В это время компьютер воспроизвел новую колонку цифр и слов, завершавшуюся строчкой.
11:12 Норма ЭЭГ
- Ох уж эти люди! - сказал Герхард с напускным раздражением. - Никак не могут сладить с компьютерными данными!
- Что правда, то правда. Машина с легкостью ориентируется в колонках цифр. А людям непременно надо взглянуть на график. С другой стороны, компьютер не силен в графиках. Классическая проблема - заставить машину различить буквы "В" и "Д". Это под силу ребенку, но для машины почти невозможно взглянуть на две конфигурации и быстро отметить различие.
- Я выведу данные в графической форме, - сказал Герхард. Он нажал на клавиши: экран опустел, и через мгновение там загорелась неровная парабола графика, на которой замерцали числовые параметры.
- Черт! - воскликнула она, увидев график.
- Что такое? - спросил Герхард.
- У него участились стимуляции. То у него их не было довольно длительное время, потом они стали возникать каждые два часа. А теперь - каждый час.
- Ну и?
- А ты что сам думаешь?
- Ничего.
- А на самом деле это очень важно, - сказала она. - Мы знаем, что мозг Бенсона должен взаимодействовать с компьютером, так?
- Да…
- И что это взаимодействие определяет своего рода матрицу обучения. Это как ребенок, играющий с жестянкой из-под печенья. Если будут шлепать ребенка по руке всякий раз, когда он тянется к жестянке, очень скоро он вообще перестанет к ней тянуться. Смотрите!
Она нарисовала простой график.
- Ну вот: происходит негативная стимуляция. Ребенок тянется к жестянке, но каждый раз испытывает боль. И он перестает тянуться. В конце концов он вообще забудет про нее. Ясно?
- Да, - сказал Герхард, - но…
- Дай я закончу. Если ребенок нормален, то все происходит именно так. Но если ребенок мазохист, все будет иметь совершенно другой вид. - Она нарисовала другой график. - Здесь ребенок настойчиво тянется за жестянкой, потому что ему нравится испытывать ощущение боли. На первый взгляд это негативная стимуляция, но в действительности - позитивная! Помните Сесила?
- Нет, - ответил Герхард.
На принтере вылезла новая строчка:
11:22 Стимуляция.
- О господи! Начинается! - вырвалось у Росс.
- Что начинается?
- Бенсон вошел в цикл позитивной прогрессии.
- Что-то я не пойму.
- Ну, это как у Сесила. Сесил был первой обезьяной, чей мозг с помощью электродов подключили к компьютеру. Это было в 1965 году. Тогда у нас еще были громоздкие компьютеры - как шкафы, и обезьяну подсоединили к нему настоящим электрокабелем. У Сесила была эпилепсия. Компьютер определил начало приступа и произвел контршок, чтобы воспрепятствовать припадку. После этого припадки должны были повторяться с уменьшающейся частотой - это как рука, которая после ударов все реже и реже тянется к жестянке. Но произошло как раз обратное. Сесилу понравилось ощущение шока. И он начал сознательно вызывать у себя припадки, чтобы испытать наслаждение от электрошока.
- Именно это делает Бенсон?
- По-моему, да.
Герхард недоверчиво покачал головой.
- Слушай, Джан, все это очень интересно, но не может же человек сознательно вызывать и прекращать эпилептические припадки! Они же не поддаются контролю со стороны разума. Припадки…
- …непроизвольны, - закончила Джанет. - Правильно. Их можно контролировать не более, чем сердцебиение, кровяное давление, потоотделение и прочие непроизвольные действия организма.
Наступила долгая пауза. Наконец Герхард сказал:
- Ты хочешь сказать, что я ошибаюсь?
На экране компьютера вспыхнула новая строчка:
11:32
- Я хочу сказать, что ты пропустил слишком много конференций. Ты что-нибудь слышал об автономном обучении?
Герхард виновато потупился.
- Нет.
- Долгое время это было величайшей загадкой. Традиционно считалось, что человек способен научиться контролировать только волевые поступки. Можно научиться водить машину, но нельзя научиться понижать кровяное давление. Разумеется, когда-то существовали йоги, которые могли понизить расходуемость кислорода в организме и замедлить сердцебиение вплоть до полной остановки сердца. Считалось, что они могли даже управлять перистальтикой кишечника и пить жидкость заднепроходным отверстием. Но все это было не доказано практически - и в теоретическом плане невозможно.
Герхард неуверенно кивнул.
- Но вот выясняется, что все это возможно. Можно научить крысу регулировать приток крови только в одно ухо. В правое или левое - какое захочешь. Можно научить ее повышать или понижать собственное кровяное давление и частоту сердцебиения. Тому же можно обучить и людей. В этом нет ничего невозможного.
- Но как? - Он задал вопрос с нескрываемым изумлением. Вся неловкость, которую он только что испытывал, улетучилась.
- Ну, если, допустим, у тебя пациент с повышенным давлением, его надо посадить в кабинете, обернуть предплечье муфтой тонометра. Как только давление падает, звонит колокольчик. Надо дать пациенту задание: добиться того, чтобы колокольчик звонил как можно чаще. И он начинает трудиться: колокольчик должен зазвонить. Вначале это происходит случайно. Но очень скоро пациент обучается вызывать звон колокольчика чаще. А спустя час-другой колокольчик звонит постоянно.
Герхард почесал за ухом.
- И ты считаешь, что Бенсон вызывает приступы, чтобы испытать удовольствие от электрошока?
- Да.
- Ну и в чем тогда разница? Он же в любом случае все равно не будет испытывать припадки. Ведь компьютер все равно им противодействует.
- Неверно! Пару лет назад одного норвежского шизофреника подключили к компьютеру и позволили стимулировать терминал удовольствия сколько угодно. И он себя чрезмерными стимуляциями довел до физического истощения.
Герхард заморгал.
Ричардс, который во время их разговора неотрывно смотрел на монитор, вдруг сказал:
- Что-то не то!
- Что?
- Данные больше не появляются.
Вот что они увидели на экране:
11:32 - - - -
11:42 - - - -
- Росс вздохнула.
- Попробуй получить компьютерную интерпретацию этой параболы. Проверь, точно ли он вошел в цикл обучения и насколько быстро идет развитие этого цикла. - Она двинулась к двери. - Пойду посмотрю, что случилось с Бенсоном.
Дверь захлопнулась. Герхард сел за пульт.

12 МАРТА 1971 ГОДА, ПЯТНИЦА: СБОЙ
1
На седьмом этаже было тихо. В кабинете дежурных специального хирургического отделения сидели две сестры. Одна делала пометки в истории болезни пациента, другая жевала шоколадный батончик и читала киножурнал. Они не обратили внимания на Росс, которая подошла к полке с историями болезни, достала карту Бенсона и стала ее читать.
Она хотела удостовериться, что Бенсону дали назначенные медикаменты, но, к своему удивлению, увидела, что он ничего не получил.
- Почему Бенсону не давали торазин? - спросила она.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53