- _ *
В ходе эволюционного превращения высшего животного в человека в процессе общественно-трудовой деятельности, помимо первой сигнальной системы, появилась, как говорил Павлов, «чрезвычайная прибавка». Эта сигнализация впечатлений от окружающего мира словами, которые были названы учеными «сигналами второго порядка», или «сигналами сигналов», и является второй сигнальной системой действительности, присущей только человеку. Речь есть особенность в работе высших отделов нервной системы, качественно отличающая психическую деятельность человека от животных.
Подумайте, как это удивительно! Человек двигает губами и языком, на выдохе издает какие-то сочетания звуков, и его мысли, радости, желания становятся известны другим людям. Или вы следите глазами за черными буквами, напечатанными на белой бумаге, и перед вашим взором встают, как увиденные, чужие края, величественные волны океана или бесконечные, бескрайние массивы сибирской тайги. Вы видите давно прошедшие битвы и сочувствуете людям, жившим задолго до вашего рождения.
Слова человеческонГречи (как устной, так и письменной) — это символы, условные обозначения всех предметов и явлений, с которыми мы имеем дело. Причем любое слово безразлично для человека до тех пОр, пока в коре головного мозга не возникла связь между этим словом и тем или иным безусловным (или условным) раздражителем первой сигнальной системы. ,
И. Л. Павлов совершенно закономерно называл слово «универсальным условным рефлексом». Словами обозначается весь окружающий мир, все понятие, переживания и состояния людей. Поэтому говорят о слове как специфическом раздражителе высшей нервной (психической) деятельности человека, о влиянии слова на его состояние* на психику, на весь его организм.
В повседневной жизни мы на каждом шагу сталкиваемся
2-1410 "
с этим явлением. Приятное сообщение вызывает у нас радостное настроение, улыбку, печальное известие, наоборот, — угнетенное состояние, бледность лица, слеэы.
Издавна известно, что слово врача способно исцелять больных. Эта замечательная способность слова и лежит в основе психотерапии, которая в сочетании с лекарствами, физиотерапевтическими процедурами, климатолечением все .шире используется медиками всего мира. Ученые полагают, что психотерапия — комплексное лечебное воздействие -словом на организм человека — зародилась Очень давно. По-видимому, это произошло в те давние времена, когда люди только овладевали основами речи. Психотерапию считают древнейшим способом борьбы с болезнями. : Шли годы. Один век сменялся другим. Невежественный " и беспомощный перед дикой природой человек поклонялся ей, наделял чудесными свойствами предметы, явления. С развитием классов возникает религия — ревностная защитница интересов господствующей верхушки. «Наместники бога на земле» в своих обрядах, богослужениях и церковных церемониях эффектно использовали «божье слово». И впоследствии независимо от того, кем бы ни произносиг лось слово: волхвом или кудесником, магом или шаманом, жрецом или йогом, свяшенослужителем любогочтолка или позже врачом, всегда в словесном воздействии наблюдалось ' явление, получившее много веков спустя название внуше*| кия, или гипноза. _ • -"' Л* Каким образом слово приобрело свойство физиологиче-ч ckoro* и лечебного фактора? Этот вопрос встает перед каж дым, кто хоче/т познакомиться с методикой психотерапет тичёского самовнушения. Действительно, лечебное свойств _ слова яа первых порах кажется необычным. Другое до лекарство. Оно материально, осязаемо. Но и слово обладае * как мы уже говорили, громадной материальной силе Ведь оно вызывает те же рефлекторные реакции, что и др ' гие раздражители. Оно влияет через функцию мозга — пс хику. _
Попробуйте-ка представить себе, что вы режете мои. С тонких ломтиков течет остро пахнущий аромат* сок. У многих сразу, же усилится слюновыделение. И только от собственного представления/
Становится ясно, что слова, выражающие свойства щ
метов или явлений, производят на наш организм такое
действие, как и сам обозначаемый ими предмет или явле
Слово само становится естественным раздражителем.
В заключение необходимо подчеркнуть, что слово в
'
шей жизни играет важную роль. Его (вторую сигнальную систему в целом) можно назвать высшим регулятором поведения человека. И психотерапевт, главным «инструментом» которого является именно слово, добьется успеха только в том случае, когда он глубоко проникнет во внутренний мир больного, в сущность его тревог, поймет причины его трудностей и конфликтов. Тогда слово становится мощным лечебным фактором, создает у больного веру, в выздоровление, воздействуя через психику ца весь его организм.
Когда слово наиболее весомо
Итак, мы установили, что слово может вызвать в организме человека реакции, обусловленные разными раздражителями, и, таким образом, во многих случаях заменить по-, следние собой; Но оказывается, что острота восприятия слова бывает неодинаковой. Можно сказать, что одно и то же слово не всегда имеет одинаковую значимость, или весомость. Кто не знает .случаев, когда мы, будучи заняты какой-либо мыслью, книгой, задачей, не реагируем ни на какие другие раздражители. В одном случае услышанное вызывает волнение и глубоко фиксируется в памяти, в другом-— не вызывает никакой реакции, не оставляет никакого впечатления, •-'•"-•;>'- . ' , •. - " • _ "< ••'- '. . ,•;• ".''
В чем причина неодинаковой значимости слова?
На этот вопрос можно ответить коротко: на глубину на-х: шего восприятия прежде всего Влияют-характер взаимодействия двух основных нервных процессов — возбуждения и торможения, особого (фазового) состояния коры голов- ч ного мозга, а также степень умственной и физической сосредоточенности. Имеют значение заинтересованность в . излагаемом, психическая готовность воспринять услышанное, окружающая обстановка, величина потока возбуждающих или, наоборот, успокаивающих раздражителей и т. п. Попробуем разобраться в этом более подробно.
Сначала уясним, что представляют собой основные нервные процессы — возбуждение и торможение. Они всегда тесно связаны между собой, составляя как бы единое целое.
Если мы понаблюдаем за изменением степени активности человека в течение суток, то заметим, что в разное вре- . мя он выглядит то бодрым и деятельным, то усталым и сонливым. Уровень его бодрствования все время меняется. В этом и проявляется взаимодействие указанных основных процессов деятельности высшей нервной системы. Используя данные.закономерности, врачи-психотерапевты строят
2* * . 19
свои лечебные приемы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
В ходе эволюционного превращения высшего животного в человека в процессе общественно-трудовой деятельности, помимо первой сигнальной системы, появилась, как говорил Павлов, «чрезвычайная прибавка». Эта сигнализация впечатлений от окружающего мира словами, которые были названы учеными «сигналами второго порядка», или «сигналами сигналов», и является второй сигнальной системой действительности, присущей только человеку. Речь есть особенность в работе высших отделов нервной системы, качественно отличающая психическую деятельность человека от животных.
Подумайте, как это удивительно! Человек двигает губами и языком, на выдохе издает какие-то сочетания звуков, и его мысли, радости, желания становятся известны другим людям. Или вы следите глазами за черными буквами, напечатанными на белой бумаге, и перед вашим взором встают, как увиденные, чужие края, величественные волны океана или бесконечные, бескрайние массивы сибирской тайги. Вы видите давно прошедшие битвы и сочувствуете людям, жившим задолго до вашего рождения.
Слова человеческонГречи (как устной, так и письменной) — это символы, условные обозначения всех предметов и явлений, с которыми мы имеем дело. Причем любое слово безразлично для человека до тех пОр, пока в коре головного мозга не возникла связь между этим словом и тем или иным безусловным (или условным) раздражителем первой сигнальной системы. ,
И. Л. Павлов совершенно закономерно называл слово «универсальным условным рефлексом». Словами обозначается весь окружающий мир, все понятие, переживания и состояния людей. Поэтому говорят о слове как специфическом раздражителе высшей нервной (психической) деятельности человека, о влиянии слова на его состояние* на психику, на весь его организм.
В повседневной жизни мы на каждом шагу сталкиваемся
2-1410 "
с этим явлением. Приятное сообщение вызывает у нас радостное настроение, улыбку, печальное известие, наоборот, — угнетенное состояние, бледность лица, слеэы.
Издавна известно, что слово врача способно исцелять больных. Эта замечательная способность слова и лежит в основе психотерапии, которая в сочетании с лекарствами, физиотерапевтическими процедурами, климатолечением все .шире используется медиками всего мира. Ученые полагают, что психотерапия — комплексное лечебное воздействие -словом на организм человека — зародилась Очень давно. По-видимому, это произошло в те давние времена, когда люди только овладевали основами речи. Психотерапию считают древнейшим способом борьбы с болезнями. : Шли годы. Один век сменялся другим. Невежественный " и беспомощный перед дикой природой человек поклонялся ей, наделял чудесными свойствами предметы, явления. С развитием классов возникает религия — ревностная защитница интересов господствующей верхушки. «Наместники бога на земле» в своих обрядах, богослужениях и церковных церемониях эффектно использовали «божье слово». И впоследствии независимо от того, кем бы ни произносиг лось слово: волхвом или кудесником, магом или шаманом, жрецом или йогом, свяшенослужителем любогочтолка или позже врачом, всегда в словесном воздействии наблюдалось ' явление, получившее много веков спустя название внуше*| кия, или гипноза. _ • -"' Л* Каким образом слово приобрело свойство физиологиче-ч ckoro* и лечебного фактора? Этот вопрос встает перед каж дым, кто хоче/т познакомиться с методикой психотерапет тичёского самовнушения. Действительно, лечебное свойств _ слова яа первых порах кажется необычным. Другое до лекарство. Оно материально, осязаемо. Но и слово обладае * как мы уже говорили, громадной материальной силе Ведь оно вызывает те же рефлекторные реакции, что и др ' гие раздражители. Оно влияет через функцию мозга — пс хику. _
Попробуйте-ка представить себе, что вы режете мои. С тонких ломтиков течет остро пахнущий аромат* сок. У многих сразу, же усилится слюновыделение. И только от собственного представления/
Становится ясно, что слова, выражающие свойства щ
метов или явлений, производят на наш организм такое
действие, как и сам обозначаемый ими предмет или явле
Слово само становится естественным раздражителем.
В заключение необходимо подчеркнуть, что слово в
'
шей жизни играет важную роль. Его (вторую сигнальную систему в целом) можно назвать высшим регулятором поведения человека. И психотерапевт, главным «инструментом» которого является именно слово, добьется успеха только в том случае, когда он глубоко проникнет во внутренний мир больного, в сущность его тревог, поймет причины его трудностей и конфликтов. Тогда слово становится мощным лечебным фактором, создает у больного веру, в выздоровление, воздействуя через психику ца весь его организм.
Когда слово наиболее весомо
Итак, мы установили, что слово может вызвать в организме человека реакции, обусловленные разными раздражителями, и, таким образом, во многих случаях заменить по-, следние собой; Но оказывается, что острота восприятия слова бывает неодинаковой. Можно сказать, что одно и то же слово не всегда имеет одинаковую значимость, или весомость. Кто не знает .случаев, когда мы, будучи заняты какой-либо мыслью, книгой, задачей, не реагируем ни на какие другие раздражители. В одном случае услышанное вызывает волнение и глубоко фиксируется в памяти, в другом-— не вызывает никакой реакции, не оставляет никакого впечатления, •-'•"-•;>'- . ' , •. - " • _ "< ••'- '. . ,•;• ".''
В чем причина неодинаковой значимости слова?
На этот вопрос можно ответить коротко: на глубину на-х: шего восприятия прежде всего Влияют-характер взаимодействия двух основных нервных процессов — возбуждения и торможения, особого (фазового) состояния коры голов- ч ного мозга, а также степень умственной и физической сосредоточенности. Имеют значение заинтересованность в . излагаемом, психическая готовность воспринять услышанное, окружающая обстановка, величина потока возбуждающих или, наоборот, успокаивающих раздражителей и т. п. Попробуем разобраться в этом более подробно.
Сначала уясним, что представляют собой основные нервные процессы — возбуждение и торможение. Они всегда тесно связаны между собой, составляя как бы единое целое.
Если мы понаблюдаем за изменением степени активности человека в течение суток, то заметим, что в разное вре- . мя он выглядит то бодрым и деятельным, то усталым и сонливым. Уровень его бодрствования все время меняется. В этом и проявляется взаимодействие указанных основных процессов деятельности высшей нервной системы. Используя данные.закономерности, врачи-психотерапевты строят
2* * . 19
свои лечебные приемы.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32