В романе Бульвер-Литтона кроется осевой, главный смысл. С течением времени текст развивается и ветвится, вбирая в себя все новые и новые тексты, вступая в сложные взаимоотношения с изменяющимся миром. Текст – это генетическая программа, которая не поддается алгоритмизированию и обеспечивает превращение текущей действительности в новую Реальность. Но это превращение не случайно. Оно вытекает из глубинной сути самого человека, созидающего историю, культуру и весь окружающий мир через свою деятельность.
Урок третий. Текст выстраивается как сложная система. Произведение рассчитано на разные слои общества, на различные идеологические и политические сообщества. Оно действует на людей, отличающихся друг от друга по культурному и материальному уровню. Этот метатекст постоянно развивается и обогащается, вступает в связи с культурным фоном. Не будем же мы утверждать, что первоначальный текст Бульвер-Литтона оставался в первозданном виде и не обогащался! В конечном счете, живущий своей жизнью текст меняет цивилизационное поле смыслов и переориентирует его в направлении, заданном создателями матрицы. А цель «реструктуризации» – это создание зародышей интегрированных сообществ, «коллективных личностей», которые подчиняют и вбирают в себя наиболее перспективные группы общества. Тем самым эти надчеловеческие разумные существа подчиняют себе и остальные слои социума.
Да, мы здесь изучали процесс творения темного и злого Голема. Но ведь таким же образом нам придется создавать и наше Сообщество Света.
Урок четвертый. Розенкрейцерова матрица в принципе полифонична, многомерна и многовариантна. Она изначально рассчитана на использование несовпадающих, но так нужных друг другу траекторий развития будущего. Будущее в матрице Бульвер-Литтона имеет много вариантов, причем каждый из них удобен для самих инженеров истории. Смотрите: эта в эту программу вмещается и тот сценарий, при котором Гитлер выигрывает войну, и тот, где он был повержен. Здесь есть место миру доллара и миру свастики. Сюда вмещается вариант с сохранением СССР, который отвоевывает себе место в «цивилизации» и совместно с нею эксплуатирует «варваров». Здесь есть место для текущей Реальности с ее компьютеризацией и глобализацией нынешнего образца – но туда же органично ложится глобализация совсем иного вида, опирающаяся на «ударную силу орудийных башен».
Во всех случаях образуется своя раса немногих господ и миллиардов подвластных. Какой бы мир не получился в итоге, он должен быть своим для орденского круга. «Кто бы ни выиграл, победа должна остаться за нами» – вот девиз инженеров истории.
Урок пятый. По происхождению своему проект «Грядущая раса» связан с самой высшей частью элиты англосаксонского мира. Поэтому розенкрейцеры и их последователи вели деятельность, охватывающую не только верхи, но и средний класс, и даже низы общества. Именно потому, что воздействовать приходилось на массы, литература в этом проекте сыграла важнейшую роль. Пока не было электронных СМИ, именно книги и газеты служили самым действенным способом для того, чтобы формировать индивидуальное и групповое сознание, чтобы вносить в них новые смыслы и перекодировать психополе не только людей и их объединений, но и целых народов.
Урок шестой. Деятельность обществ, которые осуществляли матрицу «Грядущей расы», с момента их основания и по сию пору носит этакий стереоскопический, объемный характер. Границы в этом действии стерты. И английские розенкрейцеры, и «Золотая заря», и СМО, и теософское общество и даже национал-социализм в варианте СС – все они очень близки к описанному нами метадействию, делу в стиле «экшн». Здесь операции охватывают и политику, и экономику, и культуру, включая в себя и науку и искусство. Здесь в ход идут легальные и нелегальные механизмы, формальные и неформальные лидеры, контакты с и государством, и с закрытыми обществами.
Метадействие – вот ключ к победе.
Урок седьмой. Проект показал удивительную способность втягивать в себя те группы и движения, которые поначалу были независимыми от него. Все их достояние – идеи, ресурсы, возможности – тем самым ставились на службу проекту «Грядущая раса». Историческая мощность его, таким образом, наращивались кумулятивно – и так же, по экспоненте, росла динамика морфинга, скорость, с которой матрица обретала плоть и кровь.
Вот те уроки, которые придется усвоить нам – строителям Сверхновой России, первопроходцам Нейромира.
Проект «Перекодировка Америки: реальность иллюзий»
Но «Грядущая раса», друзья – вовсе не единственный проект инженеров истории. В первом нашем примере субъект действия виден почти невооруженным глазом. Нам не составляло особого труда установить строение, хронологию и направленность «Грядущей расы». А вот в проекте, о котором мы поговорим сейчас, все гораздо сложнее. Более того, многие – если не большинство – будут вообще отрицать само существование проекта «Перекодировка Америки: реальность иллюзий». И дело тут не в названии (оно может быть любым), а в сути, в самом факте существование этого проекта. Но мы попробуем доказать обратное. Мы попытаемся связать на первый взгляд разрозненные факты, установить динамику проекта, его подлинные цели и задачи. Мы постараемся выявить его скрытый смысл и найти претендентов на роль инженеров этого потрясающего суперпроекта. И, безусловно, снова вычленим ценные для русских опыт и технологии действия.
А для начала – небольшой этюд для разминки ваших мозгов и тренировки воображения. Перед погружением в еще одно пространство невероятного.
Вам никогда не казалось, что американцы наших дней и янки, скажем, 1940-х годов – это даже не два совершенно разных народа, а просто обитатели разных миров? В Америке, кажется, изменилось все. Для этого достаточно сравнить книги, фильмы, нравы двух эпох. Включите воображение. Представьте себе нынешнего американца – с проколотыми ушами и губами, с гамбургером и политкорректностью, с его выражением глаз. И в этих глазах – какая-то заторможенность, потерянность. Вам этот образ хорошо знаком.
А теперь поставьте рядом с ним американца из 1943 года. Хотя бы пилота «летающей крепости», простого рабочего парня из Чикаго. С коротким «ежиком» волос, с волевым, собранным лицом. Он одет в кожаную летную куртку с меховым воротником, щегольски заломлена назад его фуражка с золотым орлом. У него выражение глаз – дерзкое и целеустремленное. А за ним маячит фюзеляж боевого «Боинга» с нарисованным на нем роскошной белокурой красоткой: грудастой, зовуще-сексуальной, полураздетой. Подойдите к этому парню из сорок третьего и попробуйте рассказать, что в его родной стране через каких-то полвека белый сильный мужчина окажется изгоем, а законодателями мод окажутся гомосексуалисты, что негров нельзя будет назвать черными, что молодежь США будет считать его оголтелым фашистом и убийцей – и он, не раздумывая, засвистит вам в ухо с разворота.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325
Урок третий. Текст выстраивается как сложная система. Произведение рассчитано на разные слои общества, на различные идеологические и политические сообщества. Оно действует на людей, отличающихся друг от друга по культурному и материальному уровню. Этот метатекст постоянно развивается и обогащается, вступает в связи с культурным фоном. Не будем же мы утверждать, что первоначальный текст Бульвер-Литтона оставался в первозданном виде и не обогащался! В конечном счете, живущий своей жизнью текст меняет цивилизационное поле смыслов и переориентирует его в направлении, заданном создателями матрицы. А цель «реструктуризации» – это создание зародышей интегрированных сообществ, «коллективных личностей», которые подчиняют и вбирают в себя наиболее перспективные группы общества. Тем самым эти надчеловеческие разумные существа подчиняют себе и остальные слои социума.
Да, мы здесь изучали процесс творения темного и злого Голема. Но ведь таким же образом нам придется создавать и наше Сообщество Света.
Урок четвертый. Розенкрейцерова матрица в принципе полифонична, многомерна и многовариантна. Она изначально рассчитана на использование несовпадающих, но так нужных друг другу траекторий развития будущего. Будущее в матрице Бульвер-Литтона имеет много вариантов, причем каждый из них удобен для самих инженеров истории. Смотрите: эта в эту программу вмещается и тот сценарий, при котором Гитлер выигрывает войну, и тот, где он был повержен. Здесь есть место миру доллара и миру свастики. Сюда вмещается вариант с сохранением СССР, который отвоевывает себе место в «цивилизации» и совместно с нею эксплуатирует «варваров». Здесь есть место для текущей Реальности с ее компьютеризацией и глобализацией нынешнего образца – но туда же органично ложится глобализация совсем иного вида, опирающаяся на «ударную силу орудийных башен».
Во всех случаях образуется своя раса немногих господ и миллиардов подвластных. Какой бы мир не получился в итоге, он должен быть своим для орденского круга. «Кто бы ни выиграл, победа должна остаться за нами» – вот девиз инженеров истории.
Урок пятый. По происхождению своему проект «Грядущая раса» связан с самой высшей частью элиты англосаксонского мира. Поэтому розенкрейцеры и их последователи вели деятельность, охватывающую не только верхи, но и средний класс, и даже низы общества. Именно потому, что воздействовать приходилось на массы, литература в этом проекте сыграла важнейшую роль. Пока не было электронных СМИ, именно книги и газеты служили самым действенным способом для того, чтобы формировать индивидуальное и групповое сознание, чтобы вносить в них новые смыслы и перекодировать психополе не только людей и их объединений, но и целых народов.
Урок шестой. Деятельность обществ, которые осуществляли матрицу «Грядущей расы», с момента их основания и по сию пору носит этакий стереоскопический, объемный характер. Границы в этом действии стерты. И английские розенкрейцеры, и «Золотая заря», и СМО, и теософское общество и даже национал-социализм в варианте СС – все они очень близки к описанному нами метадействию, делу в стиле «экшн». Здесь операции охватывают и политику, и экономику, и культуру, включая в себя и науку и искусство. Здесь в ход идут легальные и нелегальные механизмы, формальные и неформальные лидеры, контакты с и государством, и с закрытыми обществами.
Метадействие – вот ключ к победе.
Урок седьмой. Проект показал удивительную способность втягивать в себя те группы и движения, которые поначалу были независимыми от него. Все их достояние – идеи, ресурсы, возможности – тем самым ставились на службу проекту «Грядущая раса». Историческая мощность его, таким образом, наращивались кумулятивно – и так же, по экспоненте, росла динамика морфинга, скорость, с которой матрица обретала плоть и кровь.
Вот те уроки, которые придется усвоить нам – строителям Сверхновой России, первопроходцам Нейромира.
Проект «Перекодировка Америки: реальность иллюзий»
Но «Грядущая раса», друзья – вовсе не единственный проект инженеров истории. В первом нашем примере субъект действия виден почти невооруженным глазом. Нам не составляло особого труда установить строение, хронологию и направленность «Грядущей расы». А вот в проекте, о котором мы поговорим сейчас, все гораздо сложнее. Более того, многие – если не большинство – будут вообще отрицать само существование проекта «Перекодировка Америки: реальность иллюзий». И дело тут не в названии (оно может быть любым), а в сути, в самом факте существование этого проекта. Но мы попробуем доказать обратное. Мы попытаемся связать на первый взгляд разрозненные факты, установить динамику проекта, его подлинные цели и задачи. Мы постараемся выявить его скрытый смысл и найти претендентов на роль инженеров этого потрясающего суперпроекта. И, безусловно, снова вычленим ценные для русских опыт и технологии действия.
А для начала – небольшой этюд для разминки ваших мозгов и тренировки воображения. Перед погружением в еще одно пространство невероятного.
Вам никогда не казалось, что американцы наших дней и янки, скажем, 1940-х годов – это даже не два совершенно разных народа, а просто обитатели разных миров? В Америке, кажется, изменилось все. Для этого достаточно сравнить книги, фильмы, нравы двух эпох. Включите воображение. Представьте себе нынешнего американца – с проколотыми ушами и губами, с гамбургером и политкорректностью, с его выражением глаз. И в этих глазах – какая-то заторможенность, потерянность. Вам этот образ хорошо знаком.
А теперь поставьте рядом с ним американца из 1943 года. Хотя бы пилота «летающей крепости», простого рабочего парня из Чикаго. С коротким «ежиком» волос, с волевым, собранным лицом. Он одет в кожаную летную куртку с меховым воротником, щегольски заломлена назад его фуражка с золотым орлом. У него выражение глаз – дерзкое и целеустремленное. А за ним маячит фюзеляж боевого «Боинга» с нарисованным на нем роскошной белокурой красоткой: грудастой, зовуще-сексуальной, полураздетой. Подойдите к этому парню из сорок третьего и попробуйте рассказать, что в его родной стране через каких-то полвека белый сильный мужчина окажется изгоем, а законодателями мод окажутся гомосексуалисты, что негров нельзя будет назвать черными, что молодежь США будет считать его оголтелым фашистом и убийцей – и он, не раздумывая, засвистит вам в ухо с разворота.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325