ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


А по вечерам они ходили по сиреневому дому. Иногда вчетвером: Андрюша, Боря, Наташа и Валера. А когда Валера был занят, без него. Из подъезда в подъезд, из квартиры в квартиру. Поднимались пешком с первого на двенадцатый этаж, звонили у чужих дверей:
– Скажите, пожалуйста, у вас не живёт Иван Иванович?
Им отвечали по-разному, ведь открывали двери разные люди. Одни, очень занятые своими делами: «Нет, не живёт!» – и всё. Другие, готовые уделить своё драгоценное время чужому человеку, выслушивали и отвечали с сожалением: «Нет, ребятки, ничем не могу вам помочь». Третьи, видимо недовольные всем на свете, и вовсе бросали сердито: «Какой ещё Иван Иваныч! Ходят тут всякие, покою не дают!»
Честно говоря, Андрюша Кореньков и сам потерял уже всякую надежду отыскать Ивана Ивановича. И будь они вдвоём с Борисом, то давно бы прекратили поиски. Но неожиданное упорство проявила Наташа. Обычно застенчивая, стесняющаяся чужих людей, она тогда, когда они впервые пришли в квартиру 89 по Гвардейскому переулку, не решалась даже нажать кнопку звонка к Полуниным, предоставив это своей бойкой подружке. А теперь она вела за собой мальчишек. Она звонила в чужие двери и тоненьким вежливым голоском задавала свой почти что безнадёжный вопрос: «Скажите, не живёт ли здесь Иван Иванович?»
В очередной раз дверь открыл мужчина средних лет.
– Рекс, лежать! – приказал он выскочившей в коридор собаке. – Иван Иванович? – переспросил он. – А каков он собой? Тут я по утрам встречаю одного человека – он шпица своего прогуливает. Его, кажется, зовут Иваном Ивановичем.
– Он старичок, – сказала Наташа.
– Нет, этот мой знакомый не старичок, девочка. – И, глядя на померкшие лица ребят, спросил с сочувствием: – А он вам очень нужен?
– Очень! – сказала Наташа.
– Он корабли строит, – сказал Боря Авдеев.
Андрюша Кореньков молчал.
– Корабли, говоришь? – то ли спросил, то ли повторил мужчина и пригласил. – Заходите.
Ребята вошли в комнату и остолбенели. На полке над письменным столом стояли модели разных кораблей.
– Ну, что ж, давайте знакомиться, – сказал хозяин квартиры. – Меня зовут Игорь Петрович.
– Это вы… Вы построили? – спросил еле слышно Андрюша Кореньков, шагнув к полке с кораблями.
– Я. Такое у меня, как принято выражаться, хобби. Правда, несколько старомодное. Ваше поколение больше увлекается современной техникой – самолётами, ракетами, спутниками… Но, кажется, я вижу перед собой коллегу? Не так ли? – обратился он к Андрюше Коренькову. – Отличаешь типы кораблей? Это корвет, – стал показывать Игорь Петрович. – Название этого типа корабля пришло из французского языка. Корабль лёгкий. В военном парусном флоте в восемнадцатом-девятнадцатом веках корветы строили для разведывательных действий и разных вспомогательных задач. Вообще-то парусный флот, то есть суда, которые приводятся в движение силой ветра, при помощи парусов, пришёл на смену гребному в пятнадцатом веке. В более ранние времена суда приводили в движение собственной силой гребцы. А это – бриг. А это – шхуна, – продолжал Игорь Петрович показывать свои корабли. – Ты что, тоже этим делом интересуешься? – спросил он, по-прежнему обращаясь к Андрюше Коренькову. Андрюша молчал. Ответила Наташа:
– Он корабли строит… Он сломал… И не может починить…
– Как же это? Построил, а починить не можешь? – снова спросил Игорь Петрович Андрюшу Коренькова. Но Андрюша опять промолчал. За него ответила Наташа:
– Это не он построил… Это Павлик… Павлик Полунин… Он ушёл на фронт и погиб… А он сломал… – Наташа говорила сбивчиво, не очень понятно. Не разобрать было постороннему человеку, кто что построил, кто что сломал, но Игорь Петрович слушал внимательно. И Наташа продолжала: – Это замечательный фрегат… Очень замечательный… На нём… Он называется «Паллада». И последняя буква отлетела и пропала… А для Анны Николаевны – это, знаете, память…
Может быть, и не всё, что говорила Наташа, понял Игорь Петрович, но он посмотрел на ребят и сказал шутливо:
– Ну что ж, если очень нужно, тащите свой фрегат в ремонтный док, вместе поглядим…
– Спасибо! – сказала Наташа.
– Спасибо! – повторил Боря Авдеев.
А Андрюша Кореньков ничего не сказал. Андрюша вдруг заплакал. Так же внезапно, как заплакала Анна Николаевна, когда девочки танцевали у неё в комнате танец маленьких лебедей.
Наверное, так сказалось всё пережитое им за последнее время. Он вытирал рукавом слёзы, а они предательски текли…
… У каждой книги, как известно, должен быть конец. Есть ли конец у повести о старой женщине Анне Николаевне Полуниной, ученике четвёртого класса «А» Андрюше Коренькове и его друзьях? Конечно, есть. Только он ещё не написан. И мне хочется, чтобы его дописали вы, ребята. Каждый по-своему. Как ему кажется, как ему видится. Как, по вашему мнению, теперь поживает Анна Николаевна Полунина? Удалось ли, наконец, Андрюше Коренькову спустить на воду замечательный фрегат «Палладу»? И вот ещё что: может быть, кому-нибудь из вас известно, чем был знаменит настоящий фрегат «Паллада», в честь которого и назвал Павел Полунин свой кораблик? Ведь Андрюша Кореньков этого ещё не знает.
Мне интересно, что вы думаете об Андрюше Коренькове и других героях этой повести. Об их тимуровской работе.
А главное, замечаете ли вы вокруг себя людей, которым нужны помощь, внимание и забота, а иногда просто человеческая теплота, доброе слово.
И конечно, я буду рад, если вы хоть немного напишете о себе. Как вы живёте? С кем дружите? О чём мечтаете? Жду ваших писем.
Присылайте их по адресу: 125047, Москва, улица Горького, 43. Дом детской книги.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28