ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Ретроспекция и антиципация событий. Наиболее важный
диагностический показатель - удаленность называемых собы-
тий в прошлое. Чем она меньше, тем больше человек открыт
опыту настоящего. Соматически здоровые лица склонны назы-
вать в числе основных событий происшедшие недавно (это согла-
суется с имеющимися в литературе данными, например,
Н.А. Логиновой). <Нормативна> определенная <психологиче-
ская молодость> испытуемых (табл. II). Чем больше потенцн-
альность и меньше реализованность событий, тем больше <пси-
хологически молод> человек.
Таблица 11
Норматяваое среднее время антиципации и ретроспекции
событий соматичесхи здоровых лиц
Среднее время аятвцвпацшСреднее время ретроспекции
Рядоствые событвяГрустные событяяСобытия в целомРадоствые событияГрустные событвяСобытия в целом
4,50+0,904,86+1,874,60+0,7810,73+1,564,60+0,908,881,05
Прг сопоставлении степени удаленности событий в прошлое
и будущее оказалось, что вне зависимости от наличия заболева-
ния существует склонность называть более отдаленные прошед-
шие события и более близкие будущие. Это связано со
значимостью прошлого опыта и сложностью предсказания буду-
щего.
5. Тип и ввд событий. На первом месте у соматически здоро-
вых - изменения социальной среды и личноствые изменения,
охватывающие очень широкий спектр различных событий и,
вероятно, наиболее непосредственно характеризующие особенно-
сти социальной адаптации (табл. 12). На втором месте - изме-
нения так называемого <биологического> типа, в основном за
счет событий, касающихся детей. Наименее значимы изменения
физической среды.
Таблица 12
Нормативные показатели <веса> событий в зависимости
от их содержания у соматически здоровых лиц
Тип событийВид событий
111IIIIV123456789101112
10,зе +1,0114,9f +0,7(4,1в +0,>i6,oa +i,o]6,33 +1,0]4,81 +0,4]0,43 +1,0]3,76 +0,210,70 +0,2t2,75 +0,610,88 +0,2<2,27 +0,6]2,68 Ю,3<12,91 +0,7<6,81 +0,78
Если рассматривать ввды событий, то следует указать, что
на первом месте по значимости - события, связанные с учебой,
повышением квалификации, на втором - события, связанные с
детьми (вне зависимости от наличия заболевания, события, свя-
занные с рождением и воспитанием детей, высоко значимы), на
третьем месте - работа и события в родительской семье. Наиме-
нее значимы события, касающиеся здоровья, а также обще-
ственных изменений. Такие данные получены без учета
профессионального состава испытуемых. При рассмотрении
же отдельных профессиональных групп данные о событиях раз-
личного типа согласуются с описанными выше данными, тогда
как распределение событий по виду несколько иное (см. гл. 9):
наиболее значимы события, связанные с детьми, на втором месте
у педагогов - события в родительской семье, учеба и работа, у
инженерно-технических работников - те же события и собы-
тия, относящиеся к браку. ,
6. Частота встречаемости событий. Нормативные данные,
характеризующие частоту встречаемости событий различного
содержания (<оригинальность> - <популярность>, <силу> -
<слабость> событий) для соматически здоровых в настоящем
пособии не приводятся, во-первых, по причине относительно
небольших размеров выборки испытуемых, во-вторых, <ориги-
нальность> - <популярность> в данных, полученных с помощью
<Психологической автобиографии>, не являются признаком <нор-
мы> или <патологии>, а лишь степени значимости тех или иных
событий. Ясно, что для различных категорий испытуемых эти
данные будут существенно различаться.
Пример 1. Испытуемый 3., 24 года, студент
последнего курса мединститута. Обследо-
ван 12.12.1988. Соматически здоров. С го-
товностью откликается на предложение
заполнить бланк методики. К обследова-
нию относится положительно. Заполняя
бланк, комментирует записываемые события, радуясь возможно-
сти побеседовать о себе и своей жизни.
Результаты обследования показывают, что испытуемый 3.
назвал 19 событий, больше, чем в <норме>. Характерна очень
195
Прммры обследомвия
по методвке
высокая продуктивность воспроизведения образов своей жизни,
легкость их актуализации, разнообразие и нестандартность отве-
тов. Это касается как прошедших, так и будущих событий.
Называется больше радостных событий, но отмечены и гру-
стные, что указывает на открытость испытуемого, адекватность
его психологических защит. Количество прошедших событий
несколько преобладает над количеством будущих, что соответст-
вует <норме>. Большое количество событий может указывать на
некоторую тревогу испытуемого. <Психологическая автобиогра-
фия> 3. относится ко второму типу <нормативных> ответов,
когда налицо стремление <разложить по полочкам> всю свою
жизнь. По ответам 3. можно судить о том, что это человек,
которому свойственны размышления о жизни, разносторонний,
рефлексирующий, обладающий чувством юмора и не чуждый
житейских радостей. <Вес> указанных событий согласуется с
данными об их количестве: <вес> событий (радостных, груст-
ных, прошедших, будущих и событий в целом) выше, чем в
<норме>, что указывает на высокую насыщенность значимых
переживаний. Больше и значимость событий, оказавших раз-
личное влияние, т.е. испытуемый хорошо дифференцирует собы-
тия по степени их влияния. Среднее время антиципации сходно
с <нормативным>, а среднее время ретроспекции несколько
меньше, т.е. меньше реализованность событий, что указывает на
несколько меньшую значимость прошлого опыта по сравнению с
будущим.
По типу событий первое место с большим отрывом занимают
события личностно-психологического типа, следовательно, вы-
сока сосредоточенность на себе, своем внутреннем мире (даже
чрезмерна). На втором месте события, связанные с изменениями
социальной среды. Конкретизация содержания событий по их
виду подтверждает, что испытуемый много внимания уделяет
своему <Я> (наиболее высокая значимость событий, относящих-
ся к сфере <Я>), на втором месте (с большим отрывом) -
события, связанные с работой, затем - события, связанные с
учебой. Указаны также события, относящиеся к сферам <меж-
личностные отношения> и <брак>. Таким образом, эти жизнен-
ные сферы имеют для 3. наибольшее значение.
Психологическая автобиография
Ф.И.О._
Возраст.
Дата
.21-
12.12.19И
Перечислите наиболее важные события, которые произошли в
Вашей жизни, а также те, которые Вы ожидаете в будущем. Каж-
дое событие, как состоявшееся, так и ожидаемое, было (будет) ра-
достным или грустным. Попробуйте выразить свое отношение к
указанным Вами событиям, оценив радостные от +1 до +5, а гру-
стные -от-1 до-5. Отметьте на бланке примерные даты событий.
№СобытиеОценкаДатаПримечание
п/псобыпм
П1.Я родился+з1964y.p. 1-6. 25P
Р2.Каникулы у бабушки+51970J.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71