То пространство в котором живет ребенок при этой оппозиции
мучает, сковывает его. В этот период группа сверстников представляет
самые значимые ценности, очень важно в этом возрасте, чтобы у ребенка
появились друзья, которым родители могут доверять, необходимо знако-
миться с этими друзьями. Хотя очень часто в этот период он расстается
с близкими друзьями ради нового опыта. Следующие вслед за этим поступ-
ки освобождения себя от родительского влияния и советов могут продол-
жаться вплоть до юношеского возраста и это бывает особенно тяжело,
если Сатурн радиксный находится в сильном поражении, потому что такой
протест заканчивается грустно, общество реагирует на антисоциальное
поведение привлечением его к ответственности. И особенно грустно это
потому, что такое поведение, проявление по оппозиции Сатурна не есть
проявлением истинной потребности ребенка, в этом не есть его потреб-
ность. Но структура заковывает в нее, и он потом плохо ее воспринимает
и отделяет от своих. Если Сатурн, символизирующий общественные принци-
пы и моральные правила не дал о себе знать в соответствующий момент
жизни, то это может выразиться в изоляции индивидуума от общества на
несколько лет, и там ему трудно будет решить сатурнианские проблемы,
активно трудно.
я_Третий транзит Сатурна - расходящаяся квадратура я.попадает на воз-
раст 21-22 лет. Этот аспект застает человека в тот период, когда он
уже несет полную ответственность за свои поступки. Во многих других
культурах, кроме нашей человек вступает в свои юридические права в
этом возрасте. Тут наступает первый кризис сознания, он связан с окон-
чательным разрешением основных философских вопросов возникающих, как
правило, из-за начала самостоятельного существования. К этому возрасту
ребенок часто выходит из-под крылышка родителей, и социальные планеты
начинают работать в его карте самостоятельно, а не через родительский
буфер. Размышлению над этим способствует завершение цикла Юпитера,
близящееся завершение, которое позволяет приобрести значительный объем
жизненного опыта, который к этому времени требует упорядочить себя,
систематизировать. Этот первый кризис - кризис подведения итогов "что
у меня не получилось и почему", попытка осознать свои возможности, со-
поставить себя с более удачливыми сверстниками и проанализировать
ошибки и потери. Это внутренний аспект, внутренний по событийности.
Здесь не реальность наступает жестко перед человеком, а он начинает
воспринимать ее серьезность. Многие люди говорят, что это период сни-
мания "розовых очков". Это особенно важно для тех людей, которые к
этому возрасту встают на самостоятельный способ жизни. Если они живут
все еще с родителями и все еще общим домом, общей кассой это часто ни-
велирует эти проблемы и концентрирует их на попытках получить некото-
рую свободу от родителей. А у тех все еще есть надежда влиять на чело-
века, на ребенка.
я_Четвертый транзит Сатурна - соединение я.Сатурна транзитного с ра-
диксным происходит в возрасте 29-30 лет. Второй цикл Сатурна мы при-
выкли называть интеллектуально-психическим содержанием. Если первый
цикл был в основном воспринят, то человек приобретает определенную
степень стабильности в зоне Сатурна, т.е. в знаке и доме, равновесие.
Он основывается на сформулированном уже, ясном, продуманном образе
жизни, который связан с принятием ценностей и определением характера
труда. Как правило, в этот момент Сатурн способствует процессу перео-
ценки ценностей, переоценку тех ценностей, которые были важны в
юности. Эта переоценка происходит уже более на высоком уровне, придает
более отчетливую форму процессу и определяет его продолжительность. То
на сколько трудно будет происходить эта переоценка, с какого уровня
непроработанными и нерешенными проблемами человек встречается - этим и
определяется продолжительность. В этот цикл формируются радикальные,
политические представления, взгляды. В эти годы личность выполняет на-
иболее свои серьезные свои функции в социальном взаимодействии. Однако
характер второго цикла полностью зависит от результатов достижения в
первом цикле, который позволяет ассимилировать опыт течения первого
цикла. Каждый человек должен испытать определенное количество транзи-
тов в течении своей жизни, но он обладает свободной волей в области
альтернативных проблем и реакций по отношению к реальным транзитам,
поэтому вопрос, часто задающийся астрологу "как может различаться
судьба людей родившихся в довольно близкое время в одном и том же
месте, почему их судьба различна детей, родившихся в одном роддоме в
течении одного часа?". Даже самое относительно малое расхождение в ра-
диксах, отличает метод расшифровки и способ перехода на новую фазу
цикла, способ расшифровки транзита, как его воспринимает человек - ак-
тивно или пассивно, ассимилируя имеющийся опыт или не обращая на него
внимания. Реагирование на первую фазу первого цикла у каждого человека
может быть сугубо индивидуальное и оно сопровождается тем, что в
последующих циклах это незначительное различие в это время пока коли-
чественное, выраженное в градусах, быть может точности аспекта, приво-
дит рано или поздно к значительной несхожести уже качественного харак-
тера и по-разному отражается в развитии этих людей. Эти различия явля-
ются основанием для формирования неповторимой личности, способности
человека зависят от их правильного определения и от того, как они бу-
дут расскрыты и кем, а вовсе не от их потенциального количества в ге-
нотипе. Если случается так, что некоторые фазы первого цикла остались
неиспользованными взрослый человек во второй фазе , и это часто бывает
в возрасте 45 лет, будет вынужден решать те же самые проблемы, которые
он не решил в возрасте 15 лет. Это так называемые комплексы детских
проблем. Реально, это возможно. Безусловно для этого нужно взаимо-
действие психотерапевта или астролога. Реально это возможно, но чрез-
вычайно трудно, поскольку осуществляется на ином уровне собственного
осознания, человек относится к себе как к взрослому, социально сложив-
шемуся, проявившемуся существу, у него есть другой социальный статус,
а проблемы иногда остаются детские. Поэтому часто в работе с клиентом
мы ищем возможность вернуть его в его чувственный детский опыт в по-
исках неразрешенных проблем или корней. Есть риск, что второй цикл Са-
турна может стать социально малопродуктивным и иногда повторением пер-
вого цикла.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526
мучает, сковывает его. В этот период группа сверстников представляет
самые значимые ценности, очень важно в этом возрасте, чтобы у ребенка
появились друзья, которым родители могут доверять, необходимо знако-
миться с этими друзьями. Хотя очень часто в этот период он расстается
с близкими друзьями ради нового опыта. Следующие вслед за этим поступ-
ки освобождения себя от родительского влияния и советов могут продол-
жаться вплоть до юношеского возраста и это бывает особенно тяжело,
если Сатурн радиксный находится в сильном поражении, потому что такой
протест заканчивается грустно, общество реагирует на антисоциальное
поведение привлечением его к ответственности. И особенно грустно это
потому, что такое поведение, проявление по оппозиции Сатурна не есть
проявлением истинной потребности ребенка, в этом не есть его потреб-
ность. Но структура заковывает в нее, и он потом плохо ее воспринимает
и отделяет от своих. Если Сатурн, символизирующий общественные принци-
пы и моральные правила не дал о себе знать в соответствующий момент
жизни, то это может выразиться в изоляции индивидуума от общества на
несколько лет, и там ему трудно будет решить сатурнианские проблемы,
активно трудно.
я_Третий транзит Сатурна - расходящаяся квадратура я.попадает на воз-
раст 21-22 лет. Этот аспект застает человека в тот период, когда он
уже несет полную ответственность за свои поступки. Во многих других
культурах, кроме нашей человек вступает в свои юридические права в
этом возрасте. Тут наступает первый кризис сознания, он связан с окон-
чательным разрешением основных философских вопросов возникающих, как
правило, из-за начала самостоятельного существования. К этому возрасту
ребенок часто выходит из-под крылышка родителей, и социальные планеты
начинают работать в его карте самостоятельно, а не через родительский
буфер. Размышлению над этим способствует завершение цикла Юпитера,
близящееся завершение, которое позволяет приобрести значительный объем
жизненного опыта, который к этому времени требует упорядочить себя,
систематизировать. Этот первый кризис - кризис подведения итогов "что
у меня не получилось и почему", попытка осознать свои возможности, со-
поставить себя с более удачливыми сверстниками и проанализировать
ошибки и потери. Это внутренний аспект, внутренний по событийности.
Здесь не реальность наступает жестко перед человеком, а он начинает
воспринимать ее серьезность. Многие люди говорят, что это период сни-
мания "розовых очков". Это особенно важно для тех людей, которые к
этому возрасту встают на самостоятельный способ жизни. Если они живут
все еще с родителями и все еще общим домом, общей кассой это часто ни-
велирует эти проблемы и концентрирует их на попытках получить некото-
рую свободу от родителей. А у тех все еще есть надежда влиять на чело-
века, на ребенка.
я_Четвертый транзит Сатурна - соединение я.Сатурна транзитного с ра-
диксным происходит в возрасте 29-30 лет. Второй цикл Сатурна мы при-
выкли называть интеллектуально-психическим содержанием. Если первый
цикл был в основном воспринят, то человек приобретает определенную
степень стабильности в зоне Сатурна, т.е. в знаке и доме, равновесие.
Он основывается на сформулированном уже, ясном, продуманном образе
жизни, который связан с принятием ценностей и определением характера
труда. Как правило, в этот момент Сатурн способствует процессу перео-
ценки ценностей, переоценку тех ценностей, которые были важны в
юности. Эта переоценка происходит уже более на высоком уровне, придает
более отчетливую форму процессу и определяет его продолжительность. То
на сколько трудно будет происходить эта переоценка, с какого уровня
непроработанными и нерешенными проблемами человек встречается - этим и
определяется продолжительность. В этот цикл формируются радикальные,
политические представления, взгляды. В эти годы личность выполняет на-
иболее свои серьезные свои функции в социальном взаимодействии. Однако
характер второго цикла полностью зависит от результатов достижения в
первом цикле, который позволяет ассимилировать опыт течения первого
цикла. Каждый человек должен испытать определенное количество транзи-
тов в течении своей жизни, но он обладает свободной волей в области
альтернативных проблем и реакций по отношению к реальным транзитам,
поэтому вопрос, часто задающийся астрологу "как может различаться
судьба людей родившихся в довольно близкое время в одном и том же
месте, почему их судьба различна детей, родившихся в одном роддоме в
течении одного часа?". Даже самое относительно малое расхождение в ра-
диксах, отличает метод расшифровки и способ перехода на новую фазу
цикла, способ расшифровки транзита, как его воспринимает человек - ак-
тивно или пассивно, ассимилируя имеющийся опыт или не обращая на него
внимания. Реагирование на первую фазу первого цикла у каждого человека
может быть сугубо индивидуальное и оно сопровождается тем, что в
последующих циклах это незначительное различие в это время пока коли-
чественное, выраженное в градусах, быть может точности аспекта, приво-
дит рано или поздно к значительной несхожести уже качественного харак-
тера и по-разному отражается в развитии этих людей. Эти различия явля-
ются основанием для формирования неповторимой личности, способности
человека зависят от их правильного определения и от того, как они бу-
дут расскрыты и кем, а вовсе не от их потенциального количества в ге-
нотипе. Если случается так, что некоторые фазы первого цикла остались
неиспользованными взрослый человек во второй фазе , и это часто бывает
в возрасте 45 лет, будет вынужден решать те же самые проблемы, которые
он не решил в возрасте 15 лет. Это так называемые комплексы детских
проблем. Реально, это возможно. Безусловно для этого нужно взаимо-
действие психотерапевта или астролога. Реально это возможно, но чрез-
вычайно трудно, поскольку осуществляется на ином уровне собственного
осознания, человек относится к себе как к взрослому, социально сложив-
шемуся, проявившемуся существу, у него есть другой социальный статус,
а проблемы иногда остаются детские. Поэтому часто в работе с клиентом
мы ищем возможность вернуть его в его чувственный детский опыт в по-
исках неразрешенных проблем или корней. Есть риск, что второй цикл Са-
турна может стать социально малопродуктивным и иногда повторением пер-
вого цикла.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526