Может, какие отводы будут… – настаивал Витя, глядя в сторону. – А по математике, если желаешь, вместе можем заниматься. У меня трудные задачки есть.
– Вот это разговор подходящий! – обрадовался Костя. – Заходи ко мне в воскресенье. – И он, подпрыгнув, метнул снежок ввысь, словно выпустил ракету.
То же проделал и Витя.
– Ребята! Восьмой класс! Салют! – со смехом закричала Варя, и снежки полетели вверх.
Глава 31
Широкое поле
Витя сдержал свое слово и в воскресенье утром зашел к Ручьевым.
Костя поднялся ему навстречу:
– А я ведь думал…
– Знаю, что ты думал, – нахмурился Витя. – Мол, Кораблев ради красного словца пообещал… Так будем решать задачи или нет?
– Понятно, будем, – заторопился Костя и кинулся убирать со стола. – Колька, помогай!
Вскоре стол был насухо вытерт, и мальчики бели заниматься.
Витя предложил для начала решить несколько задач по алгебре из нового сборника, который он достал у Федора Семеновича.
Каждый решал задачу самостоятельно, по-своему, но потом мальчики придвигались ближе друг к другу и сравнивали, чье решение лучше. Порой у них что-то не ладилось, и тогда Костя с Витей принимались спорить, расхаживали по избе, заглядывали в учебник по алгебре, повторяли правила.
Колька с сочувствием поглядывал на ребят. Видно, крепко им достается в восьмом классе! Вот он, Колька, например, сделал все домашние уроки еще вчера вечером за два часа. Костя же трудился почти до полуночи, а сегодня с утра опять сел заниматься.
Покончив с одной задачей, мальчики принимались за вторую, третью, четвертую…
– Это вам столько задано? – не выдержав, спросил Колька, которому уже давно не терпелось вытащить брата на улицу и показать, какие он смастерил санки с рулем.
– Да нет, – пояснил Костя, – это не по заданию… Мы просто трудные задачки решаем.
– По своей охоте, добровольно?
– Понятно, по своей… вроде как для тренировки.
Колька с изумлением покачал головой. Как ни любил он уроки Федора Семеновича, но тратить воскресный день на трудные задачки, да еще не заданные на дом, – это было выше его сил.
– А на улице что творится! – зажмурился Колька от удовольствия. – На лыжах катаются, на санках… А наш отряд на пруду каток расчистил. Мы и карусель там поставили…
Костя обернулся было к окну, чтобы хоть одним глазом посмотреть на пруд, но вовремя спохватился и строго сказал:
– Иди, коли тянет. Не мешай нам!
Колька не заставил себя просить, мигом оделся и выскочил за дверь.
К полудню Костя с Витей решили семь задач. Витя сказал, что на сегодня довольно, и предложил пойти на каток.
– Еще одну, для круглого счета, – попросил Костя. Но восьмая задача оказалась каверзной, и мальчики зашли в тупик. Каждый доказывал, что его способ решения наиболее правильный, но убедить друг друга они не могли.
Чтобы не поссориться, мальчики отложили восьмую задачу до встречи с Федором Семеновичем и попробовали решить девятую. Но и с ней дело на лад не пошло.
– Засиделись мы, туман в голове… – Витя поднялся из-за стола. – Пойдем на каток!
– Чего там «засиделись»! Просто пороха не хватило, – помрачнел Костя. – Пока семечки были, так щелкали, а как до каленого орешка добрались – зубки слабы.
– Ничего не слабы, – не сдавался Витя. – Вот головы прояснеют – и решим. А не то завтра Федора Семеновича спросим.
– Потом да после!.. Любишь ты все на завтра откладывать! Раз взялись, давай не тянуть. – Костя сорвал с гвоздя полушубок и шапку: – Пошли к Федору Семеновичу!
– Что ты! – оторопел Витя. – Сегодня же выходной… Может, его и дома нет. Да и надоели мы учителю.
– Надоели? – удивился Костя. – Плохо ты его знаешь!
Он быстро оделся, сунул в карман испещренные цифрами листочки и направился к школе.
Досадуя на себя, что связался с горячим не в меру Костей, Витя плелся позади и на все лады убеждал его не ходить сегодня к учителю.
У околицы ребята встретили Клавдию Львовну и узнали от нее, что Федора Семеновича нет дома.
– Ладно, будь по-твоему… завтра спросим. – И Костя, кивнув Вите, повернул к пруду.
Здесь вовсю шло веселье. Мальчишки катались на «снегурочках», на деревянных коньках-самоделках или же, стоя во весь рост, лихо съезжали с ледяной горки.
В центре катка кружилась самодельная карусель – колесо от телеги, надетое на кол.
Разбежавшись с небрежным видом, – словно желая сказать каждому, что они попали сюда совершенно случайно, Костя и Витя покатились с ледяной горки. Все шло удачно. Только у самого конца отполированной ледяной дорожки они столкнулись с двумя малышами и повалились в снег. Сзади налетели еще несколько мальчишек, и Костя с Витей оказались в шумной куче мала.
Они не без труда выбрались из нее и не успели как следует протереть залепленные снегом лица, как услышали знакомый голос:
– Кому-кому, а восьмому классу непростительно так падать!
Мальчики обернулись.
– Здравствуйте, Федор Семенович, – смущенно сказал Костя. – Так мы бы не упали… под ноги кто-то сунулся.
– На малышей кивать нечего, – погрозил пальцем учитель. – Физику вы забыли, вот что. Законы равновесия, силу инерции… – Он показал на Кольку, который, весь подавшись вперед, летел с ледяной горки: – Смотрите, как он умело переместил центр тяжести.
Но в этот самый миг Кольку подбили сзади, он упал и закончил свой путь, скользя на спине, задрав ноги кверху. Костя с Витей лукаво поглядели на учителя и захохотали. Засмеялся и Федор Семенович:
– Я вижу, на этой горке все законы физики кувырком летят!
– Федор Семенович, – вспомнил вдруг Костя, – а мы к вам собирались. С задачами у нас не получается.
Он поспешно достал из кармана исписанные листки и сунул в руки учителю.
Витя осуждающе покачал головой, но Костя сделал вид, что ничего не заметил.
– Позвольте, но ведь я же вам этого не задавал? – удивился Федор Семенович.
– А мы добавочно решаем, для тренировки, – признался Костя.
– Вон вас куда потянуло!.. – Учитель с довольным видом посмотрел на них, достал карандаш и принялся объяснять задачу.
Костя бросил на Витю выразительный взгляд, как бы желая сказать: «Видал, мол: моя правда! Федор Семенович никогда не откажется!»
А кругом стоял смех, визг, крики, пролетали юркие конькобежцы; у подножия ледяной горки то и дело вырастала куча мала.
– А обстановочка-то не совсем подходящая! – Учитель оглянулся по сторонам: – Где бы это нам присесть?
– Пойдемте к нам, – предложил Костя. – Никто не будет мешать!
Через несколько минут они уже сидели у Ручьевых в избе.
Учитель помог ребятам разобраться в каверзных задачках, задал еще две новые, побеседовал о математике и ушел минут через сорок.
Костя убрал со стола тетради и с хрустом потянулся:
– А правда, неплохой денек получился?
– Почему тебя на математику потянуло?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
– Вот это разговор подходящий! – обрадовался Костя. – Заходи ко мне в воскресенье. – И он, подпрыгнув, метнул снежок ввысь, словно выпустил ракету.
То же проделал и Витя.
– Ребята! Восьмой класс! Салют! – со смехом закричала Варя, и снежки полетели вверх.
Глава 31
Широкое поле
Витя сдержал свое слово и в воскресенье утром зашел к Ручьевым.
Костя поднялся ему навстречу:
– А я ведь думал…
– Знаю, что ты думал, – нахмурился Витя. – Мол, Кораблев ради красного словца пообещал… Так будем решать задачи или нет?
– Понятно, будем, – заторопился Костя и кинулся убирать со стола. – Колька, помогай!
Вскоре стол был насухо вытерт, и мальчики бели заниматься.
Витя предложил для начала решить несколько задач по алгебре из нового сборника, который он достал у Федора Семеновича.
Каждый решал задачу самостоятельно, по-своему, но потом мальчики придвигались ближе друг к другу и сравнивали, чье решение лучше. Порой у них что-то не ладилось, и тогда Костя с Витей принимались спорить, расхаживали по избе, заглядывали в учебник по алгебре, повторяли правила.
Колька с сочувствием поглядывал на ребят. Видно, крепко им достается в восьмом классе! Вот он, Колька, например, сделал все домашние уроки еще вчера вечером за два часа. Костя же трудился почти до полуночи, а сегодня с утра опять сел заниматься.
Покончив с одной задачей, мальчики принимались за вторую, третью, четвертую…
– Это вам столько задано? – не выдержав, спросил Колька, которому уже давно не терпелось вытащить брата на улицу и показать, какие он смастерил санки с рулем.
– Да нет, – пояснил Костя, – это не по заданию… Мы просто трудные задачки решаем.
– По своей охоте, добровольно?
– Понятно, по своей… вроде как для тренировки.
Колька с изумлением покачал головой. Как ни любил он уроки Федора Семеновича, но тратить воскресный день на трудные задачки, да еще не заданные на дом, – это было выше его сил.
– А на улице что творится! – зажмурился Колька от удовольствия. – На лыжах катаются, на санках… А наш отряд на пруду каток расчистил. Мы и карусель там поставили…
Костя обернулся было к окну, чтобы хоть одним глазом посмотреть на пруд, но вовремя спохватился и строго сказал:
– Иди, коли тянет. Не мешай нам!
Колька не заставил себя просить, мигом оделся и выскочил за дверь.
К полудню Костя с Витей решили семь задач. Витя сказал, что на сегодня довольно, и предложил пойти на каток.
– Еще одну, для круглого счета, – попросил Костя. Но восьмая задача оказалась каверзной, и мальчики зашли в тупик. Каждый доказывал, что его способ решения наиболее правильный, но убедить друг друга они не могли.
Чтобы не поссориться, мальчики отложили восьмую задачу до встречи с Федором Семеновичем и попробовали решить девятую. Но и с ней дело на лад не пошло.
– Засиделись мы, туман в голове… – Витя поднялся из-за стола. – Пойдем на каток!
– Чего там «засиделись»! Просто пороха не хватило, – помрачнел Костя. – Пока семечки были, так щелкали, а как до каленого орешка добрались – зубки слабы.
– Ничего не слабы, – не сдавался Витя. – Вот головы прояснеют – и решим. А не то завтра Федора Семеновича спросим.
– Потом да после!.. Любишь ты все на завтра откладывать! Раз взялись, давай не тянуть. – Костя сорвал с гвоздя полушубок и шапку: – Пошли к Федору Семеновичу!
– Что ты! – оторопел Витя. – Сегодня же выходной… Может, его и дома нет. Да и надоели мы учителю.
– Надоели? – удивился Костя. – Плохо ты его знаешь!
Он быстро оделся, сунул в карман испещренные цифрами листочки и направился к школе.
Досадуя на себя, что связался с горячим не в меру Костей, Витя плелся позади и на все лады убеждал его не ходить сегодня к учителю.
У околицы ребята встретили Клавдию Львовну и узнали от нее, что Федора Семеновича нет дома.
– Ладно, будь по-твоему… завтра спросим. – И Костя, кивнув Вите, повернул к пруду.
Здесь вовсю шло веселье. Мальчишки катались на «снегурочках», на деревянных коньках-самоделках или же, стоя во весь рост, лихо съезжали с ледяной горки.
В центре катка кружилась самодельная карусель – колесо от телеги, надетое на кол.
Разбежавшись с небрежным видом, – словно желая сказать каждому, что они попали сюда совершенно случайно, Костя и Витя покатились с ледяной горки. Все шло удачно. Только у самого конца отполированной ледяной дорожки они столкнулись с двумя малышами и повалились в снег. Сзади налетели еще несколько мальчишек, и Костя с Витей оказались в шумной куче мала.
Они не без труда выбрались из нее и не успели как следует протереть залепленные снегом лица, как услышали знакомый голос:
– Кому-кому, а восьмому классу непростительно так падать!
Мальчики обернулись.
– Здравствуйте, Федор Семенович, – смущенно сказал Костя. – Так мы бы не упали… под ноги кто-то сунулся.
– На малышей кивать нечего, – погрозил пальцем учитель. – Физику вы забыли, вот что. Законы равновесия, силу инерции… – Он показал на Кольку, который, весь подавшись вперед, летел с ледяной горки: – Смотрите, как он умело переместил центр тяжести.
Но в этот самый миг Кольку подбили сзади, он упал и закончил свой путь, скользя на спине, задрав ноги кверху. Костя с Витей лукаво поглядели на учителя и захохотали. Засмеялся и Федор Семенович:
– Я вижу, на этой горке все законы физики кувырком летят!
– Федор Семенович, – вспомнил вдруг Костя, – а мы к вам собирались. С задачами у нас не получается.
Он поспешно достал из кармана исписанные листки и сунул в руки учителю.
Витя осуждающе покачал головой, но Костя сделал вид, что ничего не заметил.
– Позвольте, но ведь я же вам этого не задавал? – удивился Федор Семенович.
– А мы добавочно решаем, для тренировки, – признался Костя.
– Вон вас куда потянуло!.. – Учитель с довольным видом посмотрел на них, достал карандаш и принялся объяснять задачу.
Костя бросил на Витю выразительный взгляд, как бы желая сказать: «Видал, мол: моя правда! Федор Семенович никогда не откажется!»
А кругом стоял смех, визг, крики, пролетали юркие конькобежцы; у подножия ледяной горки то и дело вырастала куча мала.
– А обстановочка-то не совсем подходящая! – Учитель оглянулся по сторонам: – Где бы это нам присесть?
– Пойдемте к нам, – предложил Костя. – Никто не будет мешать!
Через несколько минут они уже сидели у Ручьевых в избе.
Учитель помог ребятам разобраться в каверзных задачках, задал еще две новые, побеседовал о математике и ушел минут через сорок.
Костя убрал со стола тетради и с хрустом потянулся:
– А правда, неплохой денек получился?
– Почему тебя на математику потянуло?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90