ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


Влад ни разу не держал в руках НИ ОДНОЙ американской вещи
- и при этом над ним нависала постоянная угроза того, что в
один прекрасный момент, который мог оказаться ЛЮБЫМ моментом
его жизни, на крышу его дома упадет американская ракета,
которой и лететь-то от Невады до Москвы всего двадцать минут. И
если Владу повезет, и она не сразу взорвется, он, возможно,
увидит какие-то обломки ее корпуса, прежде чем она радикально
вторгнется в его жизнь. Ха-ха, "вторгнется в жизнь"! Можно ли
смерть считать вторжением в человеческую жизнь? И ведь
американцы находятся в таком же положении. Не от того ли у них
столь жгучий интерес к Советскому Союзу? О чем они думают,
когда толпами расхаживают по Красной площади? Может, в них
говорит элементарное любопытство - они хотят знать, откуда к
ним придет смерть?
И вот, когда страх внезапной неминуемой смерти вошел в
каждую клетку Влада, все остальные страхи отступили, чтобы
освободить место последнему страху, конечному и всепобеждающему
- страху умереть от страха смерти...
8. РВСН
- Стоп, машина! - оборвал Валидатора Весельчак. - Ты
меня утомил: страх-страх, страх-страх... Напугал ежа голым
задом!
- Я и не собирался тебя пугать, - возразил Валидатор. -
Любые человеческие страхи для тебя - пустой звук, потому что
нереальны. Тебе неведом страх потерять ногу: у тебя вырастет
другая. Но представь на секунду, что ты расстаешься с чем-то
навсегда...
- Все равно не согласен. Потерял - не потерял... Не в
этом дело.
- А в чем?
- Да в том, что у тебя Рейнджер опять какой-то чересчур
ущербный получается. На Земле трусость - это крупный
недостаток, если тебе известно.
- Разумеется, известно, - виртуально вздохнул Валидатор.
- Но, во-первых, это уже не совсем Рейджер, потому что у него
теперь есть телесная оболочка с ее рефлексами, а во-вторых...
Представь, что ты бы попал в жесткий земной мир с его
необратимыми превращениями - было бы чего испугаться!
- Ты мне, брат, волну не гони! - заявил Весельчак. -
Сейчас увидишь, чего будет. Вот, послушай...
* * *
Случилось невероятное: Владу пришла повестка из районного
военкомата явиться на медицинскую комиссию. По сути, в этом
ничего невероятного не было, если учесть, что Влад учился в
нормальной школе и его отклонения от нормы никогда не были
документально зафиксированы. Все свои прожитые восемнадцать лет
он балансировал на грани: для своих сверстников он был
"чокнутым", а для врачей - не более, чем ребенком со
странностями. И все же, родителям это показалось невероятным:
они-то знали, насколько их сын был в последнее время "не в
себе" (еще один типичный пример игнорирования грядущих
неприятностей).
Впрочем, в конце 70-х годов призыв в армию не был такой
трагедией, как это стало после начала войны в Афганистане.
Армия не только в газете "Красная звезда", но и в бытовых
представлениях считалась школой жизни, а негласный армейский
девиз "мы сделаем из тебя говно, а потом из говна вылепим
человека" воспринимался в обществе не как угроза или
посягательство на свободу личности, а как высшее выражение
солдатской удали и жизненной закалки. "Косить от армии" было
непопулярно, и те немногие "додики", которые на это шли,
рисковали нарваться на крупные неприятности от своих бывших
сопляков-товарищей, а ныне всеми уважаемых дембелей:
"придурков" попросту отлавливали в темных переулках и с
патетическим криками "я за тебя кровь мешками проливал!"
начищали, как говорится, морду.
Кроме всего прочего, именно во второй половине семидесятых
годов в СССР сложилась неблагоприятная для армии
демографическая ситуация, получившая в военкоматах
неофициальное название "проблема мертвых душ". Суть проблемы
заключалась в том, что в армию должны были призываться по
возрасту дети тех, кто родился в 40-е годы, но именно в эти
годы в связи с войной рождаемость была крайне низкой. Короче,
"мертвые души" были по сути нерожденными детьми несуществующих
родителей. Такая армия гипотетических солдат была хороша для
какого-нибудь мифического Армагеддона, разворачивающегося на
небесах, но в реальной жизни ощущался крупный недобор
призывников, поэтому в армию загребали всех, у кого не было
справки об инвалидности и кто не состоял на учете в
психдиспансере.
Рахитизм, хроническая астма, зрение "минус пять" и
плоскостопие, ранее спасавшие от армии, уже больше никого не
волновали. Даже "незалупа", смешное по названию, но тяжелое по
форме заболевание, перестало приниматься в расчет: врачихи все
так же методично просили призывников снять трусы до колен и
оттянуть крайнюю плоть, но это уже была чистая формальность,
надоедливый бюрократический атавизм.
Все это отразилось на формировании отдельных родов войск:
крепких, здоровых и высоких забирали в "силовые" войска, типа
десанта или морской пехоты, а интеллектуальным (относительно)
войскам доставались чудаки и доходяги, по-армейскому - "чмо".
Так и случилось, что Влад по иронии судьбы попал в РВСН -
Ракетные войска стратегического назначения.
Армия была для Влада выходом из жизненного тупика. С
первого дня в войсках он превратился в "зеленку" - молодого
солдата, которого может гонять и воспитывать любой
старослужащий. Но воспитание не тяготило Влада: ему с самого
начала внушили, что если он не будет "буреть" и "залупаться",
то его если и будут бить, то не сильно. Но главное, что
устраивало Влада в воспитательном процессе - это то, что
"старики" были спецами в своем деле, и от их побоев никогда не
оставалось следов - даже если они били пряжкой ремня по голому
телу, то всегда искусно выбирали такие места, что отпечатки от
медных пятиконечных звезд сходили максимум через полчаса, не
оставляя синяков. К тому же, "зеленкой" он был не один -
таких, как он, был еще десяток в его роте, и это здорово
утешало.
* * *
- Достаточно! - оборвал Весельчака Валидатор. - Все
правильно, но скучно. Не узнаю тебя...
- Хм... Что-то меня на публицистику потянуло, -
виновато усмехнулся тот. - Пора опять бездельников-клоунов
подключать.
* * *
Служба Влада началась с курса молодого бойца (строевой
шаг, стрельба, заучивание устава и принятие присяги) и
трехмесячной специальной технической подготовки, в ходе которой
нужно было выучить положение нескольких десятков кнопок, ручек
и тумблеров на аппаратном шкафе, и не просто выучить, а выучить
до автоматизма, чтобы руки сами, без участия головы, как
говорил "преподаватель-прапорщик", находили нужные
переключатели.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37