В первом случае терапевтический процесс называется
психотерапией, во втором - психологическим консультиро-
ванием. Предполагается, что больной не должен попадать к
психологу, а здоровый - к врачу. В жизни все значительно
сложнее. По нашему мнению, аргументированно разделить
психологическое консультирование и психотерапию можно
только в крайних случаях. Зачастую же такое разделение или
234
явно искусственно, или неубедительно. Но поскольку про-
фессии консультанта и психотерапевта во многих странах
разделяются, нельзя вовсе не учитывать некоторые различия
двух сфер деятельности. По-видимому, выделение клиничес-
кой психотерапии имеет смысл, когда в психокоррекции
целесообразно опираться на парадигмы классической психи-
атрии и проводить диагностику.
В настоящее время в психологическом консультировании,
как и в психотерапии, все большую популярность завоевы-
вает эклектический подход, интегрирующий лучшие дости-
жения различных психотерапевтических школ. В качестве
примера такого подхода автор приводит шестистадийную
модель процесса консультирования. Эта модель хорошо рабо-
тает, но нам представляется более экономным использова-
ние четырехступенчатой модели: "Присоединение - Крис-
таллизация проблемы - Терапевтическое завершение - От-
соединение". Наша модель тоже предназначена в основном
для работы с проблемами вне зависимости от установленно-
го диагноза.
Консультативный контакт терапевта и клиента автор
рассматривает как вариант интимных отношений двух
личностей. Причем это специфические интимные отноше-
ния, отличные от дружеских и любовных. Особо подчер-
кивается значение искренности как способности быть са-
мим собой, не прятаться за профессиональной ролью.
Действительно, чуткость к собственным переживаниям,
достоверность и правдивость в их передаче клиенту - не-
пременные условия поддержания устойчивой эмоциональ-
ной связи.
Значительное место в монографии уделено техникам
консультирования, подробно описаны способы построения
беседы. Этот раздел для нас очень интересен, так как беседы
представляют одно из наших национальных пристрастий, а
научное изучение комплекса соответствующих феноменов
пока во многом дело будущего.
Специальные разделы Р. Кочюнас посвящает наиболее
распространенным проблемам в консультировании: тревож-
ности, страхам, переживанию вины, страданиям при утрате
близкого человека, особенностям беседы с умирающим. От-
235
метим, что динамика процесса CKii g в
робно освещена в русскоязычной) "Р1 столь Под-
необходимых психотерапевтичесвдтуре с указанием
Клиент переступает порог конс\ Истви"-
страхом и надеждой, и первостепеВногс кабинета со
по мнению автора, изменить балача консультанта,
дежды. Клиент должен уходить с aHC4yT в сторону на-
встречи с решимостью самостояте04 консультативной
жизнь. Отведение клиенту равноаРестаивать свою
тивном процессе наряду с консулT0" РОЛИ в консульта-
высокой ответственности клиента ьтанто и подчеркивание
ния - важнейшие заслуги экзистД косультирова-
кого направления в психотерапии. ""Но-гуманистичес-
ние целительной силы страдания CBW очередь обоснова-
хотерапевтические представленияНно сРлижает пси-
нием искупления, "иансим понима-
Р. Кочюнас подробно останавл
ности, необходимых консультанту "t на качествах лич-
черты: аутентичность, способное и "biBaer следующие
рантность к неопределенности, -опозанию, толе-
способность к эмпатии, умение ст,4T0 ответственности,
По существу речь идет об обязателалис-гичные цели.
ровья и о подлинной социально-п"00 Психического здо-
("внутренней" свободе), чуждой \uxoлwtiчec "
мизму. Только социально зрелыйРрносT и конфор-
вить в работе с клиентами реалистант способен ста-
ситься с автором, что стремленли. ожносогла-
ценой всегда "подозрительно" и -"ь клиенту любой
ворению собственных потребностуT служит удовлет-
ных или неосознанных), далеких еи Ультата (осознан-
кдиента. ooлaoдeт?льcтвoвaния
Не остается в монографии без Q"i".,""
фессиональной вредности консуя и вопрос о про-
Консультантам угрожает "синдроНой деятельности.
является в пониженном настроен cropa", .который про-
способности видеть позитивные У1000T не-
отрицательном отношении к работы с:воеи работы.
лагаемые автором профилактичес чще к:жизни. Иред-
ботанную нами систему "менталь ме вхот и в разра-
нои экод" Поскольку
236
сам специалист представляет в психотерапии наиболее цен-
ный "инструмент", стоит позаботиться о его сохранении.
Всем специалистам 2-4 раза в год следует участвовать в
специальных тренингах, балинтовских и супервизорских
группах, циклах стажировки.
Очень убедительно Р. Кочюнас пишет об этических
принципах консультирования: предоставлении клиенту пол-
ной информации о консультативном процессе, обязатель-
ном сохранении конфиденциальности консультативных от-
ношений, недопустимости сексуальных связей с клиентами.
Как известно, гуманное отношение к людям с душевными
недугами - достоверный критерий демократичности соци-
ального устройства. Вот почему в настоящее время строгое
соблюдение этических норм приобретает особый смысл.
Рекомендации автора начинающим специалистам приго-
дятся и маститым профессионалам.
В заключение хочется поблагодарить Р. Кочюнаса за учас-
тие в нашей издательской серии.
В.В.МАКАРОВ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ К СЕРИИ
" БИБЛИОТЕКА ПСИХОЛОГИИ-ПСИХОАНАЛИЗА-
ПСИХОТЕРАПИИ" В.В.МАКАРОВ.............................. 3
ОТ АВТОРА...................................................................... 5
1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
1.1. Определение и цели психологического
консультирования ......................................................... 7
1.2. Психологическое консультирование и психотерапия ..12
1.3. Теории личности и практика консультирования ........ 14
1.4. Структура процесса консультирования........................ 18
2. КОНСУЛЬТАНТ
2.1. Роль и место консультанта в консультировании......... 22
2.2. Требования к личности консультанта - модель
эффективного консультанта........................................ 24
2.3. Система ценностей консультанта................................. 32
2.4. Влияние профессиональной деятельности на личность
консультанта ................................................................ 36
2.5. Профессиональная подготовка консультанта .............. 40
3. КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ КОНТАКТ
3.1. Определение консультативного контакта .................... 45
3.2. Терапевтический климат. Физические компоненты
терапевтического климата............................................ 50
3.3. Эмоциональные компоненты терапевтического
климата. Создание обоюдного доверия....................... 55
3.4. Навыки поддержания консультативного контакта.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
психотерапией, во втором - психологическим консультиро-
ванием. Предполагается, что больной не должен попадать к
психологу, а здоровый - к врачу. В жизни все значительно
сложнее. По нашему мнению, аргументированно разделить
психологическое консультирование и психотерапию можно
только в крайних случаях. Зачастую же такое разделение или
234
явно искусственно, или неубедительно. Но поскольку про-
фессии консультанта и психотерапевта во многих странах
разделяются, нельзя вовсе не учитывать некоторые различия
двух сфер деятельности. По-видимому, выделение клиничес-
кой психотерапии имеет смысл, когда в психокоррекции
целесообразно опираться на парадигмы классической психи-
атрии и проводить диагностику.
В настоящее время в психологическом консультировании,
как и в психотерапии, все большую популярность завоевы-
вает эклектический подход, интегрирующий лучшие дости-
жения различных психотерапевтических школ. В качестве
примера такого подхода автор приводит шестистадийную
модель процесса консультирования. Эта модель хорошо рабо-
тает, но нам представляется более экономным использова-
ние четырехступенчатой модели: "Присоединение - Крис-
таллизация проблемы - Терапевтическое завершение - От-
соединение". Наша модель тоже предназначена в основном
для работы с проблемами вне зависимости от установленно-
го диагноза.
Консультативный контакт терапевта и клиента автор
рассматривает как вариант интимных отношений двух
личностей. Причем это специфические интимные отноше-
ния, отличные от дружеских и любовных. Особо подчер-
кивается значение искренности как способности быть са-
мим собой, не прятаться за профессиональной ролью.
Действительно, чуткость к собственным переживаниям,
достоверность и правдивость в их передаче клиенту - не-
пременные условия поддержания устойчивой эмоциональ-
ной связи.
Значительное место в монографии уделено техникам
консультирования, подробно описаны способы построения
беседы. Этот раздел для нас очень интересен, так как беседы
представляют одно из наших национальных пристрастий, а
научное изучение комплекса соответствующих феноменов
пока во многом дело будущего.
Специальные разделы Р. Кочюнас посвящает наиболее
распространенным проблемам в консультировании: тревож-
ности, страхам, переживанию вины, страданиям при утрате
близкого человека, особенностям беседы с умирающим. От-
235
метим, что динамика процесса CKii g в
робно освещена в русскоязычной) "Р1 столь Под-
необходимых психотерапевтичесвдтуре с указанием
Клиент переступает порог конс\ Истви"-
страхом и надеждой, и первостепеВногс кабинета со
по мнению автора, изменить балача консультанта,
дежды. Клиент должен уходить с aHC4yT в сторону на-
встречи с решимостью самостояте04 консультативной
жизнь. Отведение клиенту равноаРестаивать свою
тивном процессе наряду с консулT0" РОЛИ в консульта-
высокой ответственности клиента ьтанто и подчеркивание
ния - важнейшие заслуги экзистД косультирова-
кого направления в психотерапии. ""Но-гуманистичес-
ние целительной силы страдания CBW очередь обоснова-
хотерапевтические представленияНно сРлижает пси-
нием искупления, "иансим понима-
Р. Кочюнас подробно останавл
ности, необходимых консультанту "t на качествах лич-
черты: аутентичность, способное и "biBaer следующие
рантность к неопределенности, -опозанию, толе-
способность к эмпатии, умение ст,4T0 ответственности,
По существу речь идет об обязателалис-гичные цели.
ровья и о подлинной социально-п"00 Психического здо-
("внутренней" свободе), чуждой \uxoлwtiчec "
мизму. Только социально зрелыйРрносT и конфор-
вить в работе с клиентами реалистант способен ста-
ситься с автором, что стремленли. ожносогла-
ценой всегда "подозрительно" и -"ь клиенту любой
ворению собственных потребностуT служит удовлет-
ных или неосознанных), далеких еи Ультата (осознан-
кдиента. ooлaoдeт?льcтвoвaния
Не остается в монографии без Q"i".,""
фессиональной вредности консуя и вопрос о про-
Консультантам угрожает "синдроНой деятельности.
является в пониженном настроен cropa", .который про-
способности видеть позитивные У1000T не-
отрицательном отношении к работы с:воеи работы.
лагаемые автором профилактичес чще к:жизни. Иред-
ботанную нами систему "менталь ме вхот и в разра-
нои экод" Поскольку
236
сам специалист представляет в психотерапии наиболее цен-
ный "инструмент", стоит позаботиться о его сохранении.
Всем специалистам 2-4 раза в год следует участвовать в
специальных тренингах, балинтовских и супервизорских
группах, циклах стажировки.
Очень убедительно Р. Кочюнас пишет об этических
принципах консультирования: предоставлении клиенту пол-
ной информации о консультативном процессе, обязатель-
ном сохранении конфиденциальности консультативных от-
ношений, недопустимости сексуальных связей с клиентами.
Как известно, гуманное отношение к людям с душевными
недугами - достоверный критерий демократичности соци-
ального устройства. Вот почему в настоящее время строгое
соблюдение этических норм приобретает особый смысл.
Рекомендации автора начинающим специалистам приго-
дятся и маститым профессионалам.
В заключение хочется поблагодарить Р. Кочюнаса за учас-
тие в нашей издательской серии.
В.В.МАКАРОВ
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ К СЕРИИ
" БИБЛИОТЕКА ПСИХОЛОГИИ-ПСИХОАНАЛИЗА-
ПСИХОТЕРАПИИ" В.В.МАКАРОВ.............................. 3
ОТ АВТОРА...................................................................... 5
1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
1.1. Определение и цели психологического
консультирования ......................................................... 7
1.2. Психологическое консультирование и психотерапия ..12
1.3. Теории личности и практика консультирования ........ 14
1.4. Структура процесса консультирования........................ 18
2. КОНСУЛЬТАНТ
2.1. Роль и место консультанта в консультировании......... 22
2.2. Требования к личности консультанта - модель
эффективного консультанта........................................ 24
2.3. Система ценностей консультанта................................. 32
2.4. Влияние профессиональной деятельности на личность
консультанта ................................................................ 36
2.5. Профессиональная подготовка консультанта .............. 40
3. КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ КОНТАКТ
3.1. Определение консультативного контакта .................... 45
3.2. Терапевтический климат. Физические компоненты
терапевтического климата............................................ 50
3.3. Эмоциональные компоненты терапевтического
климата. Создание обоюдного доверия....................... 55
3.4. Навыки поддержания консультативного контакта.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67