ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Куда идти? Какая дверь вела к цели? Тут он
заметил в самом углу холла выход на лестничную клетку. Не долго думая, Питер
направился туда.
Время было на его стороне, поэтому он не спешил. Он должен досконально всё
изучить, чтобы действовать наверняка. Рука, изодранная в кровь о колючую
проволоку, болела и уже начала опухать, но Питер не придал этому значения. Об
этом ли сейчас думать, когда на карту поставлена судьба всего человечества!
Лестница вела как вверх, так и вниз. Куда же идти? Подсознательное чувство
подсказало Питеру, что ключ к разгадке полигона лежит где-то внизу, в недрах
бетонной башни. Он спустился на один этаж. Но выход с этажа был заперт, кодовый
замок преградил ему путь. На железной двери была надпись: "Главный Пульт
Управления". Питер спустился ещё ниже. И здесь кодовый замок! Надпись на двери
гласила: "Вычислительный центр". На третьем подвальном этаже дверь также не
поддавалась, но здесь не было ни кодового замка, ни какой-либо пояснительной
таблички. Питер спустился на самый последний, четвёртый этаж. К величайшей его
радости выход на этаж вообще не имел двери, и юноша смог беспрепятственно
проникнуть в это глубоко спрятанное под землёй помещение.
Питер попал в бесконечный кольцеобразный коридор, освещённый мягким светом
люминесцентных ламп. Паркетный пол устилала длинная ковровая дорожка. Внутренняя
стена коридора была испещрена множеством дверей с табличками. Питер приблизился
к первой попавшейся двери. Надпись на ней гласила: "Лейтенант Чарльз П.
Принстон". Юноша легонько толкнул дверь. Дверь со скрипом отворилась, и взору
Питера представилась небольшая уютная комната; на диване под элегантным бра
лежал молодой офицер в расстёгнутом кителе и читал книгу. Питер осторожно закрыл
дверь и заглянул в следующую. Комната была пуста, но домашний уют присутствовал
и здесь.
Питер понял, что попал на этаж, где размещаются жилые помещения офицеров
гарнизона и обслуживающего персонала. На каждой двери висела табличка с именем
владельца комнаты. Некоторые помещения были заперты, в том числе и комната, на
двери которой красовалась крупная надпись: "Генерал Джордж Ч. Нортон", но в
большинстве случаев двери поддавались при малейшем прикосновении.
Стоп!.. Питер нахмурился. На очередной двери он с трепетом прочитал: "Капитан
Уинстон Хамберг". Так вот он, виновник всех его бед! Вот где он скрывается!
Однако дверь оказалась на запоре.
Как найти выход из этого лабиринта? Где та дверь, которая приведёт его к цели?
Коридор был пуст, и лишь однажды Питер наткнулся на двух служащих в белых
халатах, застывших в немой беседе посреди коридора. Питер всё шёл и шёл, замыкая
круг, и когда он был уже почти у самой лестничной клетки, взгляд его упал на
предпоследнюю дверь. "Профессор Роберт Вердье". Тот самый, о котором рассказывал
профессор Магнус, - первооткрыватель Т-поля! Питер в раздумье остановился у
двери. Внезапная мысль пришла ему на ум. Что, если попросить профессора о
помощи? Сам Питер, конечно, тоже справится со своей задачей, но на это уйдёт
несравнимо больше сил. Только согласится ли Вердье на эту опасную авантюру? По
словам профессора Магнуса, Роберт Вердье был слабым, бесхарактерным существом,
но, может быть, именно эти его недостатки и станут залогом успеха: ведь такого
человека будет легче склонить к сотрудничеству. Попытаться? Чем, в принципе, он
рискует? Если даже, к несчастью, профессор откажется, то опасности он
представлять не будет, так как дальнейшие поиски Питер продолжит при
остановленном времени... Питер колебался, в замешательстве взвешивая все "за" и
"против". И всё же стоит рискнуть!
Питер решительно толкнул дверь. К счастью, профессор был в комнате. Питер сразу
узнал его по описаниям профессора Магнуса. Роберт Вердье стоял у книжного шкафа
и доставал с полки - а, может, клал на место? - толстую книгу. Итак, время,
вперёд!..
На часах было 10.40.
Профессор оторвался от книжной полки и, что-то бубня себе под нос, сел в кресло.
Питер осторожно притворил за собой дверь.
- Профессор Роберт Вердье, - тихо произнёс он, в упор глядя на тщедушную
фигуру профессора.
Тот вздрогнул, испуганно поднял глаза и выронил книгу.
- Вы... вы кто? - шёпотом спросил он с дрожью в голосе.
- Я - Питер Селвин, - твёрдо сказал юноша. - У меня слишком мало времени,
поэтому прошу не перебивать меня. Я знаком с вашим открытием, Роберт Вердье,
однако мне известно также и то, что даже для вас пока скрыто за завесой тайны. Я
имею в виду теорию косвенного Т-поля, а также влияние его на человека. Профессор
Александр Магнус - а вам хорошо должно быть известно это имя - независимо от
вас создал эту теорию и проверил её на практике. Буквально два слова о теории...

- Я знаю, - вдруг произнёс профессор Вердье. - Я всё знаю.
- Знаете?! - вскричал поражённый юноша. - Знаете о существовании косвенного
Т-поля?
- Я создал её, - отрешённо произнёс профессор, задумчиво глядя в пространство.
- Я создал теорию вторичного Т-поля. Вы его называете косвенным. Пусть так. Но
никто не знает об этом, никто.
- Вы её создали? - воскликнул Питер, не веря своим ушам. - И вы скрыли это?
Профессор словно очнулся. Его рыбьи глаза гневно сверкнули.
- Неужели вы думаете, молодой человек, что я отдам в их руки столь грозное
оружие?
- Вот оно что! - догадался Питер. - Прав был профессор Магнус, когда говорил,
что вы - талантливейший из гениев.
Глаза Вердье потухли, в них снова появился испуг.
- Кто вы такой? - глухо спросил он. - Откуда вам известно о Т-поле? И как вы
сюда попали?
- Так знайте, - торжественно произнёс Питер, - я - человек из будущего.
Профессор порывисто вскочил.
- Вы подверглись облучению? - Голос его дрожал. - Отвечайте!
- Я подвергся воздействию Т-поля, - подтвердил Питер, - и получил власть над
временем. Поэтому я здесь.
- Значит, это возможно, - прошептал профессор Вердье и добавил: - Что же вы
хотите?
- Уничтожить установку "ТТТ".
- Уничтожить установку "ТТТ"? - спросил поражённый профессор. - Зачем?
Питер взглянул на часы...
- Через тринадцать минут будет произведён очередной эксперимент.
- Да, я знаю.
- ...в результате которого погибнет около двухсот человек.
- Не может быть! - вскричал профессор. - Ведь защита...
- Защита откажет. Спасти людей, спасти человечество от страшной опасности может
только ликвидация источника этой опасности. Установка должна быть уничтожена. И
вы, профессор, поможете мне в этом.
- Нет... - запротестовал профессор.
- Это ваш человеческий долг, - настаивал Питер.
- Но ведь можно остановить эксперимент, - возразил Вердье.
Питер отрицательно покачал головой.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41