Домашнее задание:
"Вспомните случай, когда выбранная Вами тактика общения
с незнакомым человеком привела к негативным последствиям.
Если предположить, что незнакомец был какой-нибудь другой
профессии (чем Вы предположили), либо его семейное положение
(например, недавний развод), требовали другого стиля общения,
могли бы Вы избежать неприятной ситуации. Можно ли подобрать
стиль общения с незнакомым человеком который одинаково подходил
бы людям независимо от их социального, семейного положения,
образования?"


ЗОЛОТАЯ РЫБКА
(психологическая игра)

Основная ЦЕЛЬ ИГРЫ показать ее участникам:
а) частую недостаточность информационной части высказываний
в межличностном общении;
б) неоднозначность восприятия, понимания информации;
в) многообразие способов (в том числе не всегда желательных)
решения поставленных задач.
В игре принимают участие 2-7 человек. При индивидуальной
работе роль "Золотой рыбки" должен взять на себя психотерапевт.
Группа по собственному желанию делится на игроков - 2 человека
и экспертов. Инструкция игрокам и экспертам дается отдельно.
ИНСТРУКЦИЯ ЭКСПЕРТАМ.
Вам в игре отводится наиболее сложная роль. Вы будете наблюдать
за тем, как "Золотая рыбка" выполнит 3 желания поймавшему
ее. Ваша задача беспристрастно, не поддаваясь собственным
эмоциям и чувствам оценить законность и незаконность происходящего.
Законно для человека :
- поочередно загадать 3 желания;
- на загадывание первого желания отводится не более
3 секунд с момента начала игры;
на эмоциональное переживание по поводу выполнения желания
и загадывания следующего не более 10 секунд.
Моральный кодекс Человека считает не достойным:
огорчаться если желание выполнено (человеку свойственно
радоваться);
обвинять "Золотую рыбку" в способах выполнения желания.

Законно для "Золотой рыбки" :
- выполнять загаданное желание, предоставив способ
его выполнения устно в течение 10 секунд после того, как
Человек его произнесет.
Не законно для "Золотой рыбки": выполнять желания без учета
законов Природы, то есть чудеса должны иметь реальный способ
реализации.
ИНСТРУКЦИЯ "ЗОЛОТОЙ РЫБКЕ":
Сейчас Вы "Золотая рыбка", пойманная Человеком. Для получения
свободы Вы должны выполнять 3 желания человека, вызвав у
него при этом наиболее сильные эмоциональные переживания
(не положительные, отрицательные эмоции, а именно СИЛЬНЫЕ,
что для Человека хорошо, а что плохо решать не Вам, а ему)
. За Вашей работой будут следить независимые эксперты, определяющие
законность и незаконность ваших действий. (Зачитываются выше
названные законы для "Золотой рыбки"). Главное не нарушать
Законов Игры и Природы. Если при этом Человек останется чем-то
недоволен, хотя его желание в точности выполнено, это проблема
Человека. Например, если человек хочет "Чтобы мне не мешали",
его можно отправить по выигранному лотерейному билету в
морское путешествие, в результате которого он попадет на
необитаемый остров, где ему никто не будет мешать ввиду отсутствия
флоры и фауны; его можно положить в закрытый психоневрологический
диспансер по не верному диагнозу или посадить в одиночную
камеру по ложному обвинению и т.д. Эмоции при этом наверняка
будут сильными.

ИНСТРУКЦИЯ ЧЕЛОВЕКУ
Дается последней при всех вслух. После окончания инструкции
дается команда "начали" и Человек в течение 3 секунд должен
произнести свое первое желание.
За Вами следят независимые эксперты, Вы сможете загадать
"Золотой рыбке" 3 желания соблюдая Законы (зачитываются Законы
для Человека). По шкале от - 100 до + 100 Вы должны будите
оценить на листе, какую эмоцию в Вас вызвало выполнение
желания.
После выполнения (не выполнения) трех желаний Человек и
эксперты открывают свои бланки, вынося решение о законности
выполненного желания и об их эмоциональной оценке. Если
все желания выполнены без нарушения Законов Природы, Золотая
рыбка получает свободу.
Если при выполнения желаний на обдумывание способов реализации
она затратила более 10 секунд, ей указывается на недостаточный
профессионализм. При получении Рыбкой высокой бальной оценки
(по модулю) по шкале "эмоции", она получает звание "Заслуженный
волшебник".
Если человек при загадывании желания использовал время больше,
чем предусматривается Законом, ему указывается на то, что
необходимо научиться быть Человеком. Если же им был нарушен
моральный кодекс, то он объявляется "не достойным носить
имя Человек".
Игра заканчивается обсуждением. Групповая дискуссия по поводу
игры, взаимная оценка и самооценка игроков является обязательным
этапом.



БУКВЫ-ИГРЫ
(развивающий тренинг).
ЦЕЛЬ ИГРЫ:
а) психодиагностика индивидуальных особенностей личности
участников тренинговой группы;
б) развитие зрительной и слуховой памяти;
в) развитие воображения;
г) развитие творческого мышления;
д) отработка навыков общения в учебно-игровой деятельности.
Игра рассчитана на группу 9-12 человек и может быть
использована в индивидуальной работе. Проводится в три этапа
(3 занятия), включенных в тренинг развития познавательных
способностей школьников 1 и 2 звена, развития творческих
способностей детей и подростков.
ЗАНЯТИЕ 1.
Игра первая
ИНСТРУКЦИЯ УЧАСТНИКАМ: "Перед Вами коробка с буквами, не
простыми, потому что здесь собраны буквы-игры. Сейчас Вы
сможете в этом убедиться. Первая игра очень быстрая 1 мин.
За это время Вам нужно записать как можно больше слов,
не совпадающих с другими участниками".
Игра начинается и заканчивается по команде ведущего.
Победитель определяется путем сравнения записей. Он награждается
улыбкой каждого участника группы, затем аплодисментами награждаются
все остальные за активное участие.
Игра вторая.
Ведущий загадывает слово из четырех букв. Взяв из коробки
необходимые буквы, он выкладывает их в хаотическом порядке
на 1О с. После этого буквы накрываются крышкой от коробки.
Участникам предлагается отгадать слово, записав его на бумаге.
Если в течение одной минуты слово не угадано, дается подсказка,
например, называется первая буква. Если кто-то из участников
первым справился с заданием до подсказки, то, убедившись
в правильности (сверившись с ведущим), он получает " право
подсказки другим".
Игра заканчивается только после того, как каждый из
участников отгадает слово, при необходимости дается неограниченное
число подсказок. Если из выставленных букв можно составить
несколько слов, (стоп, пост, крот, корт и др.), то любое
из них засчитывается как правильный ответ.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21