Но наша недоверчивость теперь такова, что, в
отличие от Маркса, мы уже не ждем спасительного выхода из этой
несостоятельности.
Вместе с тем, состояние постмодерна чуждо как разочарованности, так и слепой
позитивности установления границ. В чем же может заключаться легитимность в
эпоху после метарассказа? Критерий оперативности технологичен, он не подходит
для суждения об истинности или ложности. Консенсус, получаемый в результате
дискуссии, как у Хабермаса? Но он насилует гетерогенность языковых игр, а
инновация появляется всегда из разногласия. Постсовременное знание не является
исключительно инструментом властей. Оно также оттачивает нашу чувствительность к
различиям и усиливает нашу способность выносить взаимонесоразмерность. А
основанием его самого является не гомология экспертов, но паралогия
изобретателей.
Вопрос о легитимации социальной связи, о справедливом обществе, о том достижимо
ли оно по парадоксу, аналогичному парадоксу научной деятельности, остается
открытым. В чем он может состоять?
Нижеследующий текст написан по случаю. Это Доклад о знании в наиболее развитых
обществах, представленный на Совете университетов при правительстве Квебека по
запросу его президента. Последний любезно дал согласие на публикацию этого
отчета во Франции, за что мы его благодарим.
Вместе с тем, докладчик философ, а не эксперт. Последний знает то, что он знает
и что не знает, а первый - нет. Один заключает, другой задается вon-
Введение 13
росом - и в этом-то заключаются две языковые игры. Здесь они оказались
перемешанными таким образом, что ни первая, ни вторая не доведены до успешного
конца.
Философ может, по меньшей мере, успокоить себя, сказав, что отраженный в Докладе
формальный и прагматический анализ некоторых легитимирующих дискурсов -
философских или этико-политических - переживет его и увидит свет. Такой анализ
может быть подан с небольшим уклоном в социологизм, что его, конечно, комкает,
но помещает в определенные рамки.
В том виде, как. он есть, я отдаю свой Доклад в Политехнический институт
философии при Университете Пapu.ж-VIII(Vincennes) в очень постсовременный
момент, когда этот университет рискует исчезнуть, а этот институт -родиться.
глава 1 поле: знание в информационных обществах
Наша рабочая гипотеза состоит в том, что по мере вхождения общества в эпоху,
называемую постиндустриальной, а культуры - в эпоху постмодерна 1, изменяется
статус знания. Этот переход начался по меньшей мере с конца пятидесятых годов,
обозначивших Европе конец ее восстановления. Он был более или менее быстрым в
зависимости от положения страны, а внутри нее - от сектора активности; отсюда
его общая рассогласованность, затрудняющая изображение целого2. Часть опи-
____________
1 Touraine A. La societe posrindustrielle. Paris: Denoel, 1969; Bell D. The
Coming of Post-Industrial Society. New York, 1973; Hassan I. The Dimembrement of
Orpheus: Toward a Post Modern Literature. New York: Oxford U.P, 1971; Benamou M.
& Caramello Ch.(ed.) Performance in Post Modern Culture. Wisconsin: Center for
Xxth Century Studies & Coda Press, 1977; Kohler M. Postmodernismus: ein
begriffgeschichtlicher Ueber-blick // Amerikastudien. 1977. ј22 (1).
2 Ставшее ныне классическим литературное отображение этого дано в: Butor M.
Mobile. Etude pour une representation des Etats-Unis. Paris: Gallimard, 1962.
15 поле: знание в информатизированных обществах
сании не может не носить гипотетического характера. Л мы знаем, как неосторожно
чересчур доверять футурологии3.
Чем пытаться выстраивать картину которая все равно не может быть полной, мы
будем отталкиваться от характеристики, непосредственно определяющей нaш предмет.
Научное знание - это вид дискурса. Поэтому можно сказать, что на протяжении
сорока лет так называемые передовые науки и техники имеют дело с языком:
фонология и лингвистические теории4, проблемы коммуникации и кибернетика5,
современные алгебры и информатика6, вычислительные машины и их языки7, проблемы
языковых переводов и исследование совместимости машинных языков8, проблемы
сохранения в памяти и банки данных9, телематика и разработ-
________________
3 Fowles Jif. (ed.) Handbook of Futures Research. Westport: Conn., Greenwood
Press, 1978.
4 Tmoubetzkoy N.S. Grundziige der Phonologie. Prage:T.C.L.R,VII, 1939.
5 Wiener N. Cybernetics and Society. The Human Use of Human Beings. Boston:
Hougton Mifflin, 1949; Ashby W.R.. An Introduction to Cybernetics. London:
Chapman and Hall, 1956.
6 См. труды Джона фон Неймана (1903-1957).
7 Bellert S. La formalisation des systemes cybernetiques//Le concept
d'information dans la science contemporaine. Paris: Minuit, 1965.
8 Moimin G. Les problemes theoriques de la traducrion. Paris: Gallumard, 1963.
Революцией в компьютерах считается изобретение в 1965 году IBM-360. См.: Moch R.
Le tournant inrormadque. Documents contributifs. Annexe 4 "L'Informatisation de
la societe". Paris: Documentation francaise, 1978. Ashby R.M. La seconde
generation de la micro-electronique // La Recherche. 1970. ј2. 127 sq.
9 Gaudfernan C.L. & Taib A. Glossaire // L'Information de la societe / Nora R,
Mine A. Paris: Documentation francaise, 1978. Там же: Веса R. Les banques de
donnees. Nouvelles informatiques et nouvelle croissance. Annexe I.
10 Там же. Joyeux L. Les applications avancees de 1'informatique. Домашние
терминалы (Integrated Video Terminals) коммерцилизируются, начиная с 1984 года,
при стартовой цене примерно 1400$ США (по источникам International Resource
Development, The Home Terminal. Rapport. Conn.: I.R.D.Press, 1979).
16 Ж.-Ф. Лиотар
ка "мыслящих" терминалов10, парадоксологи11 - вот явные свидетельства и список
этот неисчерпан.
Влияние этих технологических изменений на знание должно быть, судя по всему,
значительным. Им отводятся или будут отводиться две фундаментальные функции:
исследование и передача сведений. В отношении первой пример, доступный пониманию
профанов, дает генетика, которая обязана своей теоретической парадигмой
кибернетике. Существуют сотни других примеров. В отношении второй известно, как,
нормализуя, миниатюризируя и коммерциализируя аппаратуру, уже сегодня
модифицируют операции по получению знаний, их классификации, приведения в
доступную форму и эксплуатации12. Было бы естественным полагать, что увеличение
числа информационных машин занимает и будет занимать в распространении знаний
такое же место, какое заняло развитие средств пе-
______________
11 Watzlawick P, Helmick-Beavin J.,Jacson D. Pragmatics of Human Commu-nication.
A Study of International Patterns, Pathologies, and Paradoxes. N.Y.: Nor-thorn,
1967.
12 Трель Ж.-М. (Treille J.M) из Группы анализа и развития экономических и
технологических систем (GAPSET) заявляет:
"Мы недостаточно говорим о новых возможностях распространения запоминающих
устройств, в особенности, полупроводниковых или лазерных (...) Скоро каждый
сможет за небольшую цену накапливать информацию там, где пожелает, и, кроме
того, располагать автономными мощностями ее обработки". ("La semaine media",
ј16. 15 fevrier 1979). По результатам исследования Национального научного фонда,
больше, чем каждый второй ученик высшей школы, постоянно пользуется компьютером;
а уже в начале 80-х все школьные учреждения будут иметь хотя бы один компьютер.
("La semaine media". ј13. 25 janvier 1979).
поле: знание в информатизированных обществах 17
редвижения сначала человека (транспорт), а затем звука и изображения (медиа13).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
отличие от Маркса, мы уже не ждем спасительного выхода из этой
несостоятельности.
Вместе с тем, состояние постмодерна чуждо как разочарованности, так и слепой
позитивности установления границ. В чем же может заключаться легитимность в
эпоху после метарассказа? Критерий оперативности технологичен, он не подходит
для суждения об истинности или ложности. Консенсус, получаемый в результате
дискуссии, как у Хабермаса? Но он насилует гетерогенность языковых игр, а
инновация появляется всегда из разногласия. Постсовременное знание не является
исключительно инструментом властей. Оно также оттачивает нашу чувствительность к
различиям и усиливает нашу способность выносить взаимонесоразмерность. А
основанием его самого является не гомология экспертов, но паралогия
изобретателей.
Вопрос о легитимации социальной связи, о справедливом обществе, о том достижимо
ли оно по парадоксу, аналогичному парадоксу научной деятельности, остается
открытым. В чем он может состоять?
Нижеследующий текст написан по случаю. Это Доклад о знании в наиболее развитых
обществах, представленный на Совете университетов при правительстве Квебека по
запросу его президента. Последний любезно дал согласие на публикацию этого
отчета во Франции, за что мы его благодарим.
Вместе с тем, докладчик философ, а не эксперт. Последний знает то, что он знает
и что не знает, а первый - нет. Один заключает, другой задается вon-
Введение 13
росом - и в этом-то заключаются две языковые игры. Здесь они оказались
перемешанными таким образом, что ни первая, ни вторая не доведены до успешного
конца.
Философ может, по меньшей мере, успокоить себя, сказав, что отраженный в Докладе
формальный и прагматический анализ некоторых легитимирующих дискурсов -
философских или этико-политических - переживет его и увидит свет. Такой анализ
может быть подан с небольшим уклоном в социологизм, что его, конечно, комкает,
но помещает в определенные рамки.
В том виде, как. он есть, я отдаю свой Доклад в Политехнический институт
философии при Университете Пapu.ж-VIII(Vincennes) в очень постсовременный
момент, когда этот университет рискует исчезнуть, а этот институт -родиться.
глава 1 поле: знание в информационных обществах
Наша рабочая гипотеза состоит в том, что по мере вхождения общества в эпоху,
называемую постиндустриальной, а культуры - в эпоху постмодерна 1, изменяется
статус знания. Этот переход начался по меньшей мере с конца пятидесятых годов,
обозначивших Европе конец ее восстановления. Он был более или менее быстрым в
зависимости от положения страны, а внутри нее - от сектора активности; отсюда
его общая рассогласованность, затрудняющая изображение целого2. Часть опи-
____________
1 Touraine A. La societe posrindustrielle. Paris: Denoel, 1969; Bell D. The
Coming of Post-Industrial Society. New York, 1973; Hassan I. The Dimembrement of
Orpheus: Toward a Post Modern Literature. New York: Oxford U.P, 1971; Benamou M.
& Caramello Ch.(ed.) Performance in Post Modern Culture. Wisconsin: Center for
Xxth Century Studies & Coda Press, 1977; Kohler M. Postmodernismus: ein
begriffgeschichtlicher Ueber-blick // Amerikastudien. 1977. ј22 (1).
2 Ставшее ныне классическим литературное отображение этого дано в: Butor M.
Mobile. Etude pour une representation des Etats-Unis. Paris: Gallimard, 1962.
15 поле: знание в информатизированных обществах
сании не может не носить гипотетического характера. Л мы знаем, как неосторожно
чересчур доверять футурологии3.
Чем пытаться выстраивать картину которая все равно не может быть полной, мы
будем отталкиваться от характеристики, непосредственно определяющей нaш предмет.
Научное знание - это вид дискурса. Поэтому можно сказать, что на протяжении
сорока лет так называемые передовые науки и техники имеют дело с языком:
фонология и лингвистические теории4, проблемы коммуникации и кибернетика5,
современные алгебры и информатика6, вычислительные машины и их языки7, проблемы
языковых переводов и исследование совместимости машинных языков8, проблемы
сохранения в памяти и банки данных9, телематика и разработ-
________________
3 Fowles Jif. (ed.) Handbook of Futures Research. Westport: Conn., Greenwood
Press, 1978.
4 Tmoubetzkoy N.S. Grundziige der Phonologie. Prage:T.C.L.R,VII, 1939.
5 Wiener N. Cybernetics and Society. The Human Use of Human Beings. Boston:
Hougton Mifflin, 1949; Ashby W.R.. An Introduction to Cybernetics. London:
Chapman and Hall, 1956.
6 См. труды Джона фон Неймана (1903-1957).
7 Bellert S. La formalisation des systemes cybernetiques//Le concept
d'information dans la science contemporaine. Paris: Minuit, 1965.
8 Moimin G. Les problemes theoriques de la traducrion. Paris: Gallumard, 1963.
Революцией в компьютерах считается изобретение в 1965 году IBM-360. См.: Moch R.
Le tournant inrormadque. Documents contributifs. Annexe 4 "L'Informatisation de
la societe". Paris: Documentation francaise, 1978. Ashby R.M. La seconde
generation de la micro-electronique // La Recherche. 1970. ј2. 127 sq.
9 Gaudfernan C.L. & Taib A. Glossaire // L'Information de la societe / Nora R,
Mine A. Paris: Documentation francaise, 1978. Там же: Веса R. Les banques de
donnees. Nouvelles informatiques et nouvelle croissance. Annexe I.
10 Там же. Joyeux L. Les applications avancees de 1'informatique. Домашние
терминалы (Integrated Video Terminals) коммерцилизируются, начиная с 1984 года,
при стартовой цене примерно 1400$ США (по источникам International Resource
Development, The Home Terminal. Rapport. Conn.: I.R.D.Press, 1979).
16 Ж.-Ф. Лиотар
ка "мыслящих" терминалов10, парадоксологи11 - вот явные свидетельства и список
этот неисчерпан.
Влияние этих технологических изменений на знание должно быть, судя по всему,
значительным. Им отводятся или будут отводиться две фундаментальные функции:
исследование и передача сведений. В отношении первой пример, доступный пониманию
профанов, дает генетика, которая обязана своей теоретической парадигмой
кибернетике. Существуют сотни других примеров. В отношении второй известно, как,
нормализуя, миниатюризируя и коммерциализируя аппаратуру, уже сегодня
модифицируют операции по получению знаний, их классификации, приведения в
доступную форму и эксплуатации12. Было бы естественным полагать, что увеличение
числа информационных машин занимает и будет занимать в распространении знаний
такое же место, какое заняло развитие средств пе-
______________
11 Watzlawick P, Helmick-Beavin J.,Jacson D. Pragmatics of Human Commu-nication.
A Study of International Patterns, Pathologies, and Paradoxes. N.Y.: Nor-thorn,
1967.
12 Трель Ж.-М. (Treille J.M) из Группы анализа и развития экономических и
технологических систем (GAPSET) заявляет:
"Мы недостаточно говорим о новых возможностях распространения запоминающих
устройств, в особенности, полупроводниковых или лазерных (...) Скоро каждый
сможет за небольшую цену накапливать информацию там, где пожелает, и, кроме
того, располагать автономными мощностями ее обработки". ("La semaine media",
ј16. 15 fevrier 1979). По результатам исследования Национального научного фонда,
больше, чем каждый второй ученик высшей школы, постоянно пользуется компьютером;
а уже в начале 80-х все школьные учреждения будут иметь хотя бы один компьютер.
("La semaine media". ј13. 25 janvier 1979).
поле: знание в информатизированных обществах 17
редвижения сначала человека (транспорт), а затем звука и изображения (медиа13).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36