Некото- S Рное практическое значение.
рые виды производственного труда воспитывают у человека РУДа-действенная наука, призванная в наших
Художественный вкус (например, при подборе узоров и рисун- Ц Уь коммунистическому строительству,
ков). Сельскохозяйственный труд учит людей чувствовать кра- Ц Уь ТРУДУ и воспитывать в труде, ра-
соту природы любить ее, заботиться о родной природе и охра- "овышая его производительность и вы-
няп, ее 1 Удовлетворения от труда. Критерием ценности
Физический, и в том числе производственный, труд, отвеча- " "Ї психологии труда .служит практика.
ющий необходимым гигиеническим требованиям, укрепляет здо- мд задачи психологии труда можно фор-
ровье и, в частности, нервную систему человека. Он способ- > следующих пунктах:
ствует преодолению таких проявлений физической слабости, ""Ї Фы и закономерности, .показывающие особен-
как вялость, неуклюжесть, медлительность. Среди средств ме- " Деятельности в труде вообще и в различных
дицинского воздействия на психику и нервную систему чело-..,
века имеется и так называемая <трудовая терапия>, т. е. лече- <й1йй взаимосвязь этих фактов и закономерностей
ние трудом, причем имеется в виду главным образом произвол- <у1 " закономерностями, относящимися к другим, не
ственый труд" Очень полезен для здоровья сельскохозяйствен- Ц Уиям труда;
ный труд на свежем воздухе-он благотворно действует на все ыть психологическое своеобразие разных видов
функции организма человека и особенно укрепляет его нервную Цого труда, выявить те требования, которые каж-
TPMV 111" предъявляет психике работника;
- III психологические основы правильного выбора про-
8 1 " ориентации в профессиях;
" "ИT исследования отражали социальный заказ капитали-
д) найти психологические условия лучшего овладения тру- ц исходили они из механического понимания работаиго
дом как в системе общеобразовательного политехнического Цвека (главная книга Ж. Амара так и называется <
обучения, так и в профессиональном обучении; рассмотреть в-машина>), в них имеется и ценный фактический мТте-
с психологической точки зрения организационные формы и ме- р"а относящийся к механизмам рабочих движений и оежиму
тоды политехнического и профессионального обучения и воспи- работы, пу
тания в труде; в Америке психологическое изучение труда одним из своих
е) изучить психологические особенности рационализаторы уточников имело тэйлоризм. Этот термин ведет свое поо
ской и изобретательской деятельности, все то, что является пе. исхождение от американского инженера Фредерика Тэйлоа
редовым и новаторским на производстве; который в интересах исключительно фабрикантов и с полным
ж) рационализировать труд на психологической основе, игнорированием интересов рабочих предлагал анализиоо
усовершенствовать его формы и методы, предупреждать трав- труд, т.е. выделять его элементы, нормировать и рацио-
матизм, аварийность и брак. нялязировать, а также подбирать наиболее пригодных к шю(Ьес-
Это-лишь общие задачи психологии труда, каждая из иц рабочих, "т
которых детализируется, в работах Тэйлора заложены некоторые рациональные идеи
В широком смысле -слова психология труда должна вклю и связанное с ними движение по научной организации тпда
чать в себя все виды труда, но по традиции она ограничена Е (нот) могло быть очень перспективным но на деле тайлом
первую очередь профессиями производительного труда: фаб вылился в жесткую поточную систему и обратился против ин
рично-заводскими или промышленными, сельскохозяйственными тересов рабочих. В частности, это сказалось в рекомендованной
транспортными, профессиями связи, а также профессиями тор Тэйлором системе профессионального отбора который сводился
гового и канцелярского труда. Психология педагогической к выбору на основе рабочих проб кандидатов могущих быстрее
деятельности обычно входит в психологию педагогическую и лучше давать требуемую хозяину продукцию не заботят.
психология врачебной деятельности-в медицинскую, юриди о тх, которые остаются за бортом и не обеспечивая отобон
ческой деятельности-в судебную, психология военных профес ным условия труда, предохраняющие от истощения Ученики
сий-в военную, и последователи Тэйлора. (Томсон, Джильбрет и другие) ввели
Таким образом, название психология труда шире е< в тэйлоризм элементы физиологии и психологии трда собрали
содержания. Это название-наиболее распространенное, точ немало ценного фактического материала но и унихсохоани
нее было бы назвать психология человека в труде ль основная линия: обеспечение капиталистических интересов
так как сам по себе труд вне человека не имеет психики, н( и пренебрежение к запросам рабочих
термин <психология труда> имеет свою традицию и должег Значительным этапом в истории психологии труда было
быть как условный сохранен, воэникновение в зарубежной науке психотехники Этот
Менее удачными надо считать слишком широкие и с чрез термин, получивший в свое время болееЧштртжо-рж-щюстране-
мерным акцентом на прикладной характер термины <практиче ние.чем термины <индустриальная психология> <психология
екая психология> и <прикладная психология>. При всей прак труда>, был впервые введен в 1903 г немецким психолпгп
тической важности психологии труда-это отрасль психологии Вильямом Штерном. Широко этим терминов воспользовалс
имеющая свои теоретические основы, американский психолог, немец по происхождению Гуго Мюн.
Этапы Вопросы психологического изучения труда инте стерберг, выпустивший книгу <Психология и экономическая
развития ресовали ученых давно. В нашей отечественны жизнь> и несколько томов <Основ психотехники> Психотехнику
"Г" " понимал как практическое применение психологии в разный
P" роль личного фактора в труде, был физиоло; областях культуры и жизни
ИМ. Сеченов. В своих статья Участи нервной системы -OШSeннo распространен был термин <психотехника> в пер-
рабочих движениях человека> (1900) и <Опыт рабочих движевыетри десятилетия нашего столетия в Германии где этой
ний человека> (1901) он дал физиологические предпосылки добласти получили известность Липман Меде Пиоковпй
психологического изучения трудовых действий, а в статы1в>->-другие и отчасти во Франции (Ляи) В других стоанТу
<К вопросу о влиянии раздражения чувствующих нервов H! оержание психотехники нередко вкладывалось в шшт
мышечную систему> (1903-1904) поставил вопрос о роли акйно существо было одним и тем же Возникло пр
тивого отдыхав производительном труде. Дународное психотехническое движение был проведен р
В конце XIX в. Рубнером, Амаром и другими были издашМдународных психотехнических съездов
физиологические исследования мышечной работы человека ;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
рые виды производственного труда воспитывают у человека РУДа-действенная наука, призванная в наших
Художественный вкус (например, при подборе узоров и рисун- Ц Уь коммунистическому строительству,
ков). Сельскохозяйственный труд учит людей чувствовать кра- Ц Уь ТРУДУ и воспитывать в труде, ра-
соту природы любить ее, заботиться о родной природе и охра- "овышая его производительность и вы-
няп, ее 1 Удовлетворения от труда. Критерием ценности
Физический, и в том числе производственный, труд, отвеча- " "Ї психологии труда .служит практика.
ющий необходимым гигиеническим требованиям, укрепляет здо- мд задачи психологии труда можно фор-
ровье и, в частности, нервную систему человека. Он способ- > следующих пунктах:
ствует преодолению таких проявлений физической слабости, ""Ї Фы и закономерности, .показывающие особен-
как вялость, неуклюжесть, медлительность. Среди средств ме- " Деятельности в труде вообще и в различных
дицинского воздействия на психику и нервную систему чело-..,
века имеется и так называемая <трудовая терапия>, т. е. лече- <й1йй взаимосвязь этих фактов и закономерностей
ние трудом, причем имеется в виду главным образом произвол- <у1 " закономерностями, относящимися к другим, не
ственый труд" Очень полезен для здоровья сельскохозяйствен- Ц Уиям труда;
ный труд на свежем воздухе-он благотворно действует на все ыть психологическое своеобразие разных видов
функции организма человека и особенно укрепляет его нервную Цого труда, выявить те требования, которые каж-
TPMV 111" предъявляет психике работника;
- III психологические основы правильного выбора про-
8 1 " ориентации в профессиях;
" "ИT исследования отражали социальный заказ капитали-
д) найти психологические условия лучшего овладения тру- ц исходили они из механического понимания работаиго
дом как в системе общеобразовательного политехнического Цвека (главная книга Ж. Амара так и называется <
обучения, так и в профессиональном обучении; рассмотреть в-машина>), в них имеется и ценный фактический мТте-
с психологической точки зрения организационные формы и ме- р"а относящийся к механизмам рабочих движений и оежиму
тоды политехнического и профессионального обучения и воспи- работы, пу
тания в труде; в Америке психологическое изучение труда одним из своих
е) изучить психологические особенности рационализаторы уточников имело тэйлоризм. Этот термин ведет свое поо
ской и изобретательской деятельности, все то, что является пе. исхождение от американского инженера Фредерика Тэйлоа
редовым и новаторским на производстве; который в интересах исключительно фабрикантов и с полным
ж) рационализировать труд на психологической основе, игнорированием интересов рабочих предлагал анализиоо
усовершенствовать его формы и методы, предупреждать трав- труд, т.е. выделять его элементы, нормировать и рацио-
матизм, аварийность и брак. нялязировать, а также подбирать наиболее пригодных к шю(Ьес-
Это-лишь общие задачи психологии труда, каждая из иц рабочих, "т
которых детализируется, в работах Тэйлора заложены некоторые рациональные идеи
В широком смысле -слова психология труда должна вклю и связанное с ними движение по научной организации тпда
чать в себя все виды труда, но по традиции она ограничена Е (нот) могло быть очень перспективным но на деле тайлом
первую очередь профессиями производительного труда: фаб вылился в жесткую поточную систему и обратился против ин
рично-заводскими или промышленными, сельскохозяйственными тересов рабочих. В частности, это сказалось в рекомендованной
транспортными, профессиями связи, а также профессиями тор Тэйлором системе профессионального отбора который сводился
гового и канцелярского труда. Психология педагогической к выбору на основе рабочих проб кандидатов могущих быстрее
деятельности обычно входит в психологию педагогическую и лучше давать требуемую хозяину продукцию не заботят.
психология врачебной деятельности-в медицинскую, юриди о тх, которые остаются за бортом и не обеспечивая отобон
ческой деятельности-в судебную, психология военных профес ным условия труда, предохраняющие от истощения Ученики
сий-в военную, и последователи Тэйлора. (Томсон, Джильбрет и другие) ввели
Таким образом, название психология труда шире е< в тэйлоризм элементы физиологии и психологии трда собрали
содержания. Это название-наиболее распространенное, точ немало ценного фактического материала но и унихсохоани
нее было бы назвать психология человека в труде ль основная линия: обеспечение капиталистических интересов
так как сам по себе труд вне человека не имеет психики, н( и пренебрежение к запросам рабочих
термин <психология труда> имеет свою традицию и должег Значительным этапом в истории психологии труда было
быть как условный сохранен, воэникновение в зарубежной науке психотехники Этот
Менее удачными надо считать слишком широкие и с чрез термин, получивший в свое время болееЧштртжо-рж-щюстране-
мерным акцентом на прикладной характер термины <практиче ние.чем термины <индустриальная психология> <психология
екая психология> и <прикладная психология>. При всей прак труда>, был впервые введен в 1903 г немецким психолпгп
тической важности психологии труда-это отрасль психологии Вильямом Штерном. Широко этим терминов воспользовалс
имеющая свои теоретические основы, американский психолог, немец по происхождению Гуго Мюн.
Этапы Вопросы психологического изучения труда инте стерберг, выпустивший книгу <Психология и экономическая
развития ресовали ученых давно. В нашей отечественны жизнь> и несколько томов <Основ психотехники> Психотехнику
"Г" " понимал как практическое применение психологии в разный
P" роль личного фактора в труде, был физиоло; областях культуры и жизни
ИМ. Сеченов. В своих статья Участи нервной системы -OШSeннo распространен был термин <психотехника> в пер-
рабочих движениях человека> (1900) и <Опыт рабочих движевыетри десятилетия нашего столетия в Германии где этой
ний человека> (1901) он дал физиологические предпосылки добласти получили известность Липман Меде Пиоковпй
психологического изучения трудовых действий, а в статы1в>->-другие и отчасти во Франции (Ляи) В других стоанТу
<К вопросу о влиянии раздражения чувствующих нервов H! оержание психотехники нередко вкладывалось в шшт
мышечную систему> (1903-1904) поставил вопрос о роли акйно существо было одним и тем же Возникло пр
тивого отдыхав производительном труде. Дународное психотехническое движение был проведен р
В конце XIX в. Рубнером, Амаром и другими были издашМдународных психотехнических съездов
физиологические исследования мышечной работы человека ;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60