Игра повторяется, каждый из участников загадывает слово,
В зависимости от индивидуальных психологических особенностей
реципиентов количество букв, составляющих слово, может быть
увеличено.
Проведение сопровождается шутками, небольшими отвлекающими
беседами, аплодисментами в честь всех присутствующих и др.
для поддержания доброжелательности и заинтересованности.

ЗАНЯТИЕ 2.
Игра первая
ИНСТРУКЦИЯ ГРУППЕ: "Сегодня мы познакомимся с еще одной
очень быстрой игрой. По команде ведущего каждый из участников
за 1 мин. Должен придумать предложение из 2 - 3 слов, начинающихся
на букву, которая выбирается случайно. Составившие предложение
первыми могут предложить свою помощь отстающим".
Игра заканчивается после того, как каждый составит
предложение. Победителями объявляются все участники.
Игра вторая. Участники разбиваются на две команды.
ИНСТРУКЦИЯ КОМАНДАМ: " Вы должны придумать слово из
6 -7 букв. 2О секунд будет дано для того, чтобы разместить
на игровом столе буквы в хаотическом порядке и запомнить
буквы команды противника. Слово необходимо отгадать в течение
1 мин. Бумагой и ручкой можно пользоваться только при групповом
обсуждении отгадываемого слова. При запоминании записи делать
запрещается".
Игра начинается и заканчивается по команде ведущего.
После каждого раунда отгадывания производится перегруппирование
команд. По окончании происходит совместное обсуждение того,
что помогло или помешало справиться с поставленной задачей.

ЗАНЯТИЕ 3.
Игра первая - разминка. Участники тренинговой группы становятся
кругом. Выбирается тема, например животный, растительный
мир и др. Каждый по очереди называет слово из данной темы
в алфавитном порядке, например: апельсин, банан, виноград,
гранат, дыня и т.д.
Участник, не назвавший верное слово в течение 10 секунд,
выходит за круг. В случае, когда следующий участник затруднится
назвать верное слово в течение 10 секунд, стоящий за кругом
может назвать слово, заняв в кругу свое место. Игра заканчивается
названием слова на букву "Я" и аплодисментами всех участников.
Игра вторая. Участники разбиваются на две команды.
ИНСТРУКЦИЯ ГРУППЕ. Каждая команда должна придумать слово
из 6 -7 букв. Распределить между собой, кто и в каком порядке
будет произносить какую букву. Для исключения ошибок в задании,
запишите загаданные буквы на листе, при необходимости воспользуйтесь
им при произношении.
После того, как обе команды произнесут буквы загаданного
слова, им дается минута на обдумывание. В случае, если команда
назвала слово, иное, чем загаданное, но все составляющие
его буквы верны, ответ засчитывается как правильный.
Игра начинается по команде ведущего, после каждого
раунда идет перегруппирование команд.
Игра заканчивается групповым обсуждением того, что помешало
или помогло справиться с поставленной задачей.

Общий цикл "Буквы - игры" осуществляется после проведения
психодиагностики познавательных способностей реципиентов,
для учета их индивидуальных особенностей. Можно использовать
экспресс тесты.

НОВЫЙ ГОРОД
(развивающая игра)
Основная цель игры: развитие наглядно-образного, пространственного
мышления детей младшего школьного возраста.
Игра рассчитана на группу детей 7 9 человек (может быть
использована в индивидуальной работе).
Для проведения необходимо иметь бланки нижеприведенного
образца (которые при необходимости не сложно изготовить каждому
участнику тренинговой группы непосредственно перед началом
игры; карточки небольшого произвольного формата, по количеству
равные n х n, где n число участников группы; бумажные конверты
либо специальные сшитые карманы по количеству равные n.
Игра проводится в два этапа.
Ведущий раздает каждому участнику два бланка ( в дальнейшем
"карты города"), чистые карточки ("пригласительные билеты")
в необходимом количестве и конверты или сшитые карманы.
ПЕРВЫЙ ЭТАП "Благоустройство города".
ИНСТРУКЦИЯ УЧАСТНИКАМ:
"Перед Вами "Карта города" (ведущий показывает бланк), в
которой "Х" обозначен его центр. Каждый сможет принять участие
в "благоустройстве города", которое будет проводиться так
один из игроков скажет: "От центра города две клеточки
вверх, одна клеточка вправо, одна клеточка вниз здесь будет
клумба красных цветов". Все участники сверяются, правильно
ли они поняли координаты "клумбы", после чего каждый рисует
в нужном квадрате красный цветок".
Ведущий предлагает каждому участнику аналогичным образом
принять участие в "благоустройстве", размещая цветы, деревья,
скамейки и др.
Сверка происходит после каждого размещения "нового объекта".

ЭТАП ВТОРОЙ "Приглашение на новоселье".
Каждому участнику присваивается одно - либо двузначный
номер ( в дальнейшем это будет номер его дома).
Ведущий предлагает всем заполнить карточки "пригласительные
билеты", проставив на них свой номер и "пригласить друзей
на новоселье" каждый из участников тренинга раздает остальным
карточки с проставленными на нем своим номером.
ИНСТРУКЦИЯ ГРУППЕ: "Аккуратно перерисуйте на второй бланк
все условные обозначения с "первой карты". Выберите место,
где будет стоять Ваш "новый дом" проставив на втором бланке,
в выбранной Вами клетке необходимый номер. Вторую контрольную
карту спрячьте в конверт либо сшитый карман, запомнив месторасположение
Вашего дома. У каждого игрока на столе должна остаться первая
"карта города" ".
Все участники по очереди приглашают гостей на новоселье,
описывая как к ним добраться домой от центра города. Приглашаемые
гости должны на своих картах проставлять номера домов друзей,
которые их приглашают. По окончанию приглашений происходит
сверка правильности постановки нужных номеров. Тот, кто правильно
понял как добраться в нужный дом (проверяется сверкой карт)
возвращает хозяину пригласительную карту. Звание "самый
гостеприимный хозяин" получает тот, кому вернулось большее
количество пригласительных билетов, "почетным гостем" объявляется
тот, кто смог везде побывать в гостях.
Участникам игры, которые не справились с заданиям рекомендуется
перед окончанием тренинга повторить такие фразы: "Никто не
виноват в том, что я не смог пригласить гостей либо попасть
в гости, мы просто не поняли друг друга. Получится в следующий
раз".

Образец бланка "карты города":




ПРАВИЛЬНЫЙ КУРС
(развивающая игра)
Основная цель игры:
а) развитие зрительной памяти;
б) отработка навыков лаконичного описания предметов.
В игре принимают участие 7 - 9 человек.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21