ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Мы испытываем глубокую бла-
годарность и признательность за личный вклад, сделанный многими те-
оретиками, чьи концепции здесь изложены. Они внесли ясность в неко-
торые моменты и дали многочисленные указания как по форме, так и по
содержанию, чем значительно усовершенствовали рукопись. Какими бы
достоинствами ни обладала эта книга, по большей части их можно от-
нести к пристальному вниманию, с которым каждый из следующих те-
оретиков читал и критиковал главу, посвященную его теории: Гордон
Оллпорт, Реймонд Кэттелл, Ганс
Айзенк , Курт Гольдштейн, Карл Юнг
Нил Миллер, Генри А. Миг-
, Карл Роджерс и Уильям Шелдон .
Кроме комментариев, касающихся главы, посвященной его собственной
теории, Оллпорт сделал критический анализ всех остальных глав - с
последующими указаниями. Он также использовал многие главы в сво-
их лекциях для студентов и аспирантов и предоставил нам их коммента-
рии и советы. Мы очень обязаны не только этим студентам, учащимся
Гарварда и Рэдклифа, но также многим и многим студентам Западного
Университета, которые прочитали и обсудили главы из нашей книги.
ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ:
ЧТО ЭТО ТАКОЕ
В этой книге представлен систематизированный обзор большинства со-
временных теорий личности. Помимо краткого изложения каждой тео-
рии, мы обсудим связанные с ней исследования и дадим ей общую оцен-
ку. Вначале, однако, следует высказать некоторые соображения относи-
тельно того, что представляют собой теории личности, и того, как их
различать между собой. Эти теории мы рассмотрим в общем контексте,
соотнося их с тем, что происходило в психологии с исторической точки
зрения, и обозначим их место на сцене современности.
Эту главу мы начнем с весьма общего и в некотором смысле нефор-
мального рассмотрения роли теории личности в развитии психологии,
вслед за чем обсудим, что за смысл вкладывается в понятия <личность>
и <теория>. От этих рассуждений несложно сделать шаг к вопросу о том,
что представляет теория личности. Кроме того, мы очень кратко обсу-
дим соотношение между теорией личности и другими формами психоло-
гических теорий и предложим ряд параметров, на основе которых воз-
можно сопоставление теорий личности. Представляется, что эти пара-
метры отражают основные моменты теоретических разногласий в данной
области, тогда как сами теории воплощают научные точки зрения, пози-
ции, образы, созданные людьми и находящиеся в распоряжении того,
кто хочет исследовать и понять поведение в широком смысле.
1 4 Теория личности: что это такое
ТЕОРИЯ личности и ИСТОРИЯ психологии
Исчерпывающий анализ теорий личности должен, несомненно, начи-
наться с концепций человека, разработанных великими классиками, та-
кими, как Гиппократ, Платон и Аристотель. Адекватная оценка невоз-
можна без учета того вклада, который осуществили десятки мыслите-
лей - например, Аквинат, Бентам, Кант, Гоббс, Кьеркегор, Локк, Ницше,
Макиавелли,- которые жили в промежуточную эпоху и чьи идеи мож-
но отследить в современных представлениях. Мы не намерены осущест-
влять столь полную реконструкцию. Наша цель существенно уже. Мы
лишь обсудим в общих чертах ту роль, которую сыграла теория лично-
сти в развитии психологии на протяжении последних шести-семи деся-
тилетий.
Для начала рассмотрим некоторые относительно недавние источники
влияний на теорию личности. Традиция клинического наблюдения, на-
чиная с Шарко (СЬагсо, ) и Жане апе, Р.) и, что более важно, вклю-
чая Фрейда (Ггеис1,8.), Юнга (<1ип, С. Ст.) и Мак-Даугалла (МсОои-
, определила сущность теории личности более, чем любой дру-
гой отдельный фактор. Ниже мы исследуем некоторые последствия этого.
Следующая линия влияния связана с гештальтистской традицией и
Вильямом Штерном . Эти теоретики находились под гранди-
озным впечатлением идеи целостности поведения и, соответственно, бы-
ли убеждены в том, что частичное или фрагментарное изучение элемен-
тов поведения не может привести к истине. Как мы увидим, эта точка
зрения глубоко укоренилась в ныне действующих теориях личности.
Отметим также более позднее влияние экспериментальной психологии
в целом и теории научения в частности. Это направление стимулирова-
ло интерес к тщательно контролируемому эмпирическому исследованию,
лучшему пониманию природы теоретических построений и более деталь-
ной оценке способов модификации поведения. Четвертая детерминанта
представлена психометрической традицией с ее направленностью на
измерение и изучение индивидуальных различий. С этим источником
связана возросшая изощренность в шкалировании при измерении пове-
дения и количественном анализе данных. Существуют и иные - много-
численные - источники влияния на теорию личности, включая генети-
ку, логический позитивизм и социальную антропологию, но ни один из
них, как представляется, не имел столь далеко идущих последствий как
четыре вышеназванных.
Теория личности и история психологии 1 5
Специфический фон, на котором возникла каждая из представлен-
ных в книге теорий, будет кратко рассмотрен в последующих главах.
Общий анализ развития современной теории личности вы найдете в ра-
ботах Оллпорта и Боринга . Совре-
менное состояние теории личности и соответствующие исследования от-
ражены в серии глав, появившихся в начи-
ная с 1950 года. Существует и ряд независимых исследований, включая
Буте,
Обратимся теперь к некоторым отличительным чертам теории лично-
сти. Хотя теория является, естественно, частью широкого поля психоло-
гии, есть заметные различия между теориями и исследованиями, отно-
сящимися к личности, и теми, что относятся к другим областям психо-
логии. Эти различия явно выражены на ранних стадиях развития теории
личности и существуют независимо от многочисленных различий между
самими теориями личности. Тем не менее, явные расхождения между
теориями личности приводят к мысли о том, что ни одно утверждение,
корректное в отношении одной теории, не может быть столь же коррект-
но отнесено к другой. Однако существуют модальные качества или цен-
тральные тенденции, присущие большинству теорий личности, и имен-
но вокруг них мы построим наше обсуждение.
В том, что повлияло на ранних этапах на общую психологию и на
психологию личности, есть и общее, и различия. Справедливо, что Дар-
вин в значительной степени повлиял на развитие того и другого; спра-
ведливо и то, что физиология девятнадцатого века оказала влияние на
теоретиков в области психологии личности, равно как оказала очевид-
ное воздействие на общую психологию. Тем не менее факторы, влияв-
шие на эти два направления в течение последних трех четвертей столе-
тия, явно различны.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43