Фатима спросила:
– В чем он виноват, за что ты бранишь и наказываешь его?
Шейх рассказал Фатиме все, как было, и она подивилась проделкам своего сына, но сказала:
– Ты не прав, факих, ты заставил его прислуживать себе, потому он и причинил тебе эту обиду. Прошу тебя на этот раз простить его из уважения ко мне и ручаюсь, что он больше не осмелится сделать что-либо подобное.
С этими словами Фатима дала учителю пять динаров, и он едва не потерял разум от радости и сразу же забыл все свои беды и печали. Он сказал Фатиме:
– Я прощаю его только из уважения к тебе.
А Фатима велела сыну:
– Поцелуй учителю руку и попроси у него прощения.
Али поцеловал руку шейха и уселся с другими детьми, а его мать возвратилась к себе домой.
Глава третья
АЛИ ЗИБАК СЪЕДАЕТ СЛИВКИ, КОТОРЫЕ ПРИНЕСЛИ УЧИТЕЛЮ, И ПРИТВОРЯЕТСЯ БОЛЬНЫМ
В комнату, где Али сидел с другими детьми, вошел человек, сын которого учился у шейха, и подал учителю полную миску сливок. Шейх взял миску и поставил повыше. Потом ему понадобилось сходить на рынок, и он сказал мальчикам:
– Боже вас упаси трогать эти сливки – они отравлены, кто поест их, тотчас умрет.
Когда Али услышал это, он сразу же понял, что шейх говорит так для того, чтобы никто из учеников не выпил сливки. Едва учитель вышел, Али вскочил, схватил миску, съел все сливки, которые там были, и поставил миску на место. Мальчики стали говорить ему: – Как же ты ешь то, что отравлено? – Я съел это, чтобы умереть и избавиться от шейха, который заставляет меня прислуживать себе, – отвечал Али.
Мальчики думали, что Али тотчас умрет, а он только смеялся над ними.
Прикинув, когда должен был вернуться шейх, Али стал проявлять беспокойство, громко вздыхать, кричать и извиваться как будто от боли. Мальчики испугались, подняли плач. Тут вошел шейх и услышал плач и вопли. Он спросил учеников:
– Почему вы плачете?
– Мы оплакиваем Али, потому что он съел отравленные сливки и сейчас уже при смерти, – ответили те.
Шейх посмотрел на Али, увидел, как тот стонет в корчится от боли, вызванной якобы отравленными сливками, и испугался, что мальчик умрет, вообразив себя отравленным.
– Не бойся, мальчик, то, что ты съел – одно из самых лучших блюд! – воскликнул он. Потом он взял миску и стал облизывать ее, приговаривая:
– Если бы это было ядом, то и я бы умер. Потом он добавил:
– Пойди, сынок, погуляй по саду, насладись запахом цветов и душистых трав.
Али, не веря своим ушам, тотчас же ускользнул, как ртуть, и отправился на рынок, смеясь от души.
Вечером факих рассказал своей жене, что случилось с мальчиком. Она раскричалась на него:
– Горе тебе, неужели тот, что едва не поссорил нас с тобой, станет есть сливки, думая, что они отравлены! Ведь он знает, что от яда умирают! Он съел сливки в полном спокойствии и посмеялся над твоей седой бородой!
Шейх провел эту ночь без сна, намереваясь как следует наказать мальчика и проучить его.
На следующее утро Али отправился в школу, говоря себе: «Шейх непременно расскажет своей жене о том, что случилось, а она будет бранить его за его глупость и неразумие, и шейх, наверное, уже решил избить меня сегодня». Али пришел в школу первым, через некоторое время собрались и другие ученики, Али сказал им:
– Что вы скажете, если мы исхитримся так устроить, чтобы наш шейх закрыл школу на сегодня, а мы бы воспользовались этим случаем и погуляли в саду?
Мальчики ответили:
– Мы-то были бы рады, но как это сделать?
– Когда шейх придет, говорите ему то же, что буду говорить я, – сказал Али.
Мальчики обещали, что они так и сделают. И вот когда учитель вошел и сел на свое место, Али подошел к нему с приветствием и поцеловал ему руки. Потом он сказал:
– Что-то ты бледен сегодня, учитель, ты, кажется, болен.
Но шейх ответил:
– Ты лукавый сатана, ты посмеялся надо мной вчера, съел сливки и притворился, будто находишься в опасности. А сегодня, видно, хочешь устроить еще что-нибудь? Но я сделаю так, что все будут смеяться над тобой, примерно накажу тебя!
Но тут подошел другой мальчик, поцеловал учителю руки и тоже сказал:
– Желаю тебе хорошего здоровья, учитель, мне кажется, что ты изменился в лице. Не надо было выходить из дому в такой жаркий день!
Потом к учителю подошел третий мальчик, поцеловал шейху руки и воскликнул:
– Что это ты так похудел?
Ученики один за другим повторяли шейху то же самое, так что мысли его смешались. Он поверил детям, испугался, подозревая, что с ним приключилось что-то плохое. Он почувствовал внезапную слабость и изнеможение. Тогда он отпустил детей, отправился к себе домой и сказал жене:
– Постели мне, я болен.
Жена постелила ему постель, и он улегся, издавая громкие стоны. Увидев, что шейх в таком состоянии, его жена позвала к нему лекаря. Пощупав пульс больного, лекарь сказал женщине:
– Не бойся, твоему мужу ничего не угрожает, он вполне здоров.
Когда лекарь ушел, шейх попросил жену дать ему поесть. Она подала еду, и он стал поглощать ее с жадностью злого духа. Жена сказала:
– Ты говоришь, что болен, однако пожираешь пищу словно сам сатана!
– Когда я пришел в школу, Али сказал мне, что, по его мнению, я очень бледен, потом ко мне подошла другие дети и сказали то же самое, – объяснил ей шейх. – Меня охватил страх и дурное предчувствие из-за их слов, и я сказал себе, что болен.
Женщина воскликнула:
– Они ведь посмеялись над тобой, зная, как ты слаб разумом и как у тебя его мало!
И шейх смутился, услышав слова своей жены. А на следующее утро он пришел в школу, собрались и его ученики. Али знал, что шейх обязательно будет бить его за то, что он сделал вчера. Он взял кувшин и побежал к колодцу за водой, но вернулся, громко плача, ударяя себя ладонями по щекам. При этом он говорил:
– Неужели вы хотите другого, учителя, а не нашего шейха?
Дети ответили ему:
– Мы хотим учителем, только нашего шейха!
Али сказал:
– Когда я наполнял ведро, появился человек, похожий на нашего шейха. Я спросил его: «Кто ты такой и чего тебе надо?» Тот человек ответил: «Я хочу убить вашего шейха, сесть на его место и самому стать вашим учителем». Пойдемте, ведь нас много, набросимся на него все вместе и убьем!
Дети тотчас столпились вокруг колодца, чтобы убить того человека, а шейх поверил словам Али и пошел вслед за мальчиками. Подойдя к колодцу, он нагнулся поглубже, чтобы посмотреть, кто такой этот новый учитель. В глубине он увидел человека, похожего на себя, а ведь это было его отражение! Он крикнул на него, и ему ответил какой-то голос – а было это эхо! Учитель убедился, что Али говорил правду. Он сказал мальчикам:
– Опустите меня в колодец на веревке, чтобы я убил этого человека!
Дети сделали так, как он велел им, но когда он очутился в колодце, то чихнул. Мальчики тотчас бросили веревку и стали хлопать в ладоши, как он им приказывал.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95
– В чем он виноват, за что ты бранишь и наказываешь его?
Шейх рассказал Фатиме все, как было, и она подивилась проделкам своего сына, но сказала:
– Ты не прав, факих, ты заставил его прислуживать себе, потому он и причинил тебе эту обиду. Прошу тебя на этот раз простить его из уважения ко мне и ручаюсь, что он больше не осмелится сделать что-либо подобное.
С этими словами Фатима дала учителю пять динаров, и он едва не потерял разум от радости и сразу же забыл все свои беды и печали. Он сказал Фатиме:
– Я прощаю его только из уважения к тебе.
А Фатима велела сыну:
– Поцелуй учителю руку и попроси у него прощения.
Али поцеловал руку шейха и уселся с другими детьми, а его мать возвратилась к себе домой.
Глава третья
АЛИ ЗИБАК СЪЕДАЕТ СЛИВКИ, КОТОРЫЕ ПРИНЕСЛИ УЧИТЕЛЮ, И ПРИТВОРЯЕТСЯ БОЛЬНЫМ
В комнату, где Али сидел с другими детьми, вошел человек, сын которого учился у шейха, и подал учителю полную миску сливок. Шейх взял миску и поставил повыше. Потом ему понадобилось сходить на рынок, и он сказал мальчикам:
– Боже вас упаси трогать эти сливки – они отравлены, кто поест их, тотчас умрет.
Когда Али услышал это, он сразу же понял, что шейх говорит так для того, чтобы никто из учеников не выпил сливки. Едва учитель вышел, Али вскочил, схватил миску, съел все сливки, которые там были, и поставил миску на место. Мальчики стали говорить ему: – Как же ты ешь то, что отравлено? – Я съел это, чтобы умереть и избавиться от шейха, который заставляет меня прислуживать себе, – отвечал Али.
Мальчики думали, что Али тотчас умрет, а он только смеялся над ними.
Прикинув, когда должен был вернуться шейх, Али стал проявлять беспокойство, громко вздыхать, кричать и извиваться как будто от боли. Мальчики испугались, подняли плач. Тут вошел шейх и услышал плач и вопли. Он спросил учеников:
– Почему вы плачете?
– Мы оплакиваем Али, потому что он съел отравленные сливки и сейчас уже при смерти, – ответили те.
Шейх посмотрел на Али, увидел, как тот стонет в корчится от боли, вызванной якобы отравленными сливками, и испугался, что мальчик умрет, вообразив себя отравленным.
– Не бойся, мальчик, то, что ты съел – одно из самых лучших блюд! – воскликнул он. Потом он взял миску и стал облизывать ее, приговаривая:
– Если бы это было ядом, то и я бы умер. Потом он добавил:
– Пойди, сынок, погуляй по саду, насладись запахом цветов и душистых трав.
Али, не веря своим ушам, тотчас же ускользнул, как ртуть, и отправился на рынок, смеясь от души.
Вечером факих рассказал своей жене, что случилось с мальчиком. Она раскричалась на него:
– Горе тебе, неужели тот, что едва не поссорил нас с тобой, станет есть сливки, думая, что они отравлены! Ведь он знает, что от яда умирают! Он съел сливки в полном спокойствии и посмеялся над твоей седой бородой!
Шейх провел эту ночь без сна, намереваясь как следует наказать мальчика и проучить его.
На следующее утро Али отправился в школу, говоря себе: «Шейх непременно расскажет своей жене о том, что случилось, а она будет бранить его за его глупость и неразумие, и шейх, наверное, уже решил избить меня сегодня». Али пришел в школу первым, через некоторое время собрались и другие ученики, Али сказал им:
– Что вы скажете, если мы исхитримся так устроить, чтобы наш шейх закрыл школу на сегодня, а мы бы воспользовались этим случаем и погуляли в саду?
Мальчики ответили:
– Мы-то были бы рады, но как это сделать?
– Когда шейх придет, говорите ему то же, что буду говорить я, – сказал Али.
Мальчики обещали, что они так и сделают. И вот когда учитель вошел и сел на свое место, Али подошел к нему с приветствием и поцеловал ему руки. Потом он сказал:
– Что-то ты бледен сегодня, учитель, ты, кажется, болен.
Но шейх ответил:
– Ты лукавый сатана, ты посмеялся надо мной вчера, съел сливки и притворился, будто находишься в опасности. А сегодня, видно, хочешь устроить еще что-нибудь? Но я сделаю так, что все будут смеяться над тобой, примерно накажу тебя!
Но тут подошел другой мальчик, поцеловал учителю руки и тоже сказал:
– Желаю тебе хорошего здоровья, учитель, мне кажется, что ты изменился в лице. Не надо было выходить из дому в такой жаркий день!
Потом к учителю подошел третий мальчик, поцеловал шейху руки и воскликнул:
– Что это ты так похудел?
Ученики один за другим повторяли шейху то же самое, так что мысли его смешались. Он поверил детям, испугался, подозревая, что с ним приключилось что-то плохое. Он почувствовал внезапную слабость и изнеможение. Тогда он отпустил детей, отправился к себе домой и сказал жене:
– Постели мне, я болен.
Жена постелила ему постель, и он улегся, издавая громкие стоны. Увидев, что шейх в таком состоянии, его жена позвала к нему лекаря. Пощупав пульс больного, лекарь сказал женщине:
– Не бойся, твоему мужу ничего не угрожает, он вполне здоров.
Когда лекарь ушел, шейх попросил жену дать ему поесть. Она подала еду, и он стал поглощать ее с жадностью злого духа. Жена сказала:
– Ты говоришь, что болен, однако пожираешь пищу словно сам сатана!
– Когда я пришел в школу, Али сказал мне, что, по его мнению, я очень бледен, потом ко мне подошла другие дети и сказали то же самое, – объяснил ей шейх. – Меня охватил страх и дурное предчувствие из-за их слов, и я сказал себе, что болен.
Женщина воскликнула:
– Они ведь посмеялись над тобой, зная, как ты слаб разумом и как у тебя его мало!
И шейх смутился, услышав слова своей жены. А на следующее утро он пришел в школу, собрались и его ученики. Али знал, что шейх обязательно будет бить его за то, что он сделал вчера. Он взял кувшин и побежал к колодцу за водой, но вернулся, громко плача, ударяя себя ладонями по щекам. При этом он говорил:
– Неужели вы хотите другого, учителя, а не нашего шейха?
Дети ответили ему:
– Мы хотим учителем, только нашего шейха!
Али сказал:
– Когда я наполнял ведро, появился человек, похожий на нашего шейха. Я спросил его: «Кто ты такой и чего тебе надо?» Тот человек ответил: «Я хочу убить вашего шейха, сесть на его место и самому стать вашим учителем». Пойдемте, ведь нас много, набросимся на него все вместе и убьем!
Дети тотчас столпились вокруг колодца, чтобы убить того человека, а шейх поверил словам Али и пошел вслед за мальчиками. Подойдя к колодцу, он нагнулся поглубже, чтобы посмотреть, кто такой этот новый учитель. В глубине он увидел человека, похожего на себя, а ведь это было его отражение! Он крикнул на него, и ему ответил какой-то голос – а было это эхо! Учитель убедился, что Али говорил правду. Он сказал мальчикам:
– Опустите меня в колодец на веревке, чтобы я убил этого человека!
Дети сделали так, как он велел им, но когда он очутился в колодце, то чихнул. Мальчики тотчас бросили веревку и стали хлопать в ладоши, как он им приказывал.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95