Как показывает анализ практики научных криминалистических исследований,
наиболее часто в последние годы используются следующие методы
логико-юридический анализ, системно-структурный подход, принципы
целостности, системности историзма, интервьюирование и анкетирование,
гипотеза, наблюдение, измерение, описание, эксперимент моделирование,
идентификация.
N 3. Система криминалистики
Для того чтобы система науки соответствовала требованиям, предъявляемым
к научному знанию, она должна адекватно отражать структуру
объектно-предметной области данной науки и ее социальную функцию. Система
науки строится с целью выявления и описания достигнутых результатов познания
во всей их полноте и, кроме того, для оптимального использования полученного
знания на пути продвижения к новым результатам. С учетом этого система
криминалистики как науки может быть представлена в виде связки следующих
элементов (подсистем): 1) теории криминалистики, 2) криминалистической
техники, 3) криминалистической тактики, 4) криминалистической методики.
Следует различать систему криминалистики как науки и систему криминалистики
как учебного курса, тем более, что и терминологически, и содержательно
данные системы не во всем совпадают. В систему криминалистики как учебной
дисциплины включаются 1) теоретические и методологические основы
криминалистики, 2) криминалистическая техника, 3) криминалистическая
тактика, 4) криминалистическая методика расследования. Имеющиеся между
указанными системами различия продиктованы необходимостью освещения в
учебном курсе истории криминалистики, ее места в системе других наук, их
связи и соотношений, а также привлечения внимания студентов к наиболее
актуальной сфере практического следоведения - предварительному расследованию
и другими обстоятельствами. В первом разделе курса криминалистики
рассматриваются три группы вопросов. Первая группа относится к области
науковедения (понятие криминалистики, ее задачи, функции, место в системе
других наук, история развития и т д ). Вторая группа вопросов связана с
рассмотрением теоретической проблематики Теория является важнейшей частью
науки как социального института. Теория науки - это модель ее объекта. В
качестве оригинала при этом выступает какой-либо фрагмент (кусок, часть)
окружающего мира, той или иной сферы практической деятельности, целям
совершенствования, преобразования, оптимизации которой служит данная наука.
Поэтому криминалистическую теорию можно рассматривать как типовую
информационную модель поисково-познавательной деятельности в уголовном
процессе. Иначе говоря, это знание об объективно-предметной области данной
науки а также о том, как добывается и в каких целях используется это знание.
Научное знание не есть предположительное, разрозненное, случайное,
интуитивное или обыденное знание. Оно отличается рядом существенных
признаков. Это, во-первых, положительное, не противоречивое, обобщенное на
соответствующем типологическом уровне знание. Во-вторых это - целостное
знание о всем комплексе существенных сторон, связей и отношений объекта.
В-третьих, это - систематизированное на основе соответствующей интегративной
идеи (системообразующего фактора) знание.
С учетом этого теорию криминалистики можно определить как систему,
несущую объективное знание об общих положениях и особенностях отдельных
видов сторон и элементов поисково-познавательной деятельности в уголовном
процессе.
Теория криминалистики - отрытая, развивающаяся система. Она состоит из
двух частей 1) общей части (общей теории), 2) особенной части, содержащей
совокупность частных учений и теорий. Общая теория криминалистики исходит из
задачи дать представление об основах, общих положениях, общих чертах
поисково-познавательной деятельности в уголовном процессе и ее
закономерностях. Каждая из частных теорий также представляет собой
совокупность соответствующих теоретических положений, но более низкого
уровня. Одни из этих положений несут знание о том или ином признаке или
группе признаков указанной деятельности, другие - о ее видах или
относительно самостоятельных частях, элементах. В их число входят учения о
предварительной проверке и предварительном расследовании как специфических
видах поисково-познавательной деятельности в уголовном процессе, учения об
этапах предварительного расследования, о следственной ситуации, о
криминалистической характеристике преступлений, о тактической операции и
тактическом приеме, о механизме и способе совершения преступлений, о
криминалистической модели и версионном мышлении следователя и т.д.
Третья группа вопросов, рассматриваемых в первом разделе курса
криминалистики, относится к методологии науки. Речь идет о средствах,
методах, процедурах, методическом инструментарии, которые используются в
ходе научных исследований для получения знания об объекте криминалистики и
его применения в научных и практических целях. Все это позволяет представить
теорию и методологию криминалистики в качестве открытой, развивающейся
системы, отражающей знание об объекте данной науки, о технологии получения и
использования этого знания при разработке соответствующей научной продукции
теоретического и прикладного характера. Второй раздел курса криминалистики
называется "Криминалистическая техника". Он состоит из двух частей 1) общих
положений криминалистической техники, 2) отдельных отраслей данной области
криминалистики (трасологии, криминалистической баллистики и др). В третьем и
четвертом разделах курса рассматриваются проблемы криминалистической тактики
и методики расследования. Каждый из этих разделов также состоит из двух
частей, общей и особенной. В общей части (в общих положениях)
криминалистической тактики рассматриваются приемы, правила, которые могут
применяться при подготовке и проведении самых различных следственных
действий, а также определенных криминалистически сходных групп следственных
действий. Вторая часть третьего раздела посвящена особенностям подготовки и
проведения отдельных следственных действий. Проблематика заключительного
раздела исходит из потребностей следственной практики, нуждающейся в знаниях
из области общих и частных проблем алгоритмизации целостных циклов
расследования. Поэтому в начале анализируются общие вопросы (общие
положения) методики расследования, а также общие методики решения ряда
типичных для различных категорий дел задач (методика исследования алиби,
методика выявления и разоблачения инсценировки и ряд других методик этого же
типа).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199