5.Найдите причины взаимного раздражения.
6.Это аспект серьезных отношений; по его поводу было сказано:"Ког-
да дом построен, человек умирает", но в данном случае этого не
происходит, так как дом для отношений (то есть их оформление и
защита от агрессии окружающей среды) должен быть безупречным;
в частности, его наружные двери должны легко открываться.
Квардециль (1/14, 25 43 ).
1. Высшее духовное учительство и ученичество.
2. Подключение с помощью партнера к тончайшему плану; освоение
высокого Учения.
3.Соскальзывание в конкретно-практическую область.
4.Учитесь смотреть на партнера как на высокого Учителя.
5.Поймите, когда через вас к партнеру транслируется высокая Исти-
на и не и не мешайте ему ее воспринимать.
6.Это, как и те дециль, тонкий аспект. Он требует априорного восп-
риятия и се я и партнера как возможных проводников высоких
религиозных и философских истин, по крайней мере, друг для дру-
га. Проработанный аспект дает паре возможность создания устой-
чивого канала в тончайший план, по которому может
транслироваться высокое Учение, значимое для человечества в це-
лом.
Триквардециль (3/14, 77 9').
1. Гармоничное высокое духовное учительство.
2.Искренность и доверие к партнеру.
3. Восприятие духовных откровений, идущих от партнера, как самих
по себе разумеющихся плоских истин.
4.Стараытесь увидеть в партнере высокую гармонию и идеал.
5. Это тонкий аспект; не ищите здесь материальной выгоды или ду-
шевной гармонии, хотя, с другой стороны, не исключено, что они
придут - но непременно сами по себе.
б.Здесь вы Вайдете помощь в совместных начинаниях - тех, на кото-
рые есть санкция высокого эгрегора.
Квинквардециль (5/14, 128 34).
1. Высокие эволюцыоыыые идеалы и Учители эволюции.
2.Обучение живым жизненным идеалам.
3. Не узнать жизненный идеал, приняв его за абстрактный или обыч-
ное жизненное проявление.
4:Смотрите на партнера как на высокого Учителя жизни.
5. Разрешите себе смотреть на жизнь с самой высокой точки зрения,
на которую вы способны - тогда вы лучше поймете своего партнера,
а он - вас,
б. Этот аспект дает возможность увидеть в партнере (или в связи с
ним) проявление стремления жизни к идеалу, или, другими слова-
ми, увидеть фрагмент эволюции Вселенной с высшей точки зрения,
так, как ее видят высокие Учителя. Проработка дает паре возмож-
ность понять и показать другим высшие законы эволюции.
Квиндециль (1/15, 24 ).
1.Гармоничные живые отношения.
2.Полнота восприятия происходящего.
3.Схематизация и ментальное программирование себя и партнера.
4. Старайтесъ воспринимать вибрации всех стихий и царств природы
одновременно.
5.Настраивайтесь на внутренний камертон партнера - и тогда со вре-
менем услышите свой.
6. Проработка аспекта дает такую гармонию и естественность отно-
. шений, которая, кажется, оправдывает их полностью. Это, однако,
не вполне так, и здесь заключен большой соблазн - искушение гедо-
низма.
Биквиндециль (2/15, 48 )
1. Поляризованные гармоничные живые отношения (детская игра).
2.Точно найти полярность, неформально согласовав с партнером про-
тивоположные роли.
3. Сначала попытки идентификации с партнером, а затем забвение
прочего мира.
4.Противопоставление себя партнеру, хотя бы и шуточное, не должно
заходить слишком далеко.
5.Ваши взаимоотношения - это веселый танец двух акробатов, танцу-
ющих на проволоке.
6. Аспект символизирует живую игру с противоположными (но ни в
коем случае не антагонистическими) ролями, настолько интерес-
ную и захватывающую, что можно забыть все на свете; впрочем,
проработка требует иного: включить в игру окружающий мир.
Кварквиндециль (4/15, 96 ).
1. Живая игра на плотном плане.
2. Включиться парой в гармоничное течение жизни на материальном
уровне.
3. Чрезмерное уплотнение или, наоборот, поверхностность в отноше-
ниях, результатом чего могут быть потеря естественности и дисба-
ланс.
4. Вы находитесь в течении магмы, которое иногда движет материки,
а иногда извергается через вулканы.
5.Ведите себя естественно, но не гнушайтесь работой с плотными (для
вас) формами.
6. Этот аспект подразумевает легкое ("играючи") и непринужденно-
живое обращение с достаточно плотными предметами, в синастри-
ческом варианте - формирование устойчивой связи и такая же
работа парой.
Септквиндециль (7/15, 168 ).
1.Одухотворенная жизнь.
2. Поиск духовности в текущей жизни партнера.
3. Противопоставление жизненности чистоте и духовности.
4.Здесь духовность партнера открывается как чистота звенящего гор-
ною ручья, которому не нужен очистительный фильтр.
5.Духовный свет - это то, к чему человеческая душа тянется инстин-
ктивно, как цветок лотоса к небу, и нужно лишь разрешить ей это
движение.
6.Это аспект очень тонких, живых и чистых отношений, поэтому ему
довольно трудно соответствовать. Если это удается, от пары в окру-
жающий мир идет яркий свет живой духовности.
Седециль (1/16, 22 30').
1.Ментально-магические отношения.
2.Включение прямого канала в Мировой Разум.
3. Ментальная профанация высоких энергий; манипулирование друг
другом с помощью магических приемов; черная магия.
4. Помогайте партнеру считывать нужную ему информацию, но по-
мните при этом,что она в большой степени предназначена и вам.
5. Ищите общий символический язык.
6. Проработка аспекта дает паре возможность осваивать очень труд-
ные ментальные магические техники,с использованием, например,
нумерологии, астрологии и т.д. Важно при этом не относиться к
освоению инструментальных методов как к высшей цели, иначе
легко попасть под управление черных сил.
Триседециль (3/16, 67 30').
1. Естественно-магические отношения.
2. Подчинение магии гуманитарным целям.
3. Взаимный вампиризм с привлечением технических средств.
4. Имейте в виду, что вы своими мыслями оказываете на партнера
значительно большее влияние, чем это может казаться обоим.
5. Ваши отношения скорее нуждаются в осмыслении, нежели коррек-
ции.
6. Здесь магия как бы сама собой вплетается в отношения: песенка
жены оказывается мантрой, охраняющей мужа от слишком при-
стального внимания женщин и т.п. Проработка дает удивительную
посиле мягкую магическую власть над миром, часто с применением
технических средств.
Квинседециль (5/16, 112 30').
1.Магия живой жизни.
2. Превратить лягушку в царевну, т.е. дикого мага в культурного
оккультиста.
3.Не увидеть короны на лбу лягушки.
4. Старайтесь в хаотических и неконтролируемых ситуациях отсле-
живать свои мысли и узнавать наведенные партнером.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526