ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

2) по степени абстрактности (модели конкретных,
единственных в своем роде объектов и типовые обобщенные модели определенных
групп населения, фактов, событий и т. п.); 3) по объему отражения объекта
(модели объекта в целом и модели каких-либо его частей, сторон, признаков);
4) по цели использования (модели поисковые, иллюстративные, дидактические,
идентификационные и т. п.); 5) по сфере построения и использования (модели
научные, модели практические). Модели группируются также по субъектам
криминалистического моделирования (модели следователя, эксперта и т. п.), по
отношению к видам и этапам поисково-познавательной деятельности (модели
предварительной проверки, модели предварительного расследования, модели
первоначального этапа расследования и т. п.), по криминалистическим
ситуациям, категориям уголовных дел (например, мысленные модели по делам об
убийствах, мысленные модели по делам об убийствах, совершенных в условиях
неочевидности). Названные виды, группы и разновидности моделей могут быть
подвергнуты внутренней группировке. Так, модели, строящиеся на практике,
подразделяются на следственные, оперативно-розыскные, экспертные, судебные.
Таким образом, в процессе классификации криминалистических моделей в
качестве оснований их деления используются самые различные существенные
признаки двух систем: 1) самих моделей; 2) деятельности, связанной с
построением, изучением и использованием моделей (моделированием). Метод
моделирования относится к числу общих, универсальных методов познания,
продуктивно реализуемых в различных областях науки и практики, включая
криминалистические научные исследования, а также практику органов дознания,
предварительного следствия, экспертных учреждений и судебных органов. Под
криминалистическим моделированием понимается процесс построения, изучения и
использования моделей познаваемых и познающих объектов в уголовном процессе.
Моделирование осуществляется в ходе предварительной проверки,
предварительного расследования, судебного следствия, в других сферах
уголовно-процессуальной деятельности. Криминалистическое моделирование
способствует:
- распознаванию (криминалистической диагностике) признаков
преступлений, определению видовой принадлежности содеянного, наличия в нем
признаков конкретного состава преступления, правильной уголовно-правовой
квалификации деяния:
- отграничению преступлений от иных общественно опасных деяний;
- выявлению и установлению событий, исследуемых в уголовном процессе
(выявлению и изобличению лиц, скрывшихся с места происшествия после
совершенного ими правонарушения; установлению личности неопознанных трупов;
выявлению потерпевших и свидетелей, местонахождение которых неизвестно);
- розыску похищенного имущества, предметов, использованных при
совершении общественно опасных деяний;
- установлению событий, которые предшествовали, сопутствовали
общественно опасному деянию, последовали вслед за ним;
- установлению целей, мотивов, обстановки, механизма преступного и иных
видов поведения различных лиц, образуемых при этом следов;
- установлению происхождения и связи между фактами, их временной и
пространственной характеристик, устранению противоречий между фактами;
- определению направления поисково-познавательной деятельности, общих и
частных тактических, организационных, управленческих задач, средств, путей и
методов их решений. Объектами криминалистического моделирования могут быть
самые различные обстоятельства. Они подразделяются на две группы: 1)
познаваемые объекты; 2) объекты, выступающие в качестве средств познания. В
группе познаваемых объектов моделируются самые различные события
(преступления, иные виды человеческой деятельности, акты поведения и т. п.),
а также их отдельные элементы, компоненты последних, структура, внешние
связи и отношения (предметы, функционировавшие в рамках криминальных
событий, результаты преступной деятельности, признаки внешности
отсутствующих потерпевших, подозреваемых, обвиняемых, прижизненный облик
погибших людей, отдельные признаки трупов и т. п.). Моделируются также
криминальные и иные ситуации в уголовном процессе. Основное назначение
данной разновидности практического моделирования - обеспечить оптимальное
решение вопросов, связанных с предметом поиска и познания, с характером,
кругом и местом нахождения объектов, которые необходимо отыскать. Не менее
широка номенклатура объектов моделирования, выступающих в качестве средств
поисково-познавательной деятельности (средств поиска, познания этой
деятельности и управления). В структуру таких объектов, моделируемых в
научных и практических целях, входят поисково-познавательная деятельность в
уголовном процессе в целом, отдельные виды и этапы этой деятельности, ее
элементы, те или иные совокупности элементов, их признаки, внутренняя
структура (в частности, структура экспертного исследования, этапы
версионного мышления, структура доказательства, функции и отношения членов
следственно-оперативных групп). Среди систем этого плана в следственной
практике чаще всего встречаются:
- следственные версии, криминалистические и правовые решения;
- отдельные следственные и иные действия, их комплексы, средства
тактического обеспечения:
- следственные ситуации; - оперативно-розыскные мероприятия;
- специалисты и судебные эксперты:
- планы работы, разрабатываемые на очередной рабочий день, несколько
дней, планы этапов расследования и т. д.;
- постановления следователей, протоколы следственных действий,
обвинительные заключения и другие процессуальные документы. Модели
познаваемых и познающих объектов находятся в тесной взаимосвязи и
взаимозависимости. В ходе поисково-познавательной деятельности идет процесс
непрерывного взаимодействия тех и других моделей, движения от моделей одного
порядка к моделям другого. В этом процессе участвуют как материальные, так и
мысленные модели, для построения которых используются различные материалы,
средства и приемы. Процесс мысленного моделирования непосредственно связан с
построением и использованием материальных криминалистических моделей, так
как прежде чем построить материальные модели, необходимо составить о них
представление, обосновать и осмыслить мысленные образы будущих материальных
конструкций. Построенная материальная модель изучается субъектом
моделирования, отображается в его памяти. Моделирование начинается с
постановки проблемы и принятия решения прибегнуть к данному методу,
определения задачи, которая должна быть решена с его помощью.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199