Тибет будет осквернен и развращен.
Эти условия воспреобладают в средний период калиюги, когда продолжительность жизни человека составит 50 лет.
Таковы предзнаменования Великой Ступы!» - закончила чтение прогноза Индра.
«И это что, неотвратимо?» - всё спрашивал, не собираясь уходить, пришелец.
«Если эти знаки и страдания разбудят ум людей, - сказала Дакиня - и, некоторые из них, проникнувшись отвращением к состоянию человечества, ведомые сочувствием и состраданием, посвятят свою жизнь реставрации Великой Ступы, то бедствия можно будет предотвратить».
«И всё это я должен буду рассказать учёным? - удивился безымянный. - Мне не поверят, что реставрация Великой Ступы может дать положительные результаты!»
«Ученые вынуждены будут поверить твоим словам, в этом их убедит твой быстрый рост не по дням, а по минутам - убедительно сказала Индра и добавила. - Тогда они изменят отношение к тебе, не будут считать тебя шпионом Космоса, и будут готовить доклад Конгрессу и Президенту о немедленных мерах, которые должны будут остановить разрушение окружающей среды»
«Что же мне теперь делать?» - сокрушенно подумал псевдомайтрейя.
«Возвращайся в данное тебе тело, и не приходи сюда, пока тебя не позовут! А я проинформирую Майтри о причине сбоя» - сказала Дакиня. - И веди себя прилично, сократи своё имя до имени Май, - и не показывай себя всезнайкой!» - добавила она, касаясь майю жезлом.
И в тот же миг сбежавший вскочил обратно в тело мальчика и обрел дар речи.
Это произошло как раз в тот момент, когда один из врачей консилиума пытался развенчать исключительные способности малыша.
«Майтрейя, заговорил! - обрадовалась Анна. - Все так ждали!»
«Никакой я не Майтрейя! - заявил пришелец. - Зовите меня просто Май. Так и запишите в документах, если их еще не составили».
Консилиум оживился.
«Можно мы будем задавать ему вопросы?» - попросили многие.
«Если он способен будет ответить, то почему бы и нет!» - ответила Анна.
«Вам всего еще несколько дней, а вы выглядите на несколько лет - спросила одна из присутствующих - это аномалия, или этому есть какие-то убедительные объяснения?»
«Это будет длинная история!» - сказал Май, обнимая за шею маму.
«Ничего, у нас есть время! - раздались голоса со всех сторон. - Говорите, сколько сможете!»
«Мама! Ты не устала? Ты не возражаешь?» - спросил сын.
«Ради всего святого! - ответила мать. - Я готова ради тебя перенести любую усталость, знай это!»
«Хорошо! - сказал Май. - Мой ускоренный рост для вас ненормален, а для меня мое время является нормой. Для вас этот факт является знаком того, что в скором времени жизнь каждого человека сократится примерно до 10 лет. Я лишь предзнаменование - пример того сокращения жизни, которое ждет всех людей».
«Как такое может быть?» - запротестовали учёные.
И Маю пришлось рассказать о прогнозах тибетских монахов и о манускриптах, содержание которых ему передала Индра.
Когда он закончил, возбуждение охватило аудиторию, и они стали переговариваться между собой.
Затем один из них спросил:
«Вы располагаете только этим прогнозом, или у вас есть сведения на ближайшие год-два?»
Май подключился во второй источник сознания и услышал подсказку:
«Не бери на себя функции оракула» - услышал он совет.
«Я не оракул, и не могу ответить на ваш вопрос», - сказал Май.
«В ваших сведениях был дан намёк на то, что люди перестали контролировать свои мысли, и враждебные силы воспользовались этим, чтобы овладеть умом людей? - спросил один из членов консилиума. - Если я правильно понял это, то как «умный ум» мог пропустить этот вирус?»
Май словил «шпаргалку» из второго сознания и ответил:
«Умный ум», как вы выразились, не знает себя, то есть - не знает своей природы. Если бы он познал себя по теории, которую исследуют в буддийских школах, то результат был бы иным. Но, как палец не может указать на самого себя, так и ум не может указать на свои несовершенства. Это понятно?» - спросил Май, ни к кому конкретно не обращаясь.
«В чем же вы видите несовершенства человеческого ума?» - последовал новый вопрос.
«Первая причина, - ответил мальчик, - заключается в накопительстве умом знаний, которое никогда не может закончиться.
Вторая причина - это ограниченность ума, который не способен думать сразу о десяти вещах одновременно.
Третьей причиной является противоречивость ума, который противоречит своим собственным выводам и вступает в противоречие со своими эмоциями. Борясь с ними, ум ослабевает.
И эта слабость является четвертой причиной, которая обозначается конкретно в том, что ум не в состоянии остановить свой поток мышления.
Если бы ум мог остановить ход своих мыслей, проецирующихся подобно кино на своем экране, то за этим экраном он увидел бы настоящую Реальность.
Пятое несовершенство, - заключается в самообмане ума, который представляет себе окружающую среду только на базе показаний пяти органов чувств, работающих в пределах трех измерений материального мира.
И, наконец, самое существенное несовершенство ума заключается в том, что ум цепляется за все вещи, людей, привычки - за всё, что его окружает на земле.
Он, как корабль на якоре, не может выйти в мировой океан для познания того, что находится за его границами.
Вот шесть выделенных причин, которые следует ЗНАТЬ, для того, чтобы устранить их по программе буддийской школы», - закончил Май.
«Вы же понимаете, что далеко не все могут принять ваше предложение и стать буддистами?» - сказала одна из членов консилиума.
«Именно потому далеко не все могут совладать с враждебными силами, овладевающими умом человека, со всеми вытекающими отсюда печальными последствиями» - согласился Май.
«Тогда какая польза нам от того, о чем вы говорите?» - сказал председатель.
«Если вы считаете мою речь бесполезной, тогда прошу оставить меня в покое! - резко сказал мальчик. - Я устал и не могу дальше отвечать на вопросы, мама!» - обратился он к женщине, державшей его на коленях.
Мать стала укачивать ребенка, и он быстро уснул.
Консилиум прекратил свою работу с мальчиком, но не расходился.
Ушла мать, унося на руках мальчика.
«Господа! - обратился председатель к окружающим. - Мы не можем сделать правильных выводов. Но мы должны подумать, как мы можем использовать его дарование. Я предлагаю больше не задавать вопросы, касающиеся философии. Будем задавать вопросы математического, астрономического, в конце концов, стратегического плана, пока не исчерпаем все его возможности. Согласны?»
Несогласных в консилиуме не оказалось.
«Я предлагаю не расходиться! - сказал один из врачей. - Его сон тоже должен быть укорочен, и мы не должны терять шанса для получения интересной информации. Думаю, что вопросы у всех уже приготовлены…»
Сон Мая, действительно, был недолгим.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119