ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

При слишком раннем или позднем наступлении
"Нового созревания костный возраст остается более точным
показателем, чем хронологический возраст. На практике рекомен-
гпп-ические аспекты взросления
дуется использовать оба показателя и при расхождениях брать
основу прогнозов первый.
Для прогнозирования взрослых размеров на основе кости
возраста ребенка используют костный возраст, определенный
методу Гройлиха и Пайла [21], начиная с величины 7, хроноло]
ческий возраст и размеры тела. С помощью специальных табл:
[3] получают соответствующее значение. Можно также вычисли
вероятные размеры тела ребенка па основе генетической инфорл
ции. Определяется так называемый <целевой> рост [69]: от средне]
арифметического между ростом отца и матери для девоч(
вычитают, а для мальчиков прибавляют 12 см. Величина ошиб1
при определении роста без учета акселерации составляет + 8,5 ci
Даже в пределах нормального роста выделяют варианты [1
1. Дети, рост которых на всех возрастных этапах средний
2. Рано созревающие дети с ростом выше среднего (1
взрослом состоянии он средний).
3. Рано созревающие дети с гснетически обусловленньп
ростом выше среднего вплоть до взрослого возраста, наступа
ющего у них раньше, чем у других,
4. Дети с замедленным созреванием и ниже среднего рост)
5. Дети с генетически обусловленной задержкой созревани
В этой группе развитие протекает неравномерно и его xi
прогнозируется наименее точно.
От этих вариантов следует отличать явно патологичес;
нарушения роста (см. ниже).
2.1.2. Изменение пропорций тела
С пубертатным ускорением роста связаны заметные изме
нения пропорций тела (телосложения). Они происхо.чят непре
рывно, начиная с самого раннего возраста, но во время половоп
созревания наиболее выражены. Например, скорости удлинения
туловища и ног у мальчиков, а также увеличение общих размере
тела достигают максшума в разное время, однако во всех тре
случаях около 14-го года жизни (рис. 2.4).
Изменение пропорций тела подчиняется общим закономерно
стям. Так, пубертатное ускорение роста проходит через следующи
этапы: усиление роста кистей и стоп, затем бедер, груди и пле
в последнюю очередь - туловища. Меньше всего увеличиваете
голова, так как рост черепа и развитие мозга предшествую
см/год 9 8 7 6 4 3 2 1iIPHV
ff/1\
\
IPOCTl \ 1
i -
lPHV-2 годаYr- \
1 Нижний с .....1..егмнт\\ \
,си сотз дя~~-~-/ /\ \PW 2nua
ik
0 -i
Б 7 8 910111213141516 Лет
Рис. 2.4. Темпы роста общей
высоты тела, туловища (вы-
соты сидя) и длины ног (ниж-
него сегмента) у мальчиков и
соответствующие пиковые
скорости (peak height velocity,
PHV (по [46])
остальному созреванию. При этом кости лицевой части растут
быстрее прочих, так что происходит удлинение лица.
Все эти изменения у мальчиков выражены сильнее, чем у девочек.
Некоторые половые различия существуют уже к моменту рояодения,
другие проявляются только с наступлением полового созревания
(например, у мальчиков шире плечи, а у девочек - бедра и по
сравнению с туловищем короче ноги). Рис. 25 демонстрирует ход
изменений и пубертатное ускорение роста у обоих полов.
Различия в пропорциях тела особенно отчетливы в случаях
отклонений от среднего. У мальчиков с ранним созреванием
по сравнению с поздно формирующимися относительно шире
бедра и уже плечи; поздно созревающие мальчики и девочки,
как правило, относительно длинноногие, но с более коротким
туловищем, чем их ровесники. Для этой возрастной группы в
целом типична известная асинхронность созревания.
2.1.3. Физическая сила и развитие двигательной системы
Физическая сила
Параллельно росту скелета и мускулатуры увеличивается и
физическая сила. Вначале она несколько отстает от развития
Ь1Ц1ц. Это отвечает общей закономерности, согласно которой
сначала формируется структура и лишь затем - соответству-
ющая ей функция.

о: г.п\Г 111141111111-1 ~Тж
01 23456789101112131415161718
Возраст,лет
Рис. 2.5. Изменение пропорций тела и роста в длину от 1,5 до 18 лет
девочек (А) и мальчиков (Б). Сплошная линия - абсолютный рост, с
пунктир - его скорость см/год. Ее пик в каждом случае соответствует начал
пубертатного периода (по [66])
,ии 1,75 0 1 ll.OO
( Девочм
/"

7 9 n 13 15 17
Возраст, лет
Рис. 2.6. Выделение креатиник
как индекс прироста мышечио
ткани у мальчиков и девочек
возрасте от 5 до 17 лет [61]
Прирост мышц, помимо всего прочего, можно определит
и по усилению выделения креатинина в моче (рис. 2.6).
Рост мышц достигает максимальной скорости в среднем чере
три месяца после пика прироста скелета. При этом существуе
четкая разница между мальчиками и девочками. У первых ро
мышц идет более интенсивно, что соответствует еще больше>
риологические аспекты взроспеня 41
60 50 40 30 20Тяговая сила рук, кгсБО 50 40 30 20Ударная сила рук, кгс
Мальчики/
Maьчики /
\/
f-j
i<\
Девочки у> f"] /Девочки
.Л-:
---"
II 12 13 14 15 16 17
Возраст, лет
II 12 13 14 15 16 17
Возраст, лет
Рис. 2.7. Сила сгибания (Л) и разгибания (Б) рук в возрасте II-17 лет у
мальчиков и девочек (данные получены методом продольного среза по 65-95
мальчикам и 66-93 девочкам каждой возрастной группы) [61]
приросту физической силы. До начала полового созревания это
различие отсутствует, но затем оно проявляется и сохраняется в
течение всей фазы взросления. Рис. 2.7 демонстрирует возрастание
половой дифференциации в отношении ударной и тяговой силы
рук между Ни 17 годами жизни.
Различия и физической силе мальчиков и девочек обуслов-
лены в основном социокультурными условиями, тем не менее
биологические факторы играют важную роль. Прежде всего
неодинаково число мышечных клеток, которое между пятым и
шестым годами жизни увеличивается у мальчиков в 14, а у
девочек всего в 10 раз. Максимум умножения их числа у обоих
полов приходится примерно на 10,5 лет. Размеры мышечных
клеток изменяются вплоть до третьего десятилетия жизни [50].
Второй фактор - это выбросы андрогенных гормонов, влияю-
щих на развитие. Наконец, важны и различия в пропорциях
тела: мальчики имеют преимущество с точки зрения его
рЬ1чажного> устройства; кроме того, благодаря большему
Дыхательному объему, они способны лучше выдерживать фи-
зические нагрузки.
r пмямвмю аспекты взроспения
Развитие двигательной системы
Моторика важна во всех фазах развития. Для ребенка эт
главный инструмент освоения внешней среды, а в младенче
стве - основной индикатор состояния центральной нервно
системы. В период полового созревания и раннего взрослени
в моторике происходят изменения, результатом которых ста-
новятся временные нарушения координации движений.
Грубая моторика
Развитие грубой моторики очень тесно связано с yaeAH4eHHeN
физической силы, но не сводятся к нему, а включает целы<
ряд дополнительных факторов:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19