, которое очень хочется пережить. Только так необходимо работать с
материалом - нужно не полностью "быть в рояле''. когда играешь на нем, не
полностью принадлежать ему, а быть | над "ним. Как говорят ведущие музыканты
мира всех времен и "народов, нужно владеть инструментом, а инструмент в
дан-[ном случае - наш собственный интерес. Это тоже входит в культуру
движений.
Поведенческая культура движений или, точнее, культура ^поведенческих
движений - вещь очень сложная, давайте соблюдать постепенность, и наблюдения
потихоньку приведут нас к совладению гештальтной культурой движений,
которая, кстати. опять-таки зависит от культуры движений мышечных. Как это
ни странно прозвучит для некоторых людей, но именно от культуры движений
речевого аппарата (нами это неоднократно показано на практике и доказано
теоретически) зависит мышление. Заметьте это пока на полях - со временем,
когда увеличится терминологическая оснащенность и вы немного
попрактикуетесь, увидите насколько мы правы. У нас же в педагогике на эту
сторону вообще не обращают внимания. Я раньше уже говорил об этом, но у вас
сейчас совсем другой уровень и восприятия, и общения друг с другом по этому
поводу. Мы прибавляем по капельке, идя от обзора к уточнению, к уподробнению
точно так же, как делали это в ранней "юности", когда нам был год-два - мы
воспринимали мир синкретично, в общем, потихонечку расшифровывая, называя,
номинируя. И сейчас нам предстоит вновь родиться, присоединяясь к
немецкоязычной культуре, к франкоязычной культуре, к англоязычной культуре.
Эти присоединения подарят такой волшебный мир чувств, который равен второму,
третьему, пятому рождениям, а объединение этих волшебных миров даст такие
невероятные приросты энергии и возможности не стареть, быть
ювенализирующимся, омолаживающимся и ювенализирующим других, что вам ничего
иного не остается, как... начать проведение эксперимента на себе в
экстремальных условиях.
Я называю экстремальными условиями не что иное, как быт. А как же: на
молочную кухню бежать, в очереди стоять... Но скажу честно, автодидакт
радуется каждой очереди, если у него сформирована поведенческая культура.
Очередь - как праздник. Транспорт - праздник. Поэтому пришло время сообщить,
что вы должны готовиться к этой радости, потому что основная часть так
называемой лексики наших трех иностранных языков будет усвоена именно в
очередях. Для этого нам предстоит воспользоваться системой закладок, или
ассоциативных листов, распространенных не первую тысячу лет в том или ином
виде. Нами продумано и разработано самостоятельное продолжение весьма
известной системы.
Итак, вы должны будете подготовить большие или небольшие - это ваше
дело, я предпочитаю небольшие, примерно 5х10 см- листочки, лучше на плотной
бумаге, которая более долговечна в условиях не совсем бережного отношения.
Размер подберите для себя по графике, я даже для китайского пользуюсь
небольшими размерами закладок, выписывая не иероглифы, а фонетическое
изображение слов (когда овладеваешь иерогли-фикой, лексику можно делать,
используя только фонетическое написание слов). Далее листок нужно разграфить
вдоль на три равные части, проставив в первой колонке цифры от одного до
тридцати трех, во второй - от тридцати четырех до шестидесяти восьми и от
шестидесяти девяти до ста - в третьей. Таких листков нужно будет не менее
чем по тридцать пар на каждый язык, то есть примерно около двухсот. Сколько
времени придется с ними работать? Это зависит от разных причин - от
возможностей, от степени овладения системой, некоторые говорят, даже от
пола. Я бы не сказал, что это зависит от пола, - скорее от совестливости, от
стремления знать что-то, кому-то хватает года, кому-то полутора, а кому-то и
семи месяцев. Люди разного пола стремятся к знаниям совершенно одинаково,
конечно, существуют особенности женского и мужского восприятия, но ни
мужских, ни женских закладок не бывает.
Закладки желательно начинать выписывать из учебников, если нет
учебников - из словарей, следующим образом: каждая закладка, как вы поняли,
имеет два варианта - один иноязычный. другой - аналогичный ему, на родном
языке. Причем, естественно. закладка делается не для того, чтобы запомнить
слова - не забывайте о парадоксальной интенции, - а чтобы натренировать
определенное количество движений, делая их родными. Таким образом этот
процесс перейдет в мышление, став вторичной адаптацией. Потом мы будем
делать все совершенно по-другому, отбросив этот метод как ненужный, как
шелуху. Но сейчас он нужен для организации дисциплины, для овладения
культурой движений по-настоящему, находясь в системе, которая все время дает
очень много наблюдений, питая удивительными импульсами для того, чтобы мы
могли снова и снова заниматься этим. Закладку необходимо стараться делать
каждый день, не получается - делайте раз в три дня, не получается в три -
делайте в четыре.
Итак, вечером, краем глаза глядя в телевизор, вы выписываете на одном
листочке иностранное слово, на другом - под этим же номером - его перевод.
Если вы составляете английскую закладку, рядом со словом в скобках
желательно указывать его произношение, потому что английский язык очень
плохо соблюдает нормативность чтения, чего нельзя сказать о немецком и
французском. Усвоить правила чтения немецких и французских слов достаточно
несложно, а исключения, в основном иноязычные, составляют не такой большой
процент и всегда приводятся в словарях. Таким образом, под номером один вы
выписываете, например слово "book", рядом указывая [buk]. Затем сразу же на
другом листке пишите под цифрой 1 его перевод. Никогда не откладывайте
перевод - этот алгоритм проверен, - иначе будете путаться обязательно. Я
понимаю, как велико искушение написать десяток-другой иностранных слов, а
потом уже их переводы. Тем опасней ошибка, которая может возникнуть.
Закладку лучше всего составлять "под телевизор", положив перед собой
два листочка, желательно хотя бы передачу смотреть путную. Запоминать ничего
не нужно, но работайте очень внимательно, не пропуская ни единого неточного
переписывания.
10" 163
Все слова из большой словарной статьи или из учебника выписывать не
нужно, выписывайте только первое, остальное прочитывайте и идите дальше.
Составлять закладку, кстати, можно не --------------- ]
1. Book[buk]
2. Table [teibi]
3. Face[feis]
4. Lesson [lesn]
5.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
материалом - нужно не полностью "быть в рояле''. когда играешь на нем, не
полностью принадлежать ему, а быть | над "ним. Как говорят ведущие музыканты
мира всех времен и "народов, нужно владеть инструментом, а инструмент в
дан-[ном случае - наш собственный интерес. Это тоже входит в культуру
движений.
Поведенческая культура движений или, точнее, культура ^поведенческих
движений - вещь очень сложная, давайте соблюдать постепенность, и наблюдения
потихоньку приведут нас к совладению гештальтной культурой движений,
которая, кстати. опять-таки зависит от культуры движений мышечных. Как это
ни странно прозвучит для некоторых людей, но именно от культуры движений
речевого аппарата (нами это неоднократно показано на практике и доказано
теоретически) зависит мышление. Заметьте это пока на полях - со временем,
когда увеличится терминологическая оснащенность и вы немного
попрактикуетесь, увидите насколько мы правы. У нас же в педагогике на эту
сторону вообще не обращают внимания. Я раньше уже говорил об этом, но у вас
сейчас совсем другой уровень и восприятия, и общения друг с другом по этому
поводу. Мы прибавляем по капельке, идя от обзора к уточнению, к уподробнению
точно так же, как делали это в ранней "юности", когда нам был год-два - мы
воспринимали мир синкретично, в общем, потихонечку расшифровывая, называя,
номинируя. И сейчас нам предстоит вновь родиться, присоединяясь к
немецкоязычной культуре, к франкоязычной культуре, к англоязычной культуре.
Эти присоединения подарят такой волшебный мир чувств, который равен второму,
третьему, пятому рождениям, а объединение этих волшебных миров даст такие
невероятные приросты энергии и возможности не стареть, быть
ювенализирующимся, омолаживающимся и ювенализирующим других, что вам ничего
иного не остается, как... начать проведение эксперимента на себе в
экстремальных условиях.
Я называю экстремальными условиями не что иное, как быт. А как же: на
молочную кухню бежать, в очереди стоять... Но скажу честно, автодидакт
радуется каждой очереди, если у него сформирована поведенческая культура.
Очередь - как праздник. Транспорт - праздник. Поэтому пришло время сообщить,
что вы должны готовиться к этой радости, потому что основная часть так
называемой лексики наших трех иностранных языков будет усвоена именно в
очередях. Для этого нам предстоит воспользоваться системой закладок, или
ассоциативных листов, распространенных не первую тысячу лет в том или ином
виде. Нами продумано и разработано самостоятельное продолжение весьма
известной системы.
Итак, вы должны будете подготовить большие или небольшие - это ваше
дело, я предпочитаю небольшие, примерно 5х10 см- листочки, лучше на плотной
бумаге, которая более долговечна в условиях не совсем бережного отношения.
Размер подберите для себя по графике, я даже для китайского пользуюсь
небольшими размерами закладок, выписывая не иероглифы, а фонетическое
изображение слов (когда овладеваешь иерогли-фикой, лексику можно делать,
используя только фонетическое написание слов). Далее листок нужно разграфить
вдоль на три равные части, проставив в первой колонке цифры от одного до
тридцати трех, во второй - от тридцати четырех до шестидесяти восьми и от
шестидесяти девяти до ста - в третьей. Таких листков нужно будет не менее
чем по тридцать пар на каждый язык, то есть примерно около двухсот. Сколько
времени придется с ними работать? Это зависит от разных причин - от
возможностей, от степени овладения системой, некоторые говорят, даже от
пола. Я бы не сказал, что это зависит от пола, - скорее от совестливости, от
стремления знать что-то, кому-то хватает года, кому-то полутора, а кому-то и
семи месяцев. Люди разного пола стремятся к знаниям совершенно одинаково,
конечно, существуют особенности женского и мужского восприятия, но ни
мужских, ни женских закладок не бывает.
Закладки желательно начинать выписывать из учебников, если нет
учебников - из словарей, следующим образом: каждая закладка, как вы поняли,
имеет два варианта - один иноязычный. другой - аналогичный ему, на родном
языке. Причем, естественно. закладка делается не для того, чтобы запомнить
слова - не забывайте о парадоксальной интенции, - а чтобы натренировать
определенное количество движений, делая их родными. Таким образом этот
процесс перейдет в мышление, став вторичной адаптацией. Потом мы будем
делать все совершенно по-другому, отбросив этот метод как ненужный, как
шелуху. Но сейчас он нужен для организации дисциплины, для овладения
культурой движений по-настоящему, находясь в системе, которая все время дает
очень много наблюдений, питая удивительными импульсами для того, чтобы мы
могли снова и снова заниматься этим. Закладку необходимо стараться делать
каждый день, не получается - делайте раз в три дня, не получается в три -
делайте в четыре.
Итак, вечером, краем глаза глядя в телевизор, вы выписываете на одном
листочке иностранное слово, на другом - под этим же номером - его перевод.
Если вы составляете английскую закладку, рядом со словом в скобках
желательно указывать его произношение, потому что английский язык очень
плохо соблюдает нормативность чтения, чего нельзя сказать о немецком и
французском. Усвоить правила чтения немецких и французских слов достаточно
несложно, а исключения, в основном иноязычные, составляют не такой большой
процент и всегда приводятся в словарях. Таким образом, под номером один вы
выписываете, например слово "book", рядом указывая [buk]. Затем сразу же на
другом листке пишите под цифрой 1 его перевод. Никогда не откладывайте
перевод - этот алгоритм проверен, - иначе будете путаться обязательно. Я
понимаю, как велико искушение написать десяток-другой иностранных слов, а
потом уже их переводы. Тем опасней ошибка, которая может возникнуть.
Закладку лучше всего составлять "под телевизор", положив перед собой
два листочка, желательно хотя бы передачу смотреть путную. Запоминать ничего
не нужно, но работайте очень внимательно, не пропуская ни единого неточного
переписывания.
10" 163
Все слова из большой словарной статьи или из учебника выписывать не
нужно, выписывайте только первое, остальное прочитывайте и идите дальше.
Составлять закладку, кстати, можно не --------------- ]
1. Book[buk]
2. Table [teibi]
3. Face[feis]
4. Lesson [lesn]
5.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64