.................................................. 148
§ 1. Тактильная и двигательная память ............................................ 149
§ 2. Зрительная память....................................................................... 150
§ 3. Слухоречевая память ................................................................... 153
Глава 7. Номинативные процессы............................................................ 155
Раздел 3. Формирование смыслообразующей функции психических процессов и произвольной саморегуляции: оптимизация и абилитация функциональной роли лобных отделов мозга ............................................ 157
Глава 1. Программирование, целеполагание и самоконтроль.
Ритуалы, правила игры и роли .................................................. 157
Глава 2. Коммуникативные навыки ......................................................... 161
Глава 3. Причинно-следственные отношения. Последовательность...... 163
Глава 4. Произвольное внимание. Синестезии ........................................ 164
Глава 5. Обобщающая функция слова. Многозначность и иерархия
понятий. Интеллектуальные процессы....................................... 168
Глава 6. Роль инициации. Наказание и поощрение ................................ 172
Литература.................................................................................................................. 174
Часть III. АЛЬБОМ ................................................................................................. 175
Учебное издание
Семенович Анна Владимировна Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
Учебное пособие
Редактор У. Г. Макухина
Технический редактор Е. Ф. Коржуева
Компьютерная верстка: И. В. Земскова
Корректоры А. С. Шипаева, Л. Б. Орловская
Диапозитивы предоставлены издательством.
Подписано в печать 29.12.2001. Формат 70 х 100/16. Гарнитура «Тайме». Бумага тип. № 2. Печать офсетная. Усл. печ. л. 18,85. Тираж 30000 экз. (1-й завод 1 - 10000 экз.). Заказ №1324.
Лицензия ИД № 02025 от 13.06.2000. Издательский центр «Академия». Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.002683.05.01 от 18.05.2001. 117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 223. Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337.
Отпечатано на Саратовском полиграфическом комбинате. 410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.
ACADEMA
УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «АКАДЕМИЯ»
ПРЕДЛАГАЕТ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ КНИГИ:
И.Ю.ЛЕВЧЕНКО
ПАТОПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Объем 232 с.
В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психики, характеристики основных нарушений высших психических функций и личности, вопросы организации и проведения патопсихологического исследования. Особое внимание уделяется детской патопсихологии. Даны описание экспериментально-психологических методик обследования лиц разного возраста, рекомендации к составлению заключения и ведению документации.
Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений.
Т. В. ЗОЗУЛЯ
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХИАТРИИ
Объем 240 с.
В пособии освещены теоретические вопросы социальной психиатрии, приведено описание клинических проявлений психических расстройств и наиболее распространенных заболеваний и тех изменений в социальной адаптации, к которым они приводят. Предложены практические рекомендации по организации социальной работы с психически больными в специализированных учреждениях и в быту, рассмотрены методологические аспекты социальной реабилитации, методы и технология социальных воздействий, направленных на улучшение качества жизни больного человека.
Для студентов высших учебных заведений. Будет полезно социальным работникам, социальным педагогам и психиатрам.
Б.В.ЗЕЙГАРНИК ПАТОПСИХОЛОГИЯ
Объем 208 с.
Пособие представляет собой изложение основных разделов курса «Патопсихология» — одной из отраслей психологической науки, данные которой имеют теоретическое и практическое значение для психологии и психиатрии.
Для студентов высших учебных заведений.
В.В.МАРИЛОВ
ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
Объем 272 с.
В пособии рассматриваются симптомы и синдромы психических заболеваний, маскирующихся под патологию внутренних органов. Показывается, чем истинные проявления психических заболеваний отличаются от сходных с ними соматических осложнений, включая пограничные состояния между патологией и нормой.
Для студентов медицинских и психологических вузов.
Е.Т.СОКОЛОВА
ПСИХОТЕРАПИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Объем 368 с.
Учебное пособие содержит систематическое изложение и углубленный сравнительный анализ теорий и методов ведущих направлений и терапевтических практик, а также их современных модификаций. Впервые подробно освещаются подходы теории объектных отношений и селф-психологии, предлагается их авторская интерпретация, основанная на идеях интеграции и междисциплинарного понимания предмета психотерапии. Обсуждаются роль интра-психических и межличностных факторов в развитии психопатологии, вопросы оптимальной организации терапевтической помощи и отношений пациент — терапевт, оценки эффективности терапии и динамики личностных изменений, профессиональной этики и исследований в области психотерапии.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология». Может быть полезно социальным психологам, философам, педагогам.
О.С.ВАСИЛЬЕВА, Ф.Р.ФИЛАТОВ
ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА: ЭТАЛОНЫ,
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, УСТАНОВКИ
Объем 352 с.
В учебном пособии здоровье рассматривается как сложный, многомерный социокультурный феномен, отражающий наиболее значимые биологические, психологические, социальные и духовные аспекты бытия человека в мире. Исследуются устойчивые социокультурные эталоны здоровья, социальные представления об этом явлении, внутриличностные регуляторы здоровья — валеоуста-новки. Дан анализ наиболее распространенных в западной культуре концепций и моделей здоровья человека.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология». Будет полезно психологам, психотерапевтам, культурологам, педагогам и всем интересующимся проблемами здоровья человека.
1«<в
Книги Издательского центра «Академия» можно приобрести оптом по адресу:
117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 223.
Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337. E-mail: academph@online.ru
Издательство имеет возможность отправлять заказанную литературу железнодорожными контейнерами, почтово-багажными вагонами и почтовыми отправлениями.
Банковские реквизиты:
ОАО Издательский центр «Академия» ИНН 7720121330, р/с 40702810538340101565, к/с 30101810400000000225, БИК 044525225, Стромынское ОСБ 5281 Сбербанка России г. Москва
Литературу нашего издательства вы можете также выписать по каталогам Агентства «Роспечать» и Агентства «Союзпечать» в любом почтовом отделении связи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
§ 1. Тактильная и двигательная память ............................................ 149
§ 2. Зрительная память....................................................................... 150
§ 3. Слухоречевая память ................................................................... 153
Глава 7. Номинативные процессы............................................................ 155
Раздел 3. Формирование смыслообразующей функции психических процессов и произвольной саморегуляции: оптимизация и абилитация функциональной роли лобных отделов мозга ............................................ 157
Глава 1. Программирование, целеполагание и самоконтроль.
Ритуалы, правила игры и роли .................................................. 157
Глава 2. Коммуникативные навыки ......................................................... 161
Глава 3. Причинно-следственные отношения. Последовательность...... 163
Глава 4. Произвольное внимание. Синестезии ........................................ 164
Глава 5. Обобщающая функция слова. Многозначность и иерархия
понятий. Интеллектуальные процессы....................................... 168
Глава 6. Роль инициации. Наказание и поощрение ................................ 172
Литература.................................................................................................................. 174
Часть III. АЛЬБОМ ................................................................................................. 175
Учебное издание
Семенович Анна Владимировна Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте
Учебное пособие
Редактор У. Г. Макухина
Технический редактор Е. Ф. Коржуева
Компьютерная верстка: И. В. Земскова
Корректоры А. С. Шипаева, Л. Б. Орловская
Диапозитивы предоставлены издательством.
Подписано в печать 29.12.2001. Формат 70 х 100/16. Гарнитура «Тайме». Бумага тип. № 2. Печать офсетная. Усл. печ. л. 18,85. Тираж 30000 экз. (1-й завод 1 - 10000 экз.). Заказ №1324.
Лицензия ИД № 02025 от 13.06.2000. Издательский центр «Академия». Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.002683.05.01 от 18.05.2001. 117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 223. Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337.
Отпечатано на Саратовском полиграфическом комбинате. 410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.
ACADEMA
УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!
ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «АКАДЕМИЯ»
ПРЕДЛАГАЕТ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ СЛЕДУЮЩИЕ КНИГИ:
И.Ю.ЛЕВЧЕНКО
ПАТОПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Объем 232 с.
В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психики, характеристики основных нарушений высших психических функций и личности, вопросы организации и проведения патопсихологического исследования. Особое внимание уделяется детской патопсихологии. Даны описание экспериментально-психологических методик обследования лиц разного возраста, рекомендации к составлению заключения и ведению документации.
Для студентов высших и средних педагогических учебных заведений.
Т. В. ЗОЗУЛЯ
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ
И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХИАТРИИ
Объем 240 с.
В пособии освещены теоретические вопросы социальной психиатрии, приведено описание клинических проявлений психических расстройств и наиболее распространенных заболеваний и тех изменений в социальной адаптации, к которым они приводят. Предложены практические рекомендации по организации социальной работы с психически больными в специализированных учреждениях и в быту, рассмотрены методологические аспекты социальной реабилитации, методы и технология социальных воздействий, направленных на улучшение качества жизни больного человека.
Для студентов высших учебных заведений. Будет полезно социальным работникам, социальным педагогам и психиатрам.
Б.В.ЗЕЙГАРНИК ПАТОПСИХОЛОГИЯ
Объем 208 с.
Пособие представляет собой изложение основных разделов курса «Патопсихология» — одной из отраслей психологической науки, данные которой имеют теоретическое и практическое значение для психологии и психиатрии.
Для студентов высших учебных заведений.
В.В.МАРИЛОВ
ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
Объем 272 с.
В пособии рассматриваются симптомы и синдромы психических заболеваний, маскирующихся под патологию внутренних органов. Показывается, чем истинные проявления психических заболеваний отличаются от сходных с ними соматических осложнений, включая пограничные состояния между патологией и нормой.
Для студентов медицинских и психологических вузов.
Е.Т.СОКОЛОВА
ПСИХОТЕРАПИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Объем 368 с.
Учебное пособие содержит систематическое изложение и углубленный сравнительный анализ теорий и методов ведущих направлений и терапевтических практик, а также их современных модификаций. Впервые подробно освещаются подходы теории объектных отношений и селф-психологии, предлагается их авторская интерпретация, основанная на идеях интеграции и междисциплинарного понимания предмета психотерапии. Обсуждаются роль интра-психических и межличностных факторов в развитии психопатологии, вопросы оптимальной организации терапевтической помощи и отношений пациент — терапевт, оценки эффективности терапии и динамики личностных изменений, профессиональной этики и исследований в области психотерапии.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология». Может быть полезно социальным психологам, философам, педагогам.
О.С.ВАСИЛЬЕВА, Ф.Р.ФИЛАТОВ
ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА: ЭТАЛОНЫ,
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, УСТАНОВКИ
Объем 352 с.
В учебном пособии здоровье рассматривается как сложный, многомерный социокультурный феномен, отражающий наиболее значимые биологические, психологические, социальные и духовные аспекты бытия человека в мире. Исследуются устойчивые социокультурные эталоны здоровья, социальные представления об этом явлении, внутриличностные регуляторы здоровья — валеоуста-новки. Дан анализ наиболее распространенных в западной культуре концепций и моделей здоровья человека.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология». Будет полезно психологам, психотерапевтам, культурологам, педагогам и всем интересующимся проблемами здоровья человека.
1«<в
Книги Издательского центра «Академия» можно приобрести оптом по адресу:
117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 223.
Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337. E-mail: academph@online.ru
Издательство имеет возможность отправлять заказанную литературу железнодорожными контейнерами, почтово-багажными вагонами и почтовыми отправлениями.
Банковские реквизиты:
ОАО Издательский центр «Академия» ИНН 7720121330, р/с 40702810538340101565, к/с 30101810400000000225, БИК 044525225, Стромынское ОСБ 5281 Сбербанка России г. Москва
Литературу нашего издательства вы можете также выписать по каталогам Агентства «Роспечать» и Агентства «Союзпечать» в любом почтовом отделении связи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72