1989. Ms 5. Мышление: процесс, деятельность, общение. М., 1982. С. 6—9, 13—18, 28—47, 50—53, 80—81,
170-171 и др. Няголова М. Д. Симпозиум, посвященный С. Л. Рубинштейну // Психологический журнал. 1990.
№6.
Няголова М, Д. Структурно-генетический подход к изучению психики в трудах А. Валлона и С. Л. Рубинштейна (Сопоставительный анализ). Автореферат канд. дисс. М., 1994.
676
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
О премии имени С. Л. Рубинштейна, присуждаемой Академией наук // Психологический журнал. 1991. № 5. Там же. 1992. № 6. Там же. 1996. № 6.
Пархоменко О. Р., Ронзин Д. В., Степанов А. А. С. Л. Рубинштейн как педагог и организатор психологической науки в Ленинграде // Психологический журнал. 1989. № 3.
Пащенко В. В. Выготский, Рубинштейн и Московичи // Психологический журнал. 1997. Me 2.
Перестройка психологии: проблемы, пути решения (Круглый стол) // Вопросы психологии. 1988. № 1,2.
Петровский А. В. История советской психологии. М., 1967. С. 319—323 и др.
Петровский А. В. Откровенно говоря. Ростов-на-Дону. 1997. С. 187 — 194 и др.
Плотников П. И. Очистить советскую психологию от безродного космополитизма // Советская педагогика. 1949. Мё 4.
Пономарев Я. А. Знания, мышление и умственное развитие. М., 1967. С. 109—112 и др.
Пономарев Я. А. Психология творчества. М., 1976. С. 64—65, 73—82 и др.
Практическое мышление: специфика обобщения, природа вербализации и реализуемости знаний. Ярославль, 1997. С. 7, 8,10, 16-20, 55, 60, 72, 91, 92, 98, 113, 119-122идр.
Применение концепции С. Л. Рубинштейна в разработке вопросов общей психологии. М., 1989.
Психологическая наука в России XX столетия. М., 1997. С. 3-6,96-97, 100-101, 109, 111, 120, 121, 128, 129, 186-188, 205, 206, 208-255, 274-295, 299-301, 304-315, 323-332, 346, 354-357, 360-363, 460-461, 466, 495-497, 528, 532, 559, 565-568идр.
Психология и марксизм (Круглый стол) // Психологический журнал. 1993. Ms 1.
Пушкин В. Н. Эвристика — наука о творческом мышлении. М., 1967. С. 61—67 и др.
Рубинштейн С. Л. (о нем) БСЭ, 2-е изд. М., 1958. Т. 51; Педагогический словарь: В 2 т. М., 1960. Т. II; Педагогическая энциклопедия: В 5 т. М., 1966. Т. 3; Философская энциклопедия: В 5 т. М., 1967. Т. 4; БСЭ. 3-е изд. М., 1975. Т. 22; Философский энциклопедический словарь. М., 1983; Философский энциклопедический словарь. М., 1989; Советский энциклопедический словарь. М., 1989; Психология. Словарь. М., 1990; Философы России XIX— XXстолетий. М., 1995; Русская философия. Малый энциклопедический словарь. М., 1995; Русская философия. Словарь. М., 1995; Психологический словарь. М., 1996; Большой Энциклопедический словарь. М.; СПб. 1997.
Рубинштейн С. Л. (некролог) // Вопросы философии. 1960. № 2.
Селиванова Л. Н. Методические рекомендации по изучению педагогических взглядов С. Л. Рубинштейна. Смоленск, 1990.
Селиванова Л. Н, Психологическое обоснование деятельности учителя в трудах С. Л. Рубинштейна // Актуальные педагогические проблемы в исследованиях ученых вузов-партнеров Дрездена, Смоленска, Ченстоховы. Смоленск, 1991.
Селиванова Л. Н. Проблема субъекта в творчестве С. Л. Рубинштейна // Актуальные проблемы социальной психологии и педагогики: материалы Международной конференции. Смоленск, 1996.
Семенов И. Н, Психология рефлексии в научном творчестве С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 1989. № 4.
Сергей Леонидович Рубинштейн: Очерки, воспоминания, материалы. М., 1989. Сергиенко Е. А., Ямщиков А. Н. Наследие С. Л. Рубинштейна (к 90-летию со дня рождения) //
Психологический журнал. 1980. Me 4.
Сироткина И. Е. Наука о человеке в исторической перспективе: диалог между Россией и Западом вокруг работ М. М. Бахтина, Л. С. Выготского и С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 1996. М» 2.
Славская К. А. Детерминация процесса мышления // Исследования мышления в советской психологии. М., 1966.
СлавскаяК. А. Мысль в действии. М., 1968. С. 51-58, 83-88, 104-108, 121-127, 186-197 и др. Смирнов А. А, Рецензия на: Ученые записки кафедры психологии Ленинградского гос. пед. ин-та
им. А. И. Герцена / Под ред. С. Л. Рубинштейна // Советская педагогика. 1939. Ms 10. Смирнов А. А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975.
С. 229, 237-240, 270-279 и др.
Соколова В. Е. Сознание действующее // Вестник МГУ. Серия 14, 1997. М° 4. Страницы истории: о том, как был уволен С. Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. 1989. Ms№ 4,
СПИСОК РАБОТ О С. Л. РУБИНШТЕЙНЕ
677
Субъект и социальная компетентность личности. М., 1995. С. 4—8,17, 20, 21, 24-26, 34-35, 38, 42,
47, 48*1 Ю," 126-129 и др.
Тарасов Г. С. Проблема духовной потребности. М., 1979. С. 4 —13, 35—36 и др. Теплое Б. М. Советская психологическая наука за 30 лет. М., 1947. С. 22-23, 26-27, 31 и др. Теплое Б. М. Избранные труды: В 2 т. М., 1975 (см. именной указатель). Теплое Б, М., Шварц Л. М. Рецензия на «Основы общей психологии» С. Л. Рубинштейна //
Советская педагогика. 1941. N° 7—8.
Тихомиров О, К. Психология мышления. М., 1984. С. 5, 13 —15, 88—89 и др. Философские проблемы деятельности: Круглый стол // Вопросы философии. 1985. № 2, 3, 5. Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. В. В. Давыдова. М.,
1981. С. 71,87,88,91,97,98,100,107,108идр. Цуканов Б. И. Одесский период жизни С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 1989.
№3.
Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977. С. 28—37, 48—53 и др. Чудновский В. Э. К проблеме соотношения «внешнего» и «внутреннего» в психологии // Психологический журнал. 1993. № 5.
Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека. М., 1996 (см. именной указатель). Шемякин Ф. Н. О теоретических вопросах психологии, мышления: «О мышлении и путях его
исследования» //Вопросы философии. 1959.у№ 9. Шорохова Е. В. Теоретические проблемы психологии в трудах С. Л. Рубинштейна // Вопросы
психологии. 1967. № 5. Шорохова Е. В. Проблемы общей психологии в трудах С. Л. Рубинштейна// Рубинштейн С. Л.
Проблемы общей психологии. М., 1973. Эсаулов А. Ф. Проблемы решения задач в науке и технике. Л., 1979. С. 95, 98—109, 117 — 120,
126, 138 и др. Эсаулов А. Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов. М., 1982. С. 26 — 30,
35, 76,123,126-137,146,151,152,163,199, 214 и др,
Якиманская М. С. У истоков педагогической психологии // Советская педагогика. 1989. № 8. Ярошевский М. Г. История психологии. 3-е изд. М., 1985. С. 517—522 и др. Ярошевский М. Г. Первый очаг психологических исследований в Российской Академии наук //
Вопросы психологии. 1995. № 3. Abulkhanova-Slavskaya К. A. S. L. Rubinstein's Concept of the Subject of Activity. Abstracts. The
2nd International Congress for Research and Activity Theory. Lahti, Finland, 1990. Abulkhanova-Slavskaya K. A, The life course and creative activity in science of the soviet psychologist S. L. Rubinstein (1889-1960). Summary for the Vlllth Annual Meeting of Cheiron European. Goteborg, Sweden, 1989. Abulkhanova-Slavskaya K. A, Rubinstein. Payajanak es nezeteinek alakulasa, Pszichologia, 1993 (13),
№2.
Blakeley T. Soviet Theory of Knowledge. Dortrecht, Holland, 1964. Hofmann W. S. L. Rubinstein: Prinzipicn und Wege der Entwicklung der Psychologie. Akademie
Verlag. Berin,1963. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie 'Jahrgang 12, Heft 8. Berlin, 1964. Ijzendorn М. Н. van, Veer R. van der. Main Currents of Critical Psychology. N. Y.,1984. Intelligence. Heredity and Environment. Cambridge, 1997 (see Name index). Ja. Janousck. О knige S. L. Rubinsteina «Byti a vedomii». Filosoficky casopis, 1959. № 4. Kossakowski A. Theoretische Entwicklungslinien in der sowjetischen Psychologie // Wissenschaft-
liche Zeitschrift der Karl-Marx-Universitat. Leipzig, 1968. Heft 4. Madyar Folozofiai Szemle, 1958, № 3-4.
Matth&us W. Sowjetische Psychologie des Denkens. Frankfurt, M.,1988r
MengK. Kommunikationslinguistische und sprachpadagogische tTberlegungen zu Rubinsteins «Psychologie der Rede» //Linguistische Studien.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347
170-171 и др. Няголова М. Д. Симпозиум, посвященный С. Л. Рубинштейну // Психологический журнал. 1990.
№6.
Няголова М, Д. Структурно-генетический подход к изучению психики в трудах А. Валлона и С. Л. Рубинштейна (Сопоставительный анализ). Автореферат канд. дисс. М., 1994.
676
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
О премии имени С. Л. Рубинштейна, присуждаемой Академией наук // Психологический журнал. 1991. № 5. Там же. 1992. № 6. Там же. 1996. № 6.
Пархоменко О. Р., Ронзин Д. В., Степанов А. А. С. Л. Рубинштейн как педагог и организатор психологической науки в Ленинграде // Психологический журнал. 1989. № 3.
Пащенко В. В. Выготский, Рубинштейн и Московичи // Психологический журнал. 1997. Me 2.
Перестройка психологии: проблемы, пути решения (Круглый стол) // Вопросы психологии. 1988. № 1,2.
Петровский А. В. История советской психологии. М., 1967. С. 319—323 и др.
Петровский А. В. Откровенно говоря. Ростов-на-Дону. 1997. С. 187 — 194 и др.
Плотников П. И. Очистить советскую психологию от безродного космополитизма // Советская педагогика. 1949. Мё 4.
Пономарев Я. А. Знания, мышление и умственное развитие. М., 1967. С. 109—112 и др.
Пономарев Я. А. Психология творчества. М., 1976. С. 64—65, 73—82 и др.
Практическое мышление: специфика обобщения, природа вербализации и реализуемости знаний. Ярославль, 1997. С. 7, 8,10, 16-20, 55, 60, 72, 91, 92, 98, 113, 119-122идр.
Применение концепции С. Л. Рубинштейна в разработке вопросов общей психологии. М., 1989.
Психологическая наука в России XX столетия. М., 1997. С. 3-6,96-97, 100-101, 109, 111, 120, 121, 128, 129, 186-188, 205, 206, 208-255, 274-295, 299-301, 304-315, 323-332, 346, 354-357, 360-363, 460-461, 466, 495-497, 528, 532, 559, 565-568идр.
Психология и марксизм (Круглый стол) // Психологический журнал. 1993. Ms 1.
Пушкин В. Н. Эвристика — наука о творческом мышлении. М., 1967. С. 61—67 и др.
Рубинштейн С. Л. (о нем) БСЭ, 2-е изд. М., 1958. Т. 51; Педагогический словарь: В 2 т. М., 1960. Т. II; Педагогическая энциклопедия: В 5 т. М., 1966. Т. 3; Философская энциклопедия: В 5 т. М., 1967. Т. 4; БСЭ. 3-е изд. М., 1975. Т. 22; Философский энциклопедический словарь. М., 1983; Философский энциклопедический словарь. М., 1989; Советский энциклопедический словарь. М., 1989; Психология. Словарь. М., 1990; Философы России XIX— XXстолетий. М., 1995; Русская философия. Малый энциклопедический словарь. М., 1995; Русская философия. Словарь. М., 1995; Психологический словарь. М., 1996; Большой Энциклопедический словарь. М.; СПб. 1997.
Рубинштейн С. Л. (некролог) // Вопросы философии. 1960. № 2.
Селиванова Л. Н. Методические рекомендации по изучению педагогических взглядов С. Л. Рубинштейна. Смоленск, 1990.
Селиванова Л. Н, Психологическое обоснование деятельности учителя в трудах С. Л. Рубинштейна // Актуальные педагогические проблемы в исследованиях ученых вузов-партнеров Дрездена, Смоленска, Ченстоховы. Смоленск, 1991.
Селиванова Л. Н. Проблема субъекта в творчестве С. Л. Рубинштейна // Актуальные проблемы социальной психологии и педагогики: материалы Международной конференции. Смоленск, 1996.
Семенов И. Н, Психология рефлексии в научном творчестве С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 1989. № 4.
Сергей Леонидович Рубинштейн: Очерки, воспоминания, материалы. М., 1989. Сергиенко Е. А., Ямщиков А. Н. Наследие С. Л. Рубинштейна (к 90-летию со дня рождения) //
Психологический журнал. 1980. Me 4.
Сироткина И. Е. Наука о человеке в исторической перспективе: диалог между Россией и Западом вокруг работ М. М. Бахтина, Л. С. Выготского и С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 1996. М» 2.
Славская К. А. Детерминация процесса мышления // Исследования мышления в советской психологии. М., 1966.
СлавскаяК. А. Мысль в действии. М., 1968. С. 51-58, 83-88, 104-108, 121-127, 186-197 и др. Смирнов А. А, Рецензия на: Ученые записки кафедры психологии Ленинградского гос. пед. ин-та
им. А. И. Герцена / Под ред. С. Л. Рубинштейна // Советская педагогика. 1939. Ms 10. Смирнов А. А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975.
С. 229, 237-240, 270-279 и др.
Соколова В. Е. Сознание действующее // Вестник МГУ. Серия 14, 1997. М° 4. Страницы истории: о том, как был уволен С. Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. 1989. Ms№ 4,
СПИСОК РАБОТ О С. Л. РУБИНШТЕЙНЕ
677
Субъект и социальная компетентность личности. М., 1995. С. 4—8,17, 20, 21, 24-26, 34-35, 38, 42,
47, 48*1 Ю," 126-129 и др.
Тарасов Г. С. Проблема духовной потребности. М., 1979. С. 4 —13, 35—36 и др. Теплое Б. М. Советская психологическая наука за 30 лет. М., 1947. С. 22-23, 26-27, 31 и др. Теплое Б. М. Избранные труды: В 2 т. М., 1975 (см. именной указатель). Теплое Б, М., Шварц Л. М. Рецензия на «Основы общей психологии» С. Л. Рубинштейна //
Советская педагогика. 1941. N° 7—8.
Тихомиров О, К. Психология мышления. М., 1984. С. 5, 13 —15, 88—89 и др. Философские проблемы деятельности: Круглый стол // Вопросы философии. 1985. № 2, 3, 5. Философско-психологические проблемы развития образования / Под ред. В. В. Давыдова. М.,
1981. С. 71,87,88,91,97,98,100,107,108идр. Цуканов Б. И. Одесский период жизни С. Л. Рубинштейна // Психологический журнал. 1989.
№3.
Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977. С. 28—37, 48—53 и др. Чудновский В. Э. К проблеме соотношения «внешнего» и «внутреннего» в психологии // Психологический журнал. 1993. № 5.
Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека. М., 1996 (см. именной указатель). Шемякин Ф. Н. О теоретических вопросах психологии, мышления: «О мышлении и путях его
исследования» //Вопросы философии. 1959.у№ 9. Шорохова Е. В. Теоретические проблемы психологии в трудах С. Л. Рубинштейна // Вопросы
психологии. 1967. № 5. Шорохова Е. В. Проблемы общей психологии в трудах С. Л. Рубинштейна// Рубинштейн С. Л.
Проблемы общей психологии. М., 1973. Эсаулов А. Ф. Проблемы решения задач в науке и технике. Л., 1979. С. 95, 98—109, 117 — 120,
126, 138 и др. Эсаулов А. Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов. М., 1982. С. 26 — 30,
35, 76,123,126-137,146,151,152,163,199, 214 и др,
Якиманская М. С. У истоков педагогической психологии // Советская педагогика. 1989. № 8. Ярошевский М. Г. История психологии. 3-е изд. М., 1985. С. 517—522 и др. Ярошевский М. Г. Первый очаг психологических исследований в Российской Академии наук //
Вопросы психологии. 1995. № 3. Abulkhanova-Slavskaya К. A. S. L. Rubinstein's Concept of the Subject of Activity. Abstracts. The
2nd International Congress for Research and Activity Theory. Lahti, Finland, 1990. Abulkhanova-Slavskaya K. A, The life course and creative activity in science of the soviet psychologist S. L. Rubinstein (1889-1960). Summary for the Vlllth Annual Meeting of Cheiron European. Goteborg, Sweden, 1989. Abulkhanova-Slavskaya K. A, Rubinstein. Payajanak es nezeteinek alakulasa, Pszichologia, 1993 (13),
№2.
Blakeley T. Soviet Theory of Knowledge. Dortrecht, Holland, 1964. Hofmann W. S. L. Rubinstein: Prinzipicn und Wege der Entwicklung der Psychologie. Akademie
Verlag. Berin,1963. Deutsche Zeitschrift fur Philosophie 'Jahrgang 12, Heft 8. Berlin, 1964. Ijzendorn М. Н. van, Veer R. van der. Main Currents of Critical Psychology. N. Y.,1984. Intelligence. Heredity and Environment. Cambridge, 1997 (see Name index). Ja. Janousck. О knige S. L. Rubinsteina «Byti a vedomii». Filosoficky casopis, 1959. № 4. Kossakowski A. Theoretische Entwicklungslinien in der sowjetischen Psychologie // Wissenschaft-
liche Zeitschrift der Karl-Marx-Universitat. Leipzig, 1968. Heft 4. Madyar Folozofiai Szemle, 1958, № 3-4.
Matth&us W. Sowjetische Psychologie des Denkens. Frankfurt, M.,1988r
MengK. Kommunikationslinguistische und sprachpadagogische tTberlegungen zu Rubinsteins «Psychologie der Rede» //Linguistische Studien.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347