думалось в этот день только о приятных вещах. Купание, поход в лее за черемухой, а тут еще и поиски подземного хода. Красота! Как ни говори, шестой класс - это еще малышня, а седьмой - там уж совсем другое дело. Семиклассники - народ самостоятельный!
Мишка был того же мнения. В седьмом классе пора и о работе поразмыслить, о профессии. Шутка сказать!
- У тебя-то все решено, - вздохнул Димка, - после восьмого класса сразу на завод. Олег тебе поможет устроиться. Электриком будешь. А я вот все еще не могу решить, куда идти. Отец велит десятилетку кончать, да мне что-то не хочется. Самостоятельным стать - вот моя мечта! Деньги зарабатывать.
- Не знаю, Дим. Конечно, самому деньги зарабатывать - это здорово. По крайней мере ни от кого не зависишь. - Мишка помолчал немного. - Но, с другой стороны, учиться - тоже очень интересно. Вот, например, древнерусского языка мы с тобой не знаем, вот и сели. Смотрим в книгу, а видим... Побежали, как дураки, к этому...
Никите.
- Да ведь всему не обучишься!
- Зачем всему? Языку я бы учился, историю тоже хочется знать. Про все: про Русь, про другие страны, про монголо-татарское нашествие.
- Оно, конечно, интересно, - согласился Димка, - этому-то и я бы научиться не прочь. Да ведь так не бывает, чтобы учили только одному тому, что нравится.
Небось предметов разных до черта, и везде, куда ни сунься, математика. Ух и не люблю я ее!
Друзья приуныли: вспомнилось, что математикой еще и в восьмом заниматься придется, а может, и в девятом, и в десятом... Но сегодня об этом думать не хотелось.
- А тебе не приходила в голову мысль, - вновь оживился Мишка, - эта самая монголо-татарская орда, какая она была на самом деле?
- Орда? Ясно, обыкновенная. Ну, орут, скачут, всех убивают. В полон берут...
-- Ясно, что скачут и в полон берут, - усмехнулся Мишка. - А все-таки как там у них все было, в орде, как жили, какие обычаи были у них?.. Ведь тоже люди!
И вообще что за народ, и зачем они всей силой навалились на Русь? Сознание какое-нибудь было у них или нет?.. Ух, мне бы пожить в этой самой орде хоть бы недельку, все бы выведать...
- Профессор, наверное, тоже не отказался бы пожить в орде! - засмеялся Димка. - Да не тутто было.
- Ясно, не отказался бы... Ну ничего. Сейчас приду домой, поем - и за книгу. Вчера прочитал про Киевскую Русь, сегодня начну читать про Чингисхана. Для реферата все это пригодится.
Друзья уговорились встретиться на другой день и разошлись.
Еще издали Мишка услышал голоса: бабушка стояла у изгороди, разговаривала с Настей.
- То-то я смотрю, - говорила бабушка, - пусто на вашем дворе. Бывало, всё на лавочке сидели, разговаривали.
- Уехали, уехали! Прихожу с базара, а их уж и след простыл. Деньги-то вперед взяла, так мне и горя мало. Других жильцов найду.
- Ой, Настюша! И как это язык поворачивается вперед с людей деньги спрашивать?
- А что такого! Вот бы дура была, если бы не спрашивала! Они вот уехали, а я - сиди ни с чем?
- Уехали - деньги бы оставили. Люди ведь. Как же людям не верить?
Настя взялась обеими руками за изгородь, прижалась к ней своим круглым свежим лицом.
- А я, Пелагея Дементьевна, уж верила, верила, а теперь вижу, что дура была. Чего верить-то? Жизнь такая: знай не зевай. Вот как я теперь все это понимаю...
Мишка, который в это время наливал воду в умывальник, сразу сообразил, на что Настя намекает. Ясно, на Олега. То жениться собирались, а теперь и речи об этом нет. И ему как-то даже неловко сделалось за старшего брата. Мишка стал шумно плескаться, нарочно греметь умывальником. Но те будто и не замечали.
- Ох уж и не знаю, Настенька... Дело это ваше, молодое. Если чего не поладили, сами разберетесь. Где уж нам, старухам, судить да рядить, увиливала бабушка.
- А чего разбираться? - Настя сдернула с головы платок, крепко встряхнула. - Его вон и нет целыми днями, да мне-то что? Ловить не стану, как некоторые делают. Не на такую напал. - Она деловито повязала голову платком. - Ну, пошла, что ли? Прополка не ждет.
- Да и мне пора. Вон внук из школы явился.
Бабушка, сокрушенно покачивая головой, взошла на крыльцо. Мишка изловчился и пронырнул в дверь первым.
За обедом все-таки не выдержал и высказался:
- Наш Олег теперь без жены останется. Потому что Настя обиделась, а Лина за него не пойдет. Она такая, Лина. Ей бы только смеяться.
- Кыш! Не твое дело! - замахнулась на него бабушка.
- Подумаешь, тайна, - проворчал Мишка.
- Кыш, говорю!..
После обеда он разложил на столе книги, чистую тетрадь, авторучку. Подумал и принес еще две запасные шариковые, положил рядом. Это чтобы время не терять на перемену стержня. Накрепко закрыл обе двери, уселся за стол, вывел на тетрадочной обложке: "Реферат".
На первой странице он старательно нарисовал план древнего Городца с кремлем и посадом, с двумя линиями вала и рва: вокруг детинца и вокруг посада. Посреди детинца Михаил поместил церковь и княжеский дворец, а в посаде - множество бревенчатых изб. Из некоторых окон валил дым - печи топились по-черному. Потому что труб тогда в домах не делали, а дым выпускали в дверь и в оконца... "Кажется, ничего не забыл, - любовался Мишка рисунком. - А мосты? Надо же было из детинца как-то попадать в посад, а из посада и вообще в поле?
Значит, были мосты. Во время нападения врагов мосты, конечно, разрушали или сжигали..." Пришлось пририсовать три широких моста: один от ворот детинца шел через ров, а два других - из посада через ров и в поле. "Тут двух мостов мало, - подумав, решил Михаил, - ведь продукты возили, дрова, стройматериалы..." Взял и нарисовал еще один мост - через Тесьму. Как раз в том месте, где стоял Анкудинов двор. "Здесь удобно для всех - и для кремля, и для посада, - рва ведь тут нет, река только.
Может, и ворота запасные здесь были, товары и дрова в детинец возить? Наверняка были. На этом самом месте и сейчас мост. Место самое удобное".
Он задумался. Как начать реферат? С каких слов?..
"Было это в тринадцатом веке..." Нет, лучше: "Было это в одна тысяча двести шестьдесят втором году".
А может, сначала описать монголо-татарское войско, как оно шло?.. А как шло? Уж конечно, не рядами, а просто толпой скакали, с криком, с шумом, чтобы пострашнее казаться... А кто в тот год был у них главным?
И какие были в войске подразделения? Толпой ведь управлять трудно, нужны подразделения, командиры нужны.
Мишка раскрыл книгу и стал читать про Золотую Орду. Читал долго, не заметил, как и стемнело, не слышал, как пришла с работы Лина, как подкралась сзади, заглянула в тетрадь.
- "Реферат"! Ого! Аи да Гамлет! За научный труд взялся. Ну, дело будет! Правда, Мишенька?
Михаил не ответил, только ниже склонился над книгой.
- Позвольте узнать, какой это по счету научный труд? - осведомилась Лина. - А печатные труды, конечно, уже имеются?
Мишка снова промолчал и даже уши зажал ладонями.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44