Кроме строения Казанского собора и Горного корпуса, у Андрея Никифоровича было много других забот. Став академиком и профессором архитектуры, он уделял немало времени преподаванию зодчества в Академии художеств. То ему надо было находиться на строительстве собора, следить за отделкой, принимать работу, выполненную лепщиками, штукатурами, художниками и ваятелями; то наблюдать за постройкой Горного корпуса. Последнему придавалось немаловажное значение.
Воронихин всматривался в будущий ансамбль с противоположного берега; не раз выезжал на лодке и глядел с Невы, как вырастает это новое классическое здание.
В архитектурном классе Академии художеств Андрею Никифоровичу приходилось немало затрачивать сил на подготовку к преподаванию уроков.
Давно устарели книги, когда-то составленные для Московского Пушкарского приказа, по которым он учился в «Архитектурной команде» в Москве. То были наставления с длинными заглавиями, вроде: «Книга, в ней писаны образцы всяким немецким городам земляным и каменным, и чертежам учить чертить», «Книга, в ней писаны образцы столбов церкви, или в Палате, или у Мостов каменных». На смену этих книг появились в переводах труды знаменитых зодчих-классиков. Готовясь по их книгам к занятиям с будущими строителями, Воронихин постигал многое и для себя. В числе тех трудов были архитектурные каноны Виньолы и Палладио, Альберти и Витрувия и новые наставления по архитектуре Ивана Лема и других. Но главным являлась строительная практика, в которой не было недостатка в растущем Петербурге в годы первой четверти девятнадцатого века.
Когда шла обработка стен Казанского собора и начал строиться Горный корпус, трудно было определить, чем больше занимался, чему больше уделял внимания Андрей Никифорович.
Он успевал везде. Даже на дому занимался с крепостными даровитыми ребятами, готовил их для поступления в Академию художеств. То были молодые строители Шаров Петр, Мичурин Иван, Садовников Петр и другие мужицкие дети из крепостных Строганова и Голицыной, впоследствии ставшие архитекторами у своих владельцев. Их способности были примечены Андреем Никифоровичем на работах при возведении Горного корпуса и Собора.
ЕЩЕ О ПАВЛЕ СТРОГАНОВЕ
До смерти Екатерины Второй Павел Строганов с женой и ребенком Сашей вернулся из Братцева в Петербург. Давно уже прошли революционные парижские увлечения «Поля Очера». Молодой граф решил бесповоротно встать на другой путь, занять положенное ему по званию место в общественной жизни России.
Внук Екатерины, будущий император Александр Первый стал близким другом Павла Строганова. Они нередко встречались и весело проводили время в подмосковных и новгородский: дачах-особняках. В то время поговаривали в дворцовых кругах – эти слухи доходили до великого князя Александра Павловича и Павла Строганова – о том, что Екатерина обещает, минуя Павла, передать российский престол внуку-любимцу Александру, если тому не воспрепятствует Сенат.
И тогда уже Павел Строганов помышлял использовать свою близость к Александру в целях служебной карьеры. Что ж, если не пришлось стать русским Мирабо, то не потеряны шансы быть министром при императоре, благо шансы увеличиваются частыми встречами и доверительными беседами и возникшей дружбой с великим князем.
Но случилось так, что воцарился Павел. С первых же дней царствования Павел чувствовал себя одержимым манией величия, помноженной на манию преследования.
И недаром в те годы даже его прямой наследник Александр писал во Францию одному из павловских изгнанников, своему бывшему наставнику Лагарпу:
«Мне думается, что если когда-либо придет и мой черед царствовать, то, вместо добровольного изгнания себя, я сделаю несравненно лучше, посвятив себя задаче даровать стране свободу и тем не допустив ее сделать в будущем игрушкой в руках каких-либо безумцев. Это заставило меня передумать о многом, и мне кажется, что это было бы лучшим образцом революции, так как она была бы произведена законной властью, которая перестала бы существовать, как только конституция была бы закончена и нация избрала бы своих представителей. Вот в чем заключается моя мысль. Я поделился ею с людьми просвещенными, с своей стороны много думавшими об этом…»
В числе четырех лиц, «много думавших об этом», Александр назвал и Павла Строганова. И когда после убийства Павла Первого стал императором Александр, Павел Строганов с первых же дней его царствования оказался одним из приближенных царя, когда-то рассуждавшею о даровании «свободы» сверху, дабы она не пришла, наподобие французской революции, снизу.
Строганову Павлу была поручена забота о народном просвещении.
Влияние Жильбера Ромма, длительная жизнь за границей помогли молодому советнику государя внести предложение о преобразовании учебных заведений на французский лад – ввести общее образование в стране, строить училища, где бы учили детей наукам, а не только простой грамоте. Резко нападая на министра просвещения Завадовского, Павел Строганов говорил о нем:
– Господь бог, создав вселенную в шесть дней, отдыхал седьмой, но наш министр поступает лучше: он ровно ничего не делает шесть дней, и тем не менее отдыхает и седьмой…
Примечательны для того времени рассуждения Павла Строганова по крестьянскому вопросу. Предупреждая молодого, еще неопытного государя о том, что дворян не следует бояться, он открыто высказывался на заседаниях комитета министров и приближенных к царю сановников:
– Дворянство – это сословие самое невежественное, самое ничтожное и в отношении к своему духу – наиболее тупое… Если в крестьянском вопросе есть опасность, то она заключается не в освобождении крестьян, а в удержании крепостного права…
Подобные взгляды Павла Строганова, взгляды, навеянные французской революцией, далеко не каждый из министров мог разделять. Александра, ставшего царем, подобные мысли, само собой, пленять не могли.
От нерешенных внутренних задач скоро отвлекла государя и его приближенных война коалиции государств против Франции Наполеона Бонапарта, «возымевшего властолюбивые виды на Европу».
Началась кампания 1805 года.
В Аустерлицкой катастрофе русского войска, как известно, были повинны штабы союзников и сам Александр Первый, не по разуму взявший командование на себя.
В день незадачливого аустерлицкого сражения Павел Строганов впервые оказался свидетелем и участником горячей схватки. Он видел терпеливость, преданность военному долгу, бесстрашие и героизм русских солдат. Видел трусость и продажность союзников и почувствовал слабость и неумение государя руководить делами войны. И, возможно, тогда, веря в силу, выносливость и беззаветную храбрость русского солдата, Павел Строганов решил посвятить себя военной службе.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66