ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Хотя большой разницы для человека здесь нет. При погружении в Лету, человек летит через туннель, хотя в естественном состоянии он и не летает».
«Мастер с нами играет, как кот с мышью, не лишая её надежды на бегство!» - иронически заметил Николай. Художник не упускал момента вставить реплику. Но делал это не всегда удачно.
«На бегство от ответа! - вставил Виктор и добавил - Я полагаю, что мы летали за новыми знаниями, которые значительно расширили наш кругозор об Окружающей Среде. Я правильно ответил?» - обратился юрист к Мастеру.
«Скажи, Виктор, это знание что-нибудь меняет?» - спросил Мастер.
«Не понял?» - вскинул голову Мирошников.
«Новые картинки с Луной как-нибудь изменили тебя самого?
Ты чувствуешь, что ты изменился в лучшую или сложную сторону?»
Окружающие уже поняли, что юрист попался.
«Нет! - честно признался он. - Я, от полученных знаний, никак не изменился»
«Тогда в чем заключается смысл нашего полёта?» - спросил Мастер, оглядывая окружающих.
«В освоении техники нашего астроментального полёта, - сказал Павел Малышев. - Ведь практическое понимание вытекает из опыта, а пережитый опыт всегда меняет человека и делает его более сознательным» - отчеканил бывший офицер ВВС. Так?»
«Правильно! - согласился Мастер. - Только не существует «практического понимания». Либо понимание есть, либо его нет.
Человек, говорящий: «Я понимаю!» - на самом деле понимает только значение услышанного слова. Он лжет, ибо он не может понимать, не имея собственного, непосредственного переживания. Такой человек ничего, на самом деле не понимает. Понимающий - не говорит, говорящий - не понимает.
Учтите это, и не повторяйте этой ошибки, если не хотите показать сведущему человеку свое непонимание, т.е. глупость»
«Спасибо, Мастер! - поклонилась ему Наташа, - мы ждем вашего следующего вопроса!»
«Вчера я упомянул, что вы были в полете очень похожи на драконов. Как вы думаете, я шутил, или нет, если все Драконы исчезли с лица Земли не менее, чем 10 000 лет назад?» - спросил Мастер.
«Ну, конечно же, это была шутка!» - сказал Юрий, поглядывая на Екатерину.
«Как ты думаешь, Балюнас, есть ли в шутке доля истины?» - снова спросил Мастер.
«Да!» - ответил искатель, чувствуя какой-то подвох.
«Тогда в чем заключается эта доля истины?»
Юрий задумался. Он не хотел оказаться незнающим, но молчал.
«Пусть ответит тот, кто знает! - сказал Мастер. - Остальные пусть слушают!»
«Насколько я помню, - сказала Наташа, - десять тысяч лет тому назад я пережила очень крутое изменение цикла Планеты.
Ной не взял меня в свой ковчег, он предпочел перетащить в новый период всё кармическое и животное продолжение человека.
Он сказал, что на обновленной Земле не будет места Драконам.
Вот мы, Драконы, и ушли со Временем из существующей реальности, и оказались в несущей нас, нереальной жизни!» - объяснила педагог.
«Удивительно! - заметил Мастер. - Насколько точно подмечено: несущее нас прошлое является основой для существующей исчезающей нереальности.
А теперь рассмотрим контур Несущего Дракона! - продолжил он. - Было бы нелепо полагать, что цивилизация, знавшая высшую математику, геометрию, архитектуру, и соорудившую за короткий срок Пирамиду Хеопса, на что неспособен весь наш комплекс научно-технического прогресса - что эта цивилизация была столь глупа, чтобы верить в существование всех своих Драконов, Сфинксов, Кентавров и других синкретических существ.
Как вы думаете, были ли эти чудовища на самом деле, или нет?» - спросил Мастер.
«Я верю, что они были! - сказал Сергей. - Великий историк Геродот, которого до смерти закидали бы камнями, если бы он соврал, повествует о царе Эдипе и его встрече на границе своего царства с последним из Сфинксов.
Там же он упоминает об Анубисах - людях с песьими головами, и о других чудовищах.
Как же можно не верить честному историку?»
«Может быть, они были результатом чудовищных экспериментов пришельцев?» - предположил Фёдор.
«Забудьте вы о пришельцах! - посоветовал Мастер. - На чудовищные эксперименты способны только люди. Но и они, кроме клонированных копий, дальше не пошли. Можно предположить, что все эти существа выжили со времен предыдущего периода? Тогда возникает вопрос, существуют ли свидетельства об иных периодах времени в прошлом?
Кто знает?» - оглянул Мастер всех по очереди.
«Насколько мне известно, - сказал Михаил, - было время, когда год составлял не 365,25 дней, а всего 360 дней»
«Вот! - поднял указательный палец Мастер. - И этот факт подтверждается точными расчетами. Швеллер де Любиц показал, что со времени изобретения календаря и до начала нашей эры в Египте к дате гелиактического восхождения Сириуса - Солнце всегда находилось в созвездии Льва. Следовательно, цикл прецессии представляет собой временной промежуток в 26 000 лет. Этот цикл состоит из 12 частей, каждый из которых длится около 2160 лет под одним из знаков Зодиака.
И дата 10450 года, безусловно, означает сириусианский календарь - она говорит о том, что где то приблизительно в 8 000 году до новой эры, в эпоху Рака наша Планета пережила серьёзные потрясения.
Об этом упоминается в древнегреческой легенде, повествующей о том, что положение оси Мира меняется каждые 10 000 лет. А теперь вопрос: для чего мы обо всём этом говорим, и какое отношение имеет рассматриваемая тема к разбору полётов на Луну?»
«Ну, это же совершенно очевидно! - ответил Ника, - мы говорим об изменениях числа дней года, которые являются следствием изменения земной орбиты и, соответственно, - расстояния от Земли до Солнца и до Луны».
«Молодец, Ника! - похвалил его Мастер, опуская козырек своей шапочки на глаза от солнца. - Согласно Геродоту, который получил эти сведения от египетских жрецов, Солнце дважды за известный исторический период всходило там, где оно садится, и дважды садилось там, где оно сейчас восходит.
Это находит сегодня свое подтверждение в работах таких специалистов, как профессор Чарльз Хепгуд, Джон Айвими, Джеффери Гудмен, Ричард Муни, и других учёных.
Таким образом, тот факт, что в прошлом земные полюса и экватор изменяли свое положение, для специалистов в соответствующих областях науки является несомненным фактом.
И какие из этого можно сделать выводы?» - спросил руководитель.
«Господи! - воскликнула Наташа с ужасом, - неужели Землю скоро ожидает глобальная катастрофа? И если это так, то разве мы в состоянии изменить космический ход событий?»
«Изменить - нет, но измениться самим, чтобы остаться в целости и сохранности - да! А теперь вопрос, что повлечет за собой изменение известных нам 4 полюсов?» - спросил Мастер.
«Изменение географического полюса на противоположный приведет к изменению течения Времени, - ответил Олег, - при переполюсовке Время должно потечь вспять:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95