого слова вашего ребенка (или супруга)?
«Сегодня я вернусь поздно вечером, очень много работы» («Не завел ли он (она) интрижку на службе?»).
«Я уже сделал домашнее задание». («Сделал ли, или просто настало время любимой передачи?») Как же нам, будучи родителями, себя вести? Как нам сохранить доверие и поощрить правдивость, не вторгаясь сверх меры в автономный мир ребенка? Мы не намерены устраивать судилище по поводу каждого обмана, но не хочется и поощрять обман, как бы не замечая его. Мы не желаем быть простаками, которых детям легко провести, но опасаемся стать чересчур недоверчивыми и подозрительными.
Некоторые родители неумышленно поощряют детей ко лжи собственным примером. Дети, как губки, впитывают все, что видят и слышат. К тому же, им порой нравится уличать родителей: «Разве я хуже поступил, чем вы с мамой?» «Ну, я списывал на контрольной, а вы что делали с налоговой декларацией?», «Мама, зачем ты сказала по телефону неправду? Разве ты действительно собираешься уходить и очень торопишься?» Однако неблаговидное поведение родителей — лишь одна из причин, объясняющих, почему одни дети обманывают больше, чем другие. Интеллект ребенка, особенности его личности, круг общения также играют в этом свою роль.
Существует много видов лжи, как, впрочем, и правды. Причины, по которым люди это делают, простираются от стремления избежать наказания до желания сохранить в неприкосновенности свой внутренний мир.
Умолчание, например, не заслуживает большего оправдания, чем неприкрытое вранье.
И то, и другое — просто различные способы лжи. Какой способ избирает лжец, зависит от обстоятельств. Любой человек, ребенок ли, взрослый ли, предпочитает скрыть правду, нежели произнести ложь. Так ведь легче! Не надо обдумывать подробности и аргументировать ложное высказывание. Да и само умолчание представляется меньшим грехом. И обманутому, и обманщику более унизительными кажутся лживые слова («Ты врешь мне в лицо!»), чем умолчание. Произнести неправду — пойти на шаг дальше умолчания, да и отступать в этом случае труднее. Ведь промолчавший может поклясться, что собирался покаяться и не стал бы лгать в ответ на прямой вопрос. Впрочем, так бывает и на самом деле.
Жульничество — еще один вид лжи, с которым дети хорошо знакомы.
В школах списывание часто — 22 процента учащихся начинают это делать уже в первом классе!
Из восьмиклассников каждый второй признает, что ему случалось списывать на контрольных.
Когда ребенок решает списать на экзамене, или когда взрослый намерен занизить свои доходы в налоговой декларации, или изменить супругу, они обычно считают, что лишь нарушают правила, но нет — это неизбежный элемент жульничества, мошенничества, неизменное качество вора, растратчика чужого имущества и т. п. Тот, кто списывает, например, скрывает реальный источник информации и выдает ее за свою собственную.
Хвастовство и преувеличение — еще один вид лжи, весьма характерный не только для взрослых, но и для детей.
Мотив здесь очевиден — повысить свой социальный статус, выглядеть в глазах других людей более важным, привлекательным, интересным. Преувеличенный факт куда более привлекателен, чем тот, который имеет место. В преувеличении всегда присутствует доля правды, но правды расцвеченной и приукрашенной. В выдумке же — все неправда, то есть речь идет о том, чего не было на самом деле. Дети способны сочинять истории гораздо более занимательные, чем те, что случаются с ними в реальной жизни.
Трудно удержаться от того, чтобы не развлечь компанию, если обладаешь прирожденным даром рассказчика. Большинство людей неизбежно в таких случаях «лапшу на уши» считают нормальным явлением. Она никому не приносит вреда (разве только самому выдумщику, если он потом забудется и что-то напутает). Но многие это не одобряют: лиха беда начало.
Считается, что если ребенок приучится все время сочинять, то в конце концов станет врать и в серьезных делах, когда ложь не безобидна. Никто не знает, так ли это. Во всяком случае, исследований по данному вопросу, как и по поводу многих других распространенных убеждений, не проводилось.
Родители и учителя далеко не всегда знают, кто их обманывает. Помните? Это из сказочного Пиноккио: каждое сказанное им слово неправды увеличивало длину носа. Но наши дети не из сказки. Следуя этой логике, можно допустить, что одаренные дети могут даже больше, поскольку родители требуют от них высоких достижений, а сами они уже поняли, что могут успешно и безнаказанно плутовать. Это не означает, что ваш ребенок обязательно должен лгать или жульничать, но предпосылок у него достаточно.
Действительно ли ложь имеет неблагоприятные последствия? Некоторые родители, наверное, сочтут, что это глупый вопрос. Ни к чему хорошему обман привести не может. Безусловно, ложь — это зло; она аморальна. Скептически настроенные взрослые, возможно, изменят свою точку зрения, если представят, что из их лживого ребенка вырастет преступник.
Обман может служить знаком надвигающейся беды. Он один из ранних предвестников того, что ребенок свернул с правильного пути. Уклонение от ответственности, плутовство ради выигрыша могут привести к тому, что ребенок станет нарушать и прочие нормы и правила. Если ложь сходит безнаказанно, дети могут усвоить привычку идти на риск и ради совершения более серьезных антиобщественных действий.
Примерно 75 процентов разведенных женщин и еще большее количество мужчин снова вступают в брак. Примерно каждый шестой ребенок имеет отчима или мачеху. Сложившаяся таким образом семья сталкивается с особыми проблемами. Что касается нравственного развития ребенка, то отнюдь не столь очевидно, что появление нового родителя складывается благоприятно.
Дети, воспитывающиеся не родным родителем, уже испытали все тяготы, связанные с разводом, а теперь сталкиваются и с рядом новых. Большинство детей продолжают встречаться с ушедшим родителем, так что их жизнь невольно делится на несколько сфер. Во вновь сложившейся семье тоже поначалу сталкиваются два разных жизненных стиля.
Нетрудно понять, почему в условиях обновленной семьи самоуважение и самосознание ребенка сталкиваются с серьезными испытаниями. Часто дети начинают фантазировать, чтобы восстановить пошатнувшуюся уверенность в себе.
И в таких семьях дети могут вырасти честными, нравственными и уверенными в себе, но родителям для этого необходимо предпринять дополнительные шаги:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187
«Сегодня я вернусь поздно вечером, очень много работы» («Не завел ли он (она) интрижку на службе?»).
«Я уже сделал домашнее задание». («Сделал ли, или просто настало время любимой передачи?») Как же нам, будучи родителями, себя вести? Как нам сохранить доверие и поощрить правдивость, не вторгаясь сверх меры в автономный мир ребенка? Мы не намерены устраивать судилище по поводу каждого обмана, но не хочется и поощрять обман, как бы не замечая его. Мы не желаем быть простаками, которых детям легко провести, но опасаемся стать чересчур недоверчивыми и подозрительными.
Некоторые родители неумышленно поощряют детей ко лжи собственным примером. Дети, как губки, впитывают все, что видят и слышат. К тому же, им порой нравится уличать родителей: «Разве я хуже поступил, чем вы с мамой?» «Ну, я списывал на контрольной, а вы что делали с налоговой декларацией?», «Мама, зачем ты сказала по телефону неправду? Разве ты действительно собираешься уходить и очень торопишься?» Однако неблаговидное поведение родителей — лишь одна из причин, объясняющих, почему одни дети обманывают больше, чем другие. Интеллект ребенка, особенности его личности, круг общения также играют в этом свою роль.
Существует много видов лжи, как, впрочем, и правды. Причины, по которым люди это делают, простираются от стремления избежать наказания до желания сохранить в неприкосновенности свой внутренний мир.
Умолчание, например, не заслуживает большего оправдания, чем неприкрытое вранье.
И то, и другое — просто различные способы лжи. Какой способ избирает лжец, зависит от обстоятельств. Любой человек, ребенок ли, взрослый ли, предпочитает скрыть правду, нежели произнести ложь. Так ведь легче! Не надо обдумывать подробности и аргументировать ложное высказывание. Да и само умолчание представляется меньшим грехом. И обманутому, и обманщику более унизительными кажутся лживые слова («Ты врешь мне в лицо!»), чем умолчание. Произнести неправду — пойти на шаг дальше умолчания, да и отступать в этом случае труднее. Ведь промолчавший может поклясться, что собирался покаяться и не стал бы лгать в ответ на прямой вопрос. Впрочем, так бывает и на самом деле.
Жульничество — еще один вид лжи, с которым дети хорошо знакомы.
В школах списывание часто — 22 процента учащихся начинают это делать уже в первом классе!
Из восьмиклассников каждый второй признает, что ему случалось списывать на контрольных.
Когда ребенок решает списать на экзамене, или когда взрослый намерен занизить свои доходы в налоговой декларации, или изменить супругу, они обычно считают, что лишь нарушают правила, но нет — это неизбежный элемент жульничества, мошенничества, неизменное качество вора, растратчика чужого имущества и т. п. Тот, кто списывает, например, скрывает реальный источник информации и выдает ее за свою собственную.
Хвастовство и преувеличение — еще один вид лжи, весьма характерный не только для взрослых, но и для детей.
Мотив здесь очевиден — повысить свой социальный статус, выглядеть в глазах других людей более важным, привлекательным, интересным. Преувеличенный факт куда более привлекателен, чем тот, который имеет место. В преувеличении всегда присутствует доля правды, но правды расцвеченной и приукрашенной. В выдумке же — все неправда, то есть речь идет о том, чего не было на самом деле. Дети способны сочинять истории гораздо более занимательные, чем те, что случаются с ними в реальной жизни.
Трудно удержаться от того, чтобы не развлечь компанию, если обладаешь прирожденным даром рассказчика. Большинство людей неизбежно в таких случаях «лапшу на уши» считают нормальным явлением. Она никому не приносит вреда (разве только самому выдумщику, если он потом забудется и что-то напутает). Но многие это не одобряют: лиха беда начало.
Считается, что если ребенок приучится все время сочинять, то в конце концов станет врать и в серьезных делах, когда ложь не безобидна. Никто не знает, так ли это. Во всяком случае, исследований по данному вопросу, как и по поводу многих других распространенных убеждений, не проводилось.
Родители и учителя далеко не всегда знают, кто их обманывает. Помните? Это из сказочного Пиноккио: каждое сказанное им слово неправды увеличивало длину носа. Но наши дети не из сказки. Следуя этой логике, можно допустить, что одаренные дети могут даже больше, поскольку родители требуют от них высоких достижений, а сами они уже поняли, что могут успешно и безнаказанно плутовать. Это не означает, что ваш ребенок обязательно должен лгать или жульничать, но предпосылок у него достаточно.
Действительно ли ложь имеет неблагоприятные последствия? Некоторые родители, наверное, сочтут, что это глупый вопрос. Ни к чему хорошему обман привести не может. Безусловно, ложь — это зло; она аморальна. Скептически настроенные взрослые, возможно, изменят свою точку зрения, если представят, что из их лживого ребенка вырастет преступник.
Обман может служить знаком надвигающейся беды. Он один из ранних предвестников того, что ребенок свернул с правильного пути. Уклонение от ответственности, плутовство ради выигрыша могут привести к тому, что ребенок станет нарушать и прочие нормы и правила. Если ложь сходит безнаказанно, дети могут усвоить привычку идти на риск и ради совершения более серьезных антиобщественных действий.
Примерно 75 процентов разведенных женщин и еще большее количество мужчин снова вступают в брак. Примерно каждый шестой ребенок имеет отчима или мачеху. Сложившаяся таким образом семья сталкивается с особыми проблемами. Что касается нравственного развития ребенка, то отнюдь не столь очевидно, что появление нового родителя складывается благоприятно.
Дети, воспитывающиеся не родным родителем, уже испытали все тяготы, связанные с разводом, а теперь сталкиваются и с рядом новых. Большинство детей продолжают встречаться с ушедшим родителем, так что их жизнь невольно делится на несколько сфер. Во вновь сложившейся семье тоже поначалу сталкиваются два разных жизненных стиля.
Нетрудно понять, почему в условиях обновленной семьи самоуважение и самосознание ребенка сталкиваются с серьезными испытаниями. Часто дети начинают фантазировать, чтобы восстановить пошатнувшуюся уверенность в себе.
И в таких семьях дети могут вырасти честными, нравственными и уверенными в себе, но родителям для этого необходимо предпринять дополнительные шаги:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187