Когда же навык своевременного реагирования
щенка на кличку достаточно выработан, необходимость и в
таких поощрениях постепенно отпадает: они вполне заменяются
удовольствием, испытываемым щенком от выполнения
последующих упражнений (занятий). Например, после того как
щенок среагирует на кличку и обратит внимание на хозяина,
тот берет его на поводок и выводит на прогулку, что
является для щенка большим поощрением.
Условия закрепления и совершенствования навыка на
произносимую кличку постепенно усложняйте. Обращайтесь к
щенку, когда он чем-либо отвлечен, например игрушкой,
принюхиванием к какому-то предмету, видом и шумом
проезжающей автомашины, если щенок скрылся за кустами или
другим укрытием. Затем упражнения проводят в комплексе.
Например, произнеся кличку, подайте команду "Ко мне", а
затем "Гуляй" и др.
Приучение щенка к месту продолжается в течение всего
указанного возрастного периода. Однако после команды
"Место" щенок на свое место не относится на руках, а
отводится. Делается это так. Когда вам необходимо
отправить щенка на место, подзовите его к себе, произнесите
команду "Место" и затем увлеките его рядом с собой к месту.
Повторите команду "Место" и положите щенка на коврик
(половичок), после чего поощрите восклицанием "Хорошо",
поглаживанием и лакомством. Затем отойдите и после того,
как щенок полежит, подзовите его к себе и немного
поиграйте. Если щенок после команды "Место" на свое место
рядом с вами не идет, повторите команду более строгим тоном
и увлеките за собой щенка. В случаях, когда и это не
помогает, используйте поводок со шлейкой или ошейником.
Отведите щенка по команде "Место" к его месту на поводке,
снимите шлейку (ошейник) с поводком, положите щенка на
коврик (половичок), повторив при этом команду "Место", и
поощрите восклицанием "Хорошо", поглаживанием и лакомством.
В дальнейшем сопровождайте щенка на его место без поводка.
Постепенно после подачи команды "Место" сокращайте
число сопровождений щенка, а затем отправляйте его на место
без своего сопровождения. В течение дня упражнение
повторите 4-5 раз.
Закреплять и совершенствовать навык выполнения команды
"Ко мне" в 3-6-месячный возрастной период, в отличие от
предыдущего, допускается с помощью умеренного применения
принуждения (механическое воздействие). Например, если
щенок по команде "Ко мне" не подходит или не подбегает к
хозяину, то его, подав команду "Ко мне", осторожно
подтягивают длинным поводком, а после подхода поощряют
восклицанием "Хорошо", поглаживанием и лакомством.
Упражнение повторяется 3-4 раза.
Постепенно вводятся усложнения. Щенок подзывается
командой "Ко мне" все чаще, когда он чем-либо отвлекся или
удалился в укрытие (за куст, строение и др.).
Увеличивается расстояние удаления щенка от хозяина. При
этом каждый раз предварительно произносится кличка щенка,
чтобы привлечь его внимание, а когда он среагирует на
кличку - команда "Ко мне". Применяются комплексные
упражнения, например произносится кличка собаки, затем
команда "Ко мне", а после того, как щенок подойдет, его
поощряют и командой "Место" отправляют на место.
В рассматриваемом возрастном периоде закрепляется и
совершенствует навык выполнения команды "Гуляй".
Потребность щенка в свободе заложена с рождения. Поэтому
выполнение команды "Гуляй" по существу является для щенка
подозрением и не требует со стороны хозяина особых усилий.
Однако следует добиваться своевременного и более четкого ее
выполнения, чем прежде. После небольших перерывов упражнение
повторяется 3-4 раза.
Постепенно увеличиваются маршрут движения собаки в
свободном состоянии, его продолжительность. Вводятся
комплексные упражнения, например, после произнесения клички
щенка и его соответствующего реагирования он командой "Ко
мне" подзывается к хозяину и поощряется, а затем по
команде "Гуляй" направляется в свободное состояние. При
этом хозяин не сопровождает щенка, а остается на своем
месте.
Приучение щенка к прекращению нежелательных действий по
команду "Фу" производится на протяжении всего возрастного
периода. При этом требовании к щенку возрастают по мере
увеличения его возраста.
Для выработки навыка каждый раз, как только щенок
попытается или начнет производить то или иное
нежелательное действие, например таскать и грызть обувь,
тянуть зубами штору, гоняться за кошкой, поднимать с земли
пищевые отбросы и др., произносится в угрожающей интонации
запрещающая команда "Фу" (условный раздражитель), которая
немедленно подкрепляется механическим воздействием
(безусловным раздражителем) - рывком поводка, ударом
прутиком по спине.
Нередко щенок не подбирает пищевые отбросы, идя рядом с
вами на коротком поводке, но делает это, когда от вас
удалится. В таком случае во время прогулки со щенком на
длинном поводке внимательно наблюдайте за ним и, как только
он попытается схватить пищевой отброс, немедленно
произнесите запрещающую команду "Фу" и произведите рывок
поводком.
Как команда "Фу", так и механическое воздействие должны
быть умеренными, не пугающими щенка. Упражнение в течение
дня повторяется не более 3-4 раз.
Не один раз за день щенок предоставит вам возможность
принять меры по пресечению нежелательных действий. Но в
большинстве случаев вы их не заметите или не будете готовы к
своевременному на него воздействию. Поэтому, особенно на
первых порах, рекомендуем своевременно подготовится к
отработке упражнения, искусственно создав необходимую
обстановку. Например, вы заметили, что щенок начал хватать
зубами гардину или запрыгивать и ложиться на диван, кресло
и др. В таком случае перед выводом щенка на выгул
приоткройте окно так, чтобы ветром шевелилась гардина, и
запаситесь прутиком незаметно для щенка. Вернувшись домой,
внимательно понаблюдайте за щенком и, как только он схватит
гардину или запрыгнет на диван (кресло), подайте команду
"Фу" и нанесите прутиком по спине несильный удар.
Когда у щенка на команду "Фу" будет выработан
первоначальный навык и он станет ее выполнять, можно
ограничиться одной командой, а безусловный подкрепляющий
раздражитель (удар прутиком и др.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
щенка на кличку достаточно выработан, необходимость и в
таких поощрениях постепенно отпадает: они вполне заменяются
удовольствием, испытываемым щенком от выполнения
последующих упражнений (занятий). Например, после того как
щенок среагирует на кличку и обратит внимание на хозяина,
тот берет его на поводок и выводит на прогулку, что
является для щенка большим поощрением.
Условия закрепления и совершенствования навыка на
произносимую кличку постепенно усложняйте. Обращайтесь к
щенку, когда он чем-либо отвлечен, например игрушкой,
принюхиванием к какому-то предмету, видом и шумом
проезжающей автомашины, если щенок скрылся за кустами или
другим укрытием. Затем упражнения проводят в комплексе.
Например, произнеся кличку, подайте команду "Ко мне", а
затем "Гуляй" и др.
Приучение щенка к месту продолжается в течение всего
указанного возрастного периода. Однако после команды
"Место" щенок на свое место не относится на руках, а
отводится. Делается это так. Когда вам необходимо
отправить щенка на место, подзовите его к себе, произнесите
команду "Место" и затем увлеките его рядом с собой к месту.
Повторите команду "Место" и положите щенка на коврик
(половичок), после чего поощрите восклицанием "Хорошо",
поглаживанием и лакомством. Затем отойдите и после того,
как щенок полежит, подзовите его к себе и немного
поиграйте. Если щенок после команды "Место" на свое место
рядом с вами не идет, повторите команду более строгим тоном
и увлеките за собой щенка. В случаях, когда и это не
помогает, используйте поводок со шлейкой или ошейником.
Отведите щенка по команде "Место" к его месту на поводке,
снимите шлейку (ошейник) с поводком, положите щенка на
коврик (половичок), повторив при этом команду "Место", и
поощрите восклицанием "Хорошо", поглаживанием и лакомством.
В дальнейшем сопровождайте щенка на его место без поводка.
Постепенно после подачи команды "Место" сокращайте
число сопровождений щенка, а затем отправляйте его на место
без своего сопровождения. В течение дня упражнение
повторите 4-5 раз.
Закреплять и совершенствовать навык выполнения команды
"Ко мне" в 3-6-месячный возрастной период, в отличие от
предыдущего, допускается с помощью умеренного применения
принуждения (механическое воздействие). Например, если
щенок по команде "Ко мне" не подходит или не подбегает к
хозяину, то его, подав команду "Ко мне", осторожно
подтягивают длинным поводком, а после подхода поощряют
восклицанием "Хорошо", поглаживанием и лакомством.
Упражнение повторяется 3-4 раза.
Постепенно вводятся усложнения. Щенок подзывается
командой "Ко мне" все чаще, когда он чем-либо отвлекся или
удалился в укрытие (за куст, строение и др.).
Увеличивается расстояние удаления щенка от хозяина. При
этом каждый раз предварительно произносится кличка щенка,
чтобы привлечь его внимание, а когда он среагирует на
кличку - команда "Ко мне". Применяются комплексные
упражнения, например произносится кличка собаки, затем
команда "Ко мне", а после того, как щенок подойдет, его
поощряют и командой "Место" отправляют на место.
В рассматриваемом возрастном периоде закрепляется и
совершенствует навык выполнения команды "Гуляй".
Потребность щенка в свободе заложена с рождения. Поэтому
выполнение команды "Гуляй" по существу является для щенка
подозрением и не требует со стороны хозяина особых усилий.
Однако следует добиваться своевременного и более четкого ее
выполнения, чем прежде. После небольших перерывов упражнение
повторяется 3-4 раза.
Постепенно увеличиваются маршрут движения собаки в
свободном состоянии, его продолжительность. Вводятся
комплексные упражнения, например, после произнесения клички
щенка и его соответствующего реагирования он командой "Ко
мне" подзывается к хозяину и поощряется, а затем по
команде "Гуляй" направляется в свободное состояние. При
этом хозяин не сопровождает щенка, а остается на своем
месте.
Приучение щенка к прекращению нежелательных действий по
команду "Фу" производится на протяжении всего возрастного
периода. При этом требовании к щенку возрастают по мере
увеличения его возраста.
Для выработки навыка каждый раз, как только щенок
попытается или начнет производить то или иное
нежелательное действие, например таскать и грызть обувь,
тянуть зубами штору, гоняться за кошкой, поднимать с земли
пищевые отбросы и др., произносится в угрожающей интонации
запрещающая команда "Фу" (условный раздражитель), которая
немедленно подкрепляется механическим воздействием
(безусловным раздражителем) - рывком поводка, ударом
прутиком по спине.
Нередко щенок не подбирает пищевые отбросы, идя рядом с
вами на коротком поводке, но делает это, когда от вас
удалится. В таком случае во время прогулки со щенком на
длинном поводке внимательно наблюдайте за ним и, как только
он попытается схватить пищевой отброс, немедленно
произнесите запрещающую команду "Фу" и произведите рывок
поводком.
Как команда "Фу", так и механическое воздействие должны
быть умеренными, не пугающими щенка. Упражнение в течение
дня повторяется не более 3-4 раз.
Не один раз за день щенок предоставит вам возможность
принять меры по пресечению нежелательных действий. Но в
большинстве случаев вы их не заметите или не будете готовы к
своевременному на него воздействию. Поэтому, особенно на
первых порах, рекомендуем своевременно подготовится к
отработке упражнения, искусственно создав необходимую
обстановку. Например, вы заметили, что щенок начал хватать
зубами гардину или запрыгивать и ложиться на диван, кресло
и др. В таком случае перед выводом щенка на выгул
приоткройте окно так, чтобы ветром шевелилась гардина, и
запаситесь прутиком незаметно для щенка. Вернувшись домой,
внимательно понаблюдайте за щенком и, как только он схватит
гардину или запрыгнет на диван (кресло), подайте команду
"Фу" и нанесите прутиком по спине несильный удар.
Когда у щенка на команду "Фу" будет выработан
первоначальный навык и он станет ее выполнять, можно
ограничиться одной командой, а безусловный подкрепляющий
раздражитель (удар прутиком и др.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52