торого можно было регистрировать на записывающем аппарате
1 кривые очень однообразных повторных движений.
1: Исследование показало, что по переживанию монотонности
люди могут быть подразделены на три группы. К первой группе
принадлежат люди, дающие при работе с монотоном высокую,
? неснижающуюся производительность труда и по субъективным
показаниям не переживающие чувства монотонности. Ко второй
.группе относятся люди, которые постепенно понижают произво-
дительность при работе с монотоном и при этом переживают
locTpoe чувство монотонности, а иногда даже проявляют нервоз-
дость, жалуются на головные боли. Наконец, люди третьей груп-
пы дают неравномерную производительность работы и чувство
монотонности у них то появляется, то исчезает.
i В зарубежных странах ставились эксперименты для установ-
ления соотношения между переживанием монотонности и умст-
венным развитием 4еловека. Согласно результатам этих экспе-
риментов, скорее и острее переживают монотонность умственно
1более развитые люди. Это - слишком упрощенные и потому не-
верные выводы. Конечно, каждый человек должен работать
согласно своей квалификации, чтобы он мог применить все свои
знания и умения. Если, например, высококвалифицированного
рабочего перевести на неквалифицированную подсобную работу,
о он, вероятно, будет переживать чувство монотонности. Но если
на работе встречаются неизбежные однообразные действия, то
умственно развитый человек переживает чувство монотонности в
меньшей степени, так как отдает себе отчет в необходимости этих
действий для выполнения трудового задания и может лучше ак-
тивизировать свою работу, усматривая в однообразном разно-
Т>бразное.
Каковы пути предупреждения и преодоления психического
состояния монотонности в работе?
Первый путь-при выполнении однообразной работы
Необходимо проникнуться сознанием ее необходимости, в таком
Случае повышается роль мотивов, стимулов в работе. Большое
Значение имеют также результаты работы. Чем яснее и отчет-
вивее человек видит на каждом этапе работы ее результаты,
Чтем больше он заинтересовывается своей работой и тем мень-
ше он переживает состояние мояотонности. Участие в социали-
ическом соревновании усиливает роль мотивов в труде в двух
1тношениях: дает большие общественные стимулы и требует по-
йтоянного внимания к получаемым результатам.
1 Второй путь- нужно стремиться отыскивать интересное
RB однообразной работе. Нет такой работы, которая не улучша-
1<лась бы по темпу, качеству и применяемым приемам. Нам кажет-
ся смешным и достойным сожаления чиновник Акакий Акакие-
вич из повести Гоголя <Шинель>, занимавшийся однообразней-
шей работой - перепиской, в которой он находил большой инте-
рес, испытывая даже эстетическое наслаждение. Но этот образ -
хорошая иллюстрация того, как чувство ответственности, стара-
тельное отношение к делу и желание найти в нем интересное
позволяет видеть в однообразной работе многие разнообразные
стороны и детали и тем самым не вызывает переживания моно-
тонности.
Третий путь- стремиться автоматизировать работу или
отдельные ее комлоненты, позволяющие отвлекаться, например
думать о чем-либо интересном (или даже напевать). Этот путь
можно рекомендовать лишь при одном обязательном условии -
чтобы контроль за работой сохранялся. В противном случае
преодоление монотонности будет приобретено ценой вредного
отвлечения от работы. Кроме того, этот путь допустим лишь
при однообразных и очень простых работах.
Четвертый путь-можно создать внешние условия,
ослабляющие впечатление однообразия работы. В некоторых
случаях, например, достаточно (перенести работу из закрытого
помещения на свежий воздух, чтобы она переживалась как менее
однообразная.
В зарубежных экспериментальных работах (Керра, Уайота и
других) показано, что введение музыки повышает производи-
тельность однообразного и в большей мере автоматизированного
труда. Известно, какое бодрящее значение имеет музыка в по-
ходе, а также, как часто испытывает человек во время работы
потребность нашевать, создавая тем самым своеобразный ритм
в работе. При некоторых работах слушание радио не отвлекает
от дела, а помогает легче переживать ее однообразие.-
Однако было бы ошибочным рекомендовать музыку во время
всякой производственной работы под тем предлогом, что при ней
работать веселей. Музыка может рассеивать, отвлекать внима-
ние от работы, вызывать иногда даже нежелательное нерабо-
чее настроение, в то время как работа требует большой сосре-
доточенности, самоконтроля, серьезного, вдумчивого отношения
к делу.
Следует учитывать и то, что разная музыка на разных людей
действует неодинаково. Так, в экспериментах было установлено,
что музыка, благоприятно действующая на молодых рабочих,
была <неприемлема> для рабочих более пожилых, и наоборот.
Bonpoc о введении музыки в рабочие цехи и учреждения во
время занятий требует тщательного изучения. Можно высказать
предположение, что это мероприятие больше принесет пользы на
работе, требующей большой физической нагрузки.
Очень близко к состоянию монотонности психическое состоя-
ние скуки, которое И. П. Павлов назвал <сном с открытыми гла-
зами>. Разница заключается в том, что скучной может казаться
рзнообразная, но неинтересная работа, в то время как моно-
)нная работа обычно однообразна. Человек может скучать во
земя сложной и объективно очень интересной работы, если, на-
зимер, его мысли заняты чем-то другим, для него очень важным.
(огда после работы ожидается нечто очень важное для челове-
ка, работа кажется однообразной и слишком длительной.
1ногда люди скучают не от однообразия трудовой деятельности,
ioT того, что пришлось расстаться с привычной обстановкой на
работе.
l У некоторых людей состояние скуки вызывает сложная и раз-
нообразная по своим операциям работа. Один профессор филар-
монии по классу сольного пения искренне считал свою работу
чень скучной и жалел, что не выбрал себе техническую профес-
йю, которую он считал гораздо более интересной. Так как инди-
идуальные интересы имеют не только объективные, но и субъек-
ввные основания, то не всегда можно предвидеть, не зная чело-
ека, будет ли вызывать у него состояние скуки данная работа
яи нет.
, Отрицательно влияет на работу и психическое состояние не-
зрпения. Нетерпение - это своего рода нерациональное ожи-
Цние. Человек, работая, ожидает определенных результатов, но
1огда он волнуется, ему хочется поскорее эти результаты
ддеть, и он перевозбуждается за работой, не проявляя доста-
ного терпения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
1 кривые очень однообразных повторных движений.
1: Исследование показало, что по переживанию монотонности
люди могут быть подразделены на три группы. К первой группе
принадлежат люди, дающие при работе с монотоном высокую,
? неснижающуюся производительность труда и по субъективным
показаниям не переживающие чувства монотонности. Ко второй
.группе относятся люди, которые постепенно понижают произво-
дительность при работе с монотоном и при этом переживают
locTpoe чувство монотонности, а иногда даже проявляют нервоз-
дость, жалуются на головные боли. Наконец, люди третьей груп-
пы дают неравномерную производительность работы и чувство
монотонности у них то появляется, то исчезает.
i В зарубежных странах ставились эксперименты для установ-
ления соотношения между переживанием монотонности и умст-
венным развитием 4еловека. Согласно результатам этих экспе-
риментов, скорее и острее переживают монотонность умственно
1более развитые люди. Это - слишком упрощенные и потому не-
верные выводы. Конечно, каждый человек должен работать
согласно своей квалификации, чтобы он мог применить все свои
знания и умения. Если, например, высококвалифицированного
рабочего перевести на неквалифицированную подсобную работу,
о он, вероятно, будет переживать чувство монотонности. Но если
на работе встречаются неизбежные однообразные действия, то
умственно развитый человек переживает чувство монотонности в
меньшей степени, так как отдает себе отчет в необходимости этих
действий для выполнения трудового задания и может лучше ак-
тивизировать свою работу, усматривая в однообразном разно-
Т>бразное.
Каковы пути предупреждения и преодоления психического
состояния монотонности в работе?
Первый путь-при выполнении однообразной работы
Необходимо проникнуться сознанием ее необходимости, в таком
Случае повышается роль мотивов, стимулов в работе. Большое
Значение имеют также результаты работы. Чем яснее и отчет-
вивее человек видит на каждом этапе работы ее результаты,
Чтем больше он заинтересовывается своей работой и тем мень-
ше он переживает состояние мояотонности. Участие в социали-
ическом соревновании усиливает роль мотивов в труде в двух
1тношениях: дает большие общественные стимулы и требует по-
йтоянного внимания к получаемым результатам.
1 Второй путь- нужно стремиться отыскивать интересное
RB однообразной работе. Нет такой работы, которая не улучша-
1<лась бы по темпу, качеству и применяемым приемам. Нам кажет-
ся смешным и достойным сожаления чиновник Акакий Акакие-
вич из повести Гоголя <Шинель>, занимавшийся однообразней-
шей работой - перепиской, в которой он находил большой инте-
рес, испытывая даже эстетическое наслаждение. Но этот образ -
хорошая иллюстрация того, как чувство ответственности, стара-
тельное отношение к делу и желание найти в нем интересное
позволяет видеть в однообразной работе многие разнообразные
стороны и детали и тем самым не вызывает переживания моно-
тонности.
Третий путь- стремиться автоматизировать работу или
отдельные ее комлоненты, позволяющие отвлекаться, например
думать о чем-либо интересном (или даже напевать). Этот путь
можно рекомендовать лишь при одном обязательном условии -
чтобы контроль за работой сохранялся. В противном случае
преодоление монотонности будет приобретено ценой вредного
отвлечения от работы. Кроме того, этот путь допустим лишь
при однообразных и очень простых работах.
Четвертый путь-можно создать внешние условия,
ослабляющие впечатление однообразия работы. В некоторых
случаях, например, достаточно (перенести работу из закрытого
помещения на свежий воздух, чтобы она переживалась как менее
однообразная.
В зарубежных экспериментальных работах (Керра, Уайота и
других) показано, что введение музыки повышает производи-
тельность однообразного и в большей мере автоматизированного
труда. Известно, какое бодрящее значение имеет музыка в по-
ходе, а также, как часто испытывает человек во время работы
потребность нашевать, создавая тем самым своеобразный ритм
в работе. При некоторых работах слушание радио не отвлекает
от дела, а помогает легче переживать ее однообразие.-
Однако было бы ошибочным рекомендовать музыку во время
всякой производственной работы под тем предлогом, что при ней
работать веселей. Музыка может рассеивать, отвлекать внима-
ние от работы, вызывать иногда даже нежелательное нерабо-
чее настроение, в то время как работа требует большой сосре-
доточенности, самоконтроля, серьезного, вдумчивого отношения
к делу.
Следует учитывать и то, что разная музыка на разных людей
действует неодинаково. Так, в экспериментах было установлено,
что музыка, благоприятно действующая на молодых рабочих,
была <неприемлема> для рабочих более пожилых, и наоборот.
Bonpoc о введении музыки в рабочие цехи и учреждения во
время занятий требует тщательного изучения. Можно высказать
предположение, что это мероприятие больше принесет пользы на
работе, требующей большой физической нагрузки.
Очень близко к состоянию монотонности психическое состоя-
ние скуки, которое И. П. Павлов назвал <сном с открытыми гла-
зами>. Разница заключается в том, что скучной может казаться
рзнообразная, но неинтересная работа, в то время как моно-
)нная работа обычно однообразна. Человек может скучать во
земя сложной и объективно очень интересной работы, если, на-
зимер, его мысли заняты чем-то другим, для него очень важным.
(огда после работы ожидается нечто очень важное для челове-
ка, работа кажется однообразной и слишком длительной.
1ногда люди скучают не от однообразия трудовой деятельности,
ioT того, что пришлось расстаться с привычной обстановкой на
работе.
l У некоторых людей состояние скуки вызывает сложная и раз-
нообразная по своим операциям работа. Один профессор филар-
монии по классу сольного пения искренне считал свою работу
чень скучной и жалел, что не выбрал себе техническую профес-
йю, которую он считал гораздо более интересной. Так как инди-
идуальные интересы имеют не только объективные, но и субъек-
ввные основания, то не всегда можно предвидеть, не зная чело-
ека, будет ли вызывать у него состояние скуки данная работа
яи нет.
, Отрицательно влияет на работу и психическое состояние не-
зрпения. Нетерпение - это своего рода нерациональное ожи-
Цние. Человек, работая, ожидает определенных результатов, но
1огда он волнуется, ему хочется поскорее эти результаты
ддеть, и он перевозбуждается за работой, не проявляя доста-
ного терпения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60