И педагогу
всегда приходится задавать себе ряд вопросов: каков
я есть (на самом деле, вижу себя, хочу быть) как
мужчина или женщина? Каков подросток (есть на
самом деле, видит себя, хочет быть) как мальчик или
девочка? Каким я хочу видеть подростка? Каким он
(или она) хочет видеть меня?
Пол и характер личности
В подростковом возрасте характер личности про-
является гораздо ярче, чем у младших школьников
и взрослых. Например, при обследовании по Минне-
сотскому многофакторному личностному опроснику
нормальные подростки по ряду шкал имеют более вы-
сокие показатели, чем взрослые: то, что для взросло-
го - симптом болезни, для подростка оказывается
возрастной нормой. Это возрастное заострение харак-
терологических черт получило название подростковых
акцентуаций характера, проблема которых у нас в
стране разрабатывается А. Е. Личко и его школой.
Акцентуированный характер-это не психопатия, а
именно акцентуированный, заостренный вариант нор-
мы, который повышает вероятность психической грав-
матизации и отклоняющегося поведения. Акцентуа
ции встречаются примерно у /з-% подростков. Чуть
забегая вперед, в описании типов акцентуаций мы бу<
дем отмечать и особенности сексуального поведения.
Гипертимные подростки (это чаще мальчики) ха-
рактеризуются выраженной акселерацией, так что к
15-16 годам уже практически сформированы физиче>,
ски и сексуально. Они отличаются почти всегда xo"j
рошим или приподнятым настроением, высоким жиз<1
ненным тонусом, но при противодействии окружаю-Д
тих могут давать вспышки раздражения и гнева
У них сильно выражено стремление к независимост]
и самостоятельности, они плохо переносят жестку>
регламентацию поведения, в трудных ситуациях щ
ходчивы и изворотливы. Реакции эмансипации проя1
ляются очень ярко. Они очень вовлекаемы и могу
незаметно для самих себя переступать границы дозвд
ленного. Любят всё новое, очень общительны и стр<
мятся быть неформальными лидерами. Любят nplj
хвастнуть, незлопамятны, легко меняют увлечем
плохо справляются с делами, требующими усидчив
сти, аккуратности. Сексуальное влечение пробужу
ется рано, чувствительно и нестойко. Этап плате
ческой любви обычно недолог, и если не удается пс
вая связь, то влюбленность скоро угасает.
Циклоидный тип отличает склонность к перис
ческим колебаниям настроения от повышенного.
депрессивного. Для них особенно трудна сменареотипов. Реакции эмансипации и группирования1
сверстниками приходятся на периоды повышены
настроения. В периоды пониженного настроения
дает работоспособность, блекнут интересы. Секс)
ная активность растет в периоды подъема насэ
ния, а в периоды снижения может усиливаться
низм.
Лабильный тип отличает склонность к кра
неустойчивости настроения, меняющегося по ей
ничтожным поводам, так что внешне перепадЫл
строения часто кажутся немотивированными. Хор
настроение возвращается так же легко, как
что ушло. От настроения зависит буквально >
мочувствие, аппетит, сон, работоспособность,
ние, взгляд на мир. Эти подростки могут прояэ
впечатление поверхностных и легкомыслен
на самом деле им свойственны глубокие и
68
чувства
чувства и привязанности. Они тяжело переносят ут-
раты, а дружить предпочитают с теми, кто способен
разделить с ними их настроение. Очень любят внима-
ние и похвалу, но оценивают себя адекватно и не
склонны к заносчивости. Общительны, но не претен-
дуют на лидерство. Сексуальное влечение выражается
в ухаживании и флирте, все перипетии которых не-
медленно отражаются на настроении.
Астено-невротический тип (встречается редко, ча-
ше у девочек) как бы продолжает детскую невропа-
тию. Эти подростки утомляемы, раздражительны
(обычно злобные вспышки сменяются слезами раская-
ния), очень мнительны в отношении к своему здоро-
вью, так что почти постоянно чувствуют себя боль-
ными, охотно обследуются, лечатся. От компании
быстро устают и предпочитают одиночество или обще-
ние с близким другом. Сексуальная активность низ-
ка, и к сексуальным рассказам сверстников относятся
с некоторым осуждением, хотя и не без любопыт-
ства. Привязанность ко взрослым (особенно у дево-
чек) часто имеет оттенок влюбленности, которая скры-
вается даже от себя. Позже предпочитают партнеров,
напоминающих им собственных родителей.
несостоятель-
их
Сенситивный тип встречается больше в старшем
подростковом возрасте, хотя корни его уходят в ран-
нее детство (пугливость, впечатлительность, робость
в общении). Трудности начинаются с переходом к са-
мостоятельной жизни, проявляясь в чрезмерной впе-
чатлительности и умении находить в себе множество
недостатков. По-детски привязаны к родным, опека
их не смущает. Они предъявляют к себе и окружаю-
щим завышенные моральные требования, рано фор-
мируют чувство долга. Очень разборчивы в дружбе
и отношениях с людьми. Стремятся утвердиться имен-
40 в том, в чем почувствовали свою несостоятель-
ность, а не в том, в чем могли им ""---
;ппгпЯг,--- -
,1/IJ С>
..- .им, а чем могли бы развернуться
способности. Особенно отчетливо это проявляется в
"фере общения, где робость и застенчивость прячутся
"од маской раскованности, развязности, а то и нагло-
сти, но все это только до первой неожиданности, пе-
РД которой подросток мгновенно пасует. Пробужде-
сексуальности усиливает застенчивость и <само-
ство>. Подростковый онанизм становится поводом
я самобичевания. Влюбленность таится, не реша-
ть проявить себя. Если дело все же доходит до прн-
з-наняя, то оно либо крайне робко, либо- наоборот--
пугающе внезапно и бурно. Отвергнутая любовь пе-
реживается крайне тяжело, может вызывать мысли о
нежелании жить. Таких юношей нередко воспринима-
ют как фемининных, и для них это становится оче-
редным источником чувства неполноценности.
Психастенический тип (встречается и у мальчиков,
и у девочек редко) проявляет себя нерешительно-
стью, тревожными опасениями по поводу будущего,
склонностью к рассуждениям, тревогой за близких.
Защитой от тревоги становится соблюдение примет а
ритуалов (<счастливые> туфли для экзаменов, избе-
гание серьезных дел в понедельник или 13 числа и
г. д.). Пытаясь преодолеть нерешительность, могут
выглядеть сверхрешительными (обычно в ситуациях,
где как раз нужны осмотрительность и осторожность),
и потом это тяжело переживают. Физически развитые
очень неважно, и ручные навыки, спорт даются труд-.
по, за исключением тех видов, где нагрузка приход
дится на ноги (бег, лыжи и т. д.). Сексуальное раэ-:1
вити-е часто опережает физическое, общение с пр01
воположным полом усложнено, и сексуальность час
реализуется в онанизме, с которым разворачивает.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
всегда приходится задавать себе ряд вопросов: каков
я есть (на самом деле, вижу себя, хочу быть) как
мужчина или женщина? Каков подросток (есть на
самом деле, видит себя, хочет быть) как мальчик или
девочка? Каким я хочу видеть подростка? Каким он
(или она) хочет видеть меня?
Пол и характер личности
В подростковом возрасте характер личности про-
является гораздо ярче, чем у младших школьников
и взрослых. Например, при обследовании по Минне-
сотскому многофакторному личностному опроснику
нормальные подростки по ряду шкал имеют более вы-
сокие показатели, чем взрослые: то, что для взросло-
го - симптом болезни, для подростка оказывается
возрастной нормой. Это возрастное заострение харак-
терологических черт получило название подростковых
акцентуаций характера, проблема которых у нас в
стране разрабатывается А. Е. Личко и его школой.
Акцентуированный характер-это не психопатия, а
именно акцентуированный, заостренный вариант нор-
мы, который повышает вероятность психической грав-
матизации и отклоняющегося поведения. Акцентуа
ции встречаются примерно у /з-% подростков. Чуть
забегая вперед, в описании типов акцентуаций мы бу<
дем отмечать и особенности сексуального поведения.
Гипертимные подростки (это чаще мальчики) ха-
рактеризуются выраженной акселерацией, так что к
15-16 годам уже практически сформированы физиче>,
ски и сексуально. Они отличаются почти всегда xo"j
рошим или приподнятым настроением, высоким жиз<1
ненным тонусом, но при противодействии окружаю-Д
тих могут давать вспышки раздражения и гнева
У них сильно выражено стремление к независимост]
и самостоятельности, они плохо переносят жестку>
регламентацию поведения, в трудных ситуациях щ
ходчивы и изворотливы. Реакции эмансипации проя1
ляются очень ярко. Они очень вовлекаемы и могу
незаметно для самих себя переступать границы дозвд
ленного. Любят всё новое, очень общительны и стр<
мятся быть неформальными лидерами. Любят nplj
хвастнуть, незлопамятны, легко меняют увлечем
плохо справляются с делами, требующими усидчив
сти, аккуратности. Сексуальное влечение пробужу
ется рано, чувствительно и нестойко. Этап плате
ческой любви обычно недолог, и если не удается пс
вая связь, то влюбленность скоро угасает.
Циклоидный тип отличает склонность к перис
ческим колебаниям настроения от повышенного.
депрессивного. Для них особенно трудна смена
сверстниками приходятся на периоды повышены
настроения. В периоды пониженного настроения
дает работоспособность, блекнут интересы. Секс)
ная активность растет в периоды подъема насэ
ния, а в периоды снижения может усиливаться
низм.
Лабильный тип отличает склонность к кра
неустойчивости настроения, меняющегося по ей
ничтожным поводам, так что внешне перепадЫл
строения часто кажутся немотивированными. Хор
настроение возвращается так же легко, как
что ушло. От настроения зависит буквально >
мочувствие, аппетит, сон, работоспособность,
ние, взгляд на мир. Эти подростки могут прояэ
впечатление поверхностных и легкомыслен
на самом деле им свойственны глубокие и
68
чувства
чувства и привязанности. Они тяжело переносят ут-
раты, а дружить предпочитают с теми, кто способен
разделить с ними их настроение. Очень любят внима-
ние и похвалу, но оценивают себя адекватно и не
склонны к заносчивости. Общительны, но не претен-
дуют на лидерство. Сексуальное влечение выражается
в ухаживании и флирте, все перипетии которых не-
медленно отражаются на настроении.
Астено-невротический тип (встречается редко, ча-
ше у девочек) как бы продолжает детскую невропа-
тию. Эти подростки утомляемы, раздражительны
(обычно злобные вспышки сменяются слезами раская-
ния), очень мнительны в отношении к своему здоро-
вью, так что почти постоянно чувствуют себя боль-
ными, охотно обследуются, лечатся. От компании
быстро устают и предпочитают одиночество или обще-
ние с близким другом. Сексуальная активность низ-
ка, и к сексуальным рассказам сверстников относятся
с некоторым осуждением, хотя и не без любопыт-
ства. Привязанность ко взрослым (особенно у дево-
чек) часто имеет оттенок влюбленности, которая скры-
вается даже от себя. Позже предпочитают партнеров,
напоминающих им собственных родителей.
несостоятель-
их
Сенситивный тип встречается больше в старшем
подростковом возрасте, хотя корни его уходят в ран-
нее детство (пугливость, впечатлительность, робость
в общении). Трудности начинаются с переходом к са-
мостоятельной жизни, проявляясь в чрезмерной впе-
чатлительности и умении находить в себе множество
недостатков. По-детски привязаны к родным, опека
их не смущает. Они предъявляют к себе и окружаю-
щим завышенные моральные требования, рано фор-
мируют чувство долга. Очень разборчивы в дружбе
и отношениях с людьми. Стремятся утвердиться имен-
40 в том, в чем почувствовали свою несостоятель-
ность, а не в том, в чем могли им ""---
;ппгпЯг,--- -
,1/IJ С>
..- .им, а чем могли бы развернуться
способности. Особенно отчетливо это проявляется в
"фере общения, где робость и застенчивость прячутся
"од маской раскованности, развязности, а то и нагло-
сти, но все это только до первой неожиданности, пе-
РД которой подросток мгновенно пасует. Пробужде-
сексуальности усиливает застенчивость и <само-
ство>. Подростковый онанизм становится поводом
я самобичевания. Влюбленность таится, не реша-
ть проявить себя. Если дело все же доходит до прн-
з-наняя, то оно либо крайне робко, либо- наоборот--
пугающе внезапно и бурно. Отвергнутая любовь пе-
реживается крайне тяжело, может вызывать мысли о
нежелании жить. Таких юношей нередко воспринима-
ют как фемининных, и для них это становится оче-
редным источником чувства неполноценности.
Психастенический тип (встречается и у мальчиков,
и у девочек редко) проявляет себя нерешительно-
стью, тревожными опасениями по поводу будущего,
склонностью к рассуждениям, тревогой за близких.
Защитой от тревоги становится соблюдение примет а
ритуалов (<счастливые> туфли для экзаменов, избе-
гание серьезных дел в понедельник или 13 числа и
г. д.). Пытаясь преодолеть нерешительность, могут
выглядеть сверхрешительными (обычно в ситуациях,
где как раз нужны осмотрительность и осторожность),
и потом это тяжело переживают. Физически развитые
очень неважно, и ручные навыки, спорт даются труд-.
по, за исключением тех видов, где нагрузка приход
дится на ноги (бег, лыжи и т. д.). Сексуальное раэ-:1
вити-е часто опережает физическое, общение с пр01
воположным полом усложнено, и сексуальность час
реализуется в онанизме, с которым разворачивает.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75